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简介：摘要思想品德教学生活化，其新课程改革的核心理念。因此，要让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发使学生能更好地懂得生活、理解生活，做生活的主人，从而让思想品德课因生活化的教学而变得更加生动，更加丰富多彩。

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简介：摘要生活化教学是新课改所提倡的重要教学方式之一，把数学与现实生活紧密联系起来，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，它充分展现了以学生为教育主体的理念，在发展学生认知、情感和态度方面有着明显的作用，同时促进了学生对于学习数学知识的兴趣。如何合理地运用生活化教学，达到激发学生兴趣，提高教学质量的目标呢？本文结合教学实践对生活化教学在小学数学教学中的有效应用进行探讨。

简介：<正>在军旅中,在非正式场合,军人尤其是青年军人在谈话、聊天时常常把一些军事术语用于非军事概念,其中多数有关日常生活,比如称广告征婚为“圆周搜索”,称确定恋爱对象为“截获目标”,这种语言现象我们称之为“军语生活化”。一、军语生活化的主要范围。军语生活化是军人在军旅这种特定的社会语境中,运用比喻、引申等方法形成的一种语言现象,它主要涉及以下几方面。

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简介：教学过程中应该结合素质教育的重点和语文写作的特点,对语文教学实施课堂教学生活化的政策,对塑造真实生活的作文素材进行探索。展示学生的与众不同和写作的个性化发展。引导学生在写作之路上越走越远,提高他们的写作水平,使作文的教学走出困境。

简介：新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣。让生活走进课堂,让课堂融入生活,从而提高课堂教学的有效性。本文作者从用生活理念构建英语教学课堂和将英语教学融入日常生活两方面来阐述英语课堂教学生活化的现实意义。

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简介：写作是语文学科的重要组成部分,在初中语文教学中占有重要的地位,写作的教学质量与学生的作文水平及语文综合素养密切相关,因此,有效的写作教学十分重要。本文从生活化的角度,谈了谈初中语文生活化写作教学的技巧,以资借鉴。

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简介：摘要随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进，各级各类学校各学科教学的不断优化提升是教学改革得以整体推进的客观需要。道德与法治课程作为初中阶段教育教学体系中的重要组成部分，在培育初中学生基础性思想道德以及法治观念过程中扮演着重要角色，对于学生的健康成长具有重要意义。本文紧密围绕初中道德与法治教学中生活化教学策略的运用这一主题，重点阐述和探讨新课程改革语境下学科教学中生活化教学策略的实现路径。

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简介：本文结合初中英语教学实践,从教学内容生活化和教学活动生活化两方面探讨了如何构建生活化的英语课堂,强调了构建生活化的英语课堂对于英语教学的意义。

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简介：提倡让小学作文回归儿童本位,用生活语言写儿童作文。我们还是要一如既往地让学生易于动笔,乐于表达,说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,为学生的自主写作提供有利条件和空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意地表达,让生活的充实与作文的发展同步。