简介：1980年代从（（女人》《静安庄》的写作以后，有一段时间我有一点厌倦。我希望我的写作不要重复。不是重复别人，是不要重复自己。我不希望我写的诗都跟那年代的差不多。我希望能够有一些新的变化，对自己有一些挑战。1990年代之后，我的写作更多地关注一些比较现实的题材，我希望通过一种新的语言方式把它表现出来，其中包括对现实的一种戏谑与嘲讽，用我自己的视角来看待现实的问题，这是我1990年代一直到现在的写作的一个变化。我希望这些变化跟我1980年代写作仍然有一些相关的、从那时延续下来的主题和语言方式。

简介：1993年夏季的一天,我在乡下老家的菜园里,写下了这样一段话：在纸上的漂泊中,我呼唤并期望寻索一种新的地理。我提倡人的不灭,祖先永远活在土地上。认为文学实则是一种变相的考古学。我们不仅要善于从人使用过的器物中,从历史的遗迹与印痕中,从空间的迷局中给祖先和易失的人类按脉,还要善于从当代人的身上发掘我们的祖先,从而发掘人的存在的多样性,从而开启另一扇人的生存之门,进而拓展一种神性的文学新疆界,让比我们更古老的词语重新开口说话。

简介：地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育，引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐;另一方面需要不断地改进教学方法，培养学生的地理思维能力和动手实践能力，创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性。

简介：蒲永见的诗兄弟，上路吧兄弟，上路吧赠你一瓶烈酒兄弟，虽然我不能与你一起去走那条无人走过的山路但我会记住我们

简介：现代教学，不论哪一门科目，都应当与时俱进，尝试新的教学理论与新的教学观念。教学方法应当与时俱进，避免机械化的、应试化的求分式教育。作者从事地理教学多年，多次课改，感受颇多，就对课改中教学方法的认识，谈谈对地理教学的看法。

简介：

简介：作为一名山区地理教师，我时常目睹着在校园生活中同学们环保意识薄弱的种种表现，如：洗手之后不随手关水龙头：晚自修结束后班上电灯不关；随意破坏校园中的花草树木，乱扔果皮纸屑、矿泉水瓶、甘蔗渣的现象屡禁不止；随地吐痰现象随处随时都在发生：崭新教学楼走廊和班级的墙壁上赫然留着清晰可见的鞋底印迹和乱涂乱画的字迹；塑料袋、包装袋等白色污染随处可见……整个校园环境没有清洁可言。为此，我深刻认识到地理教师在地理教学中结合相应的教学内容加强对学生进行环保意识教育的重要性和紧迫性。通过渗透环保意识教育，培养学生树立正确的环保意识、养成良好的环保习惯，从而使在校学生爱护环境、保护环境并且能成为一种自觉的行为。并使他们将来走入社会以后依然能把环保作为一种自觉的行为。下面浅谈一下实施方法：首先，在新课教学过程中，结合教材内容中出现的环境问题特意强调环保。如：在初一地理教材下册中，教学《亚洲和欧洲》时。我们可以指出亚洲有许多国家人口多、经济落后，造成人口与环境资源之间的矛盾很尖锐：亚洲发展中国家环境污染、生态破坏严重，并且指出原因。谈到欧洲时，我们应特别指出：北欧酸雨危害严重的原因是来自西欧工业发展过程中燃烧矿物燃料非常多，排放氮氧化物、硫氧化物多。产生酸雨，在来自大西洋西风带的作用下，于是把酸雨带到北欧地区并造成严重的危害。同样，在教授非洲、美洲及教材中提到的各地区和各国时也应一一指出主要的环境问题及产生的原因，让同学们对环境问题的重视在潜移默化中得到提升，环境意识也在逐日增强。

