简介：词汇是语言的重要部分,是语言的基础。尽管词汇教学获得了越来越多的关注,学生在正确理解词义和恰当地使用词汇方面还有很大不足。为了帮助学生更好的学习词汇,提高学生英语学习的实用性,语境教学法被引入英语课堂。由于在现阶段的研究中缺乏对课堂实践中语境教学的评价研究,本文旨在通过对课堂实际教学中从形式、意义、用法三方面进行评价,分析语境设计的有效性和得体性。

简介：摘要中学生处于青春发育期，这一时期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期，处于这一特殊的发育阶段的青少年,由于生理、心理方面的千变万化,加之文化知识及社会经验的不足,容易产生不健康的心理,导致心理或行为问题。本文从青少年的身心特点入手，分析中学生常见心理行为问题及其辅导、调适方法。

简介：摘要小学语文教学本身是一种对于孩子的文化熏陶，作为语文教师，首先应该以学生为主体，全面加强课堂教学的开放性，通过解放学生束缚的思维，激发学生潜质。从而培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，这也恰恰可以提高学生的思想认识和培养学生对于文字的情感。本文即以阅读教学为中心，谈谈如何提高语文教学的效果。

简介：史铁生的《我与地坛》,表现了他对生命价值的思考.我们依托《我与地坛》,从几个方面谈谈生命中的点滴.一、活着是一种责任“人不是一个人活着的”,生活在人类社会的每个人,都被赋予多重身份,身处于一张复杂的社会关系网中,身为每一个角色,都有其应担的责任.生命的存续,也是责任.

简介：<正>当这个世界上正在展示爱的追寻,当命运的追赶使得爱一次又一次逃脱,当爱与不爱碰撞和纠缠在一起,当失落和得到演绎人间的悲欢,当不解和无奈成为我们跟前挥之不去的疑雾,当昨天的回首一次次触痛我们的记忆,当对未来的憧憬还在心底里徘徊,谁在思索并且叩问?谁能给予我们真实而有意义的点拨?爱是一个古老而常新的话题,古今中外的文学作品不胜枚举,它带给我们的恒久思考一次次地震颤我们的心灵,成为人生的珍重。世界已进入二十一世纪,人们的生活观和爱情观正在发生从未有过的变化,传统的爱情观在保持和颠覆的疑问中正面临一次又一次的考验,行色匆匆的人们眼中是无尽的迷茫。作为一个小说的写作者,怎样表现这个异彩纷呈的世界,怎样追随而不盲从,表现而不表面,简约而不简单,好看而不低俗,就成了摆在小说写作者面前一个不容回避的课题。

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简介：在德国的一个书店里，每年都有大量的图书被偷，这让书店的工作人员苦恼不已。于是，他们把这些被偷图书的名称和数量登记在一张表格上，悬挂在书店的醒目位置，以对员工起到一个提醒作用。

简介：我终于很不情愿地被调到市委宣传部,宣传部长高兴得眉飞色舞,并要我负责文教方面的宣传,说有我这个笔杆子,他一百二十个放心。我是搞文学创作的,创作可虚构,搞通讯报道可丁是丁卯是卯,与事实有出入人家就要打官司,用钱来恢复人家的名誉用钱来医治人家的精神创伤,工薪阶层无力承担。回家与妻商量,妻说用我的合法身份为她们学校呼吁呼吁。

简介：时间当代一个中午。地点某城市市郊交警便民服务岗。人物老张交警,三十多岁。个体户二十七岁左右。

简介：庙太阳升起世界沿着我的目光渐次明亮起来我的目光触到了摇动的树，风有了方向触到了路面的点点梨花，雨有了方向触到了滔天巨浪，海也有了方向触到了山，山原地未动于是，坐北朝南的姿态坐标了风的方向雨的方向海的方向于是在大山的胸怀里有了一群建筑建筑群的名字叫作庙建庙的人不知什么时候走的

简介：　　你的面前摆着一个作文题目:"乌克兰某所小学校的花圃中开了几朵很大的玫瑰花,大家都非常惊讶,每天都有许多人来观看.一天早上,当学校校长起来晨练时,看到一个四五岁的小女孩摘了一朵最大最漂亮的玫瑰花,从容地走开.老校长于是和蔼地向这个小女孩走去……"请续写本故事.……

简介：摘要一代又一代的读者研究着《哈姆雷特》，哈姆雷特对生命的困惑——Tobe,ornottobe.也成了人们的困惑。从某种意义上说，整个人类文明就像是“杂多的一”，所以，哈姆雷特问题，不仅是西方人的问题，也是包括我们中国人在内的全人类所要共同面对的问题。中国作家余华的小说《活着》回答了这个问题。《活着》讲述了一个个以死亡组成的“活着”的故事。本文旨在运用哈姆雷特命题来研究余华的《活着》，看余华如何用“活着”来回答哈姆雷特问题。面对生命的黑色幽默，我们应怀着一份坚定地信念——不是用死亡去面对，而是用活着去超越。希望通过对这两部中西文学作品的对比分析，掌握什么是哈姆雷特命题，同时开辟余华《活着》研究的新方向，新领域。

简介：几天前我接到一位朋友的电活。我们之间已经多年没有联系了,他在电话里告诉我,他刚从美国回来,我连忙