简介:摘要:自然拼读是一种以字母发音为基础的英语学习方法,在小学英语教学中具有重要的应用价值。本文通过对自然拼读在小学英语教学中的应用进行研究和分析,提出了相应的教学策略。研究表明,自然拼读能够帮助学生准确掌握英语发音规律,提高英语听说能力,激发学习兴趣,但也面临一些教学困难。因此,教师应充分利用教具和教材,结合多种教学方法,灵活运用自然拼读教学,以提高小学英语教学效果。
简介:摘要:随着教学改革的不断深化,学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一,如何实现思政课程的可操作性,促进大学生健康发展,已成为大学教育有效性的基础。目前,有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施,导致专业课程教学中思政功能被弱化和淡化。因此,在新形势下,为了实现思政教育与专业课程的有效融合,引入基于学习成果的教育模式(Outcomes-based Education, OBE),通过反向设计教育目标、正向实施思政教学,来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性,着重阐述OBE教育理念在思政课程中的作用,并提出在实践中应该注重的问题。通过探究思政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面,分析OBE教育理念在思政课程中的应用和实施策略,以期在大学思政教育中提供实用性的探索与反思。