简介：文化地理学亦是探求人类文化与地理关系的人文地理学科,是从地理的空间维度阐释人类文化活动和文化现象发生发展的地理空间、区域景观及文化迁流。本文从文化地理学这一新兴学科,深入挖掘四川抗战地理空间造就的抗战文化实绩,着力探索抗战文化在四川遗留的丰富文化资源以及对四川当代文化发展的深刻影响。

简介：中国社会科学院文学所研究员、中国宋代文学学会副会长、中国李清照辛弃疾学会副会长,著名古典诗词研究者刘扬忠先生,因病于2015年5月23日逝世,享年70岁。刘先生生前对《古典文学知识》的成长发展指导尤多,本刊曾多次刊载刘先生的治学论文。谨此致以深切的悼念。

简介：“学起源思．思起源疑”。在地理课堂教学中，如果教师有意识地通过创设问题情境。使学生对地理知识处于“心欲求而未得。口欲言而不能”的愤悱状态，就能有效引动学生探究。达到激发情感的目的，从而促进学生主动发现、主动发展。

简介：在全球化与信息化时代,当前中国高等美术教育面临着巨大的挑战。本文以近些年高校艺术生大规模的扩招与美术基础教学为契机,立足当代艺术及美术教育的发展现状,思考关于美术教育的教学改革与科学发展,探索可持续发展的艺术规律,进一步把握美术教育中基础内涵,以期对高等美术教育目标进行思考与研究。

简介：环境恶化、资源短缺、人口膨胀、生产方式落后等正El益阻碍着人类社会前进的步伐，从而引起人们的注意，牵动着所有地球人的神经。作为一门专门研究人类社会地理环境关系的科学，地理所研究和探讨的对象是大地表面的现象和事物。它承担着向学生进行正确环境观、资源观、人口观和发展观的教育，使学生步人社会后成为推动人类社会可持续发展的主力军和领头人。因而在地理教学中树立和培养学生的可持续发展观念和意识是地理教学的重要任务和目标之一。一、教师要充分理解和挖掘教材中的可持续发展观的教育教学素材初中地理教材中蕴藏着丰富的可持续发展观的教育教学内容，所以教师在备课时对教材中蕴藏的可持续发展观的教育教学素材要充分理解，深入发掘。这样才能找准可持续发展观的教育教学结合点和切入点：1.环境观和资源观教育内容。地球是人类赖以生存的唯一星球，它为我们人类提供了生存的必需品：水、土地、空气、矿产、动物、植物……离开它们中的任何一样，人类都将无法存续。但改革开放以来，中国的工业化进程逐步加快，人们物质生活日益丰富的同时，环境的压力却明显加大。教材中大量的篇幅、图片显示着土地荒漠化、过度放牧、无计划开采、滥砍乱伐、水源污染等环境遭破坏的信息，为教师提供了详尽的自然生态可持续发展观的教育教学素材。

简介：任教七年级地理已经有了很久的时间了，在反反复复的实践中，经过摸索探究，我归纳出了七年级地理教学的一些基本模式，仅供各位老师参考和指教。虽然现在已经进入了新课程改革，但是学校在课程的重视度上其实还和以前一样。学生在课前根本就没有预习的时间，也没有多少时间来收集整理研究资料，更不要说到课外参加什么要求比较高的实践活动了。

简介：课堂不但是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养，是时代对学生的要求。

简介：提供这个信息，是为了让读者了解国内长篇小说最新出版状况。本期信息尚不完整。希望各出版社的编辑朋友提供支持，在每单月一号前，将你们近两月内出版的长篇小说篇目和定价告诉我们，使我们在为读者提供完整服务的同时，也能为你们提供服务。

简介：在信息化社会中，犯罪分子通过操作计算机终端，利用计算机技术、信息技术以及网络通信技术，以信息为主要载体开展的违法犯罪活动。信息犯罪的产生不仅给社会带来了严重破坏，同时也给公安机关的犯罪防控活动增加了难度。本文拟从三个阶段提出针对信息犯罪的防控策略，探求出在新的社会背景下防控信息犯罪的模式。

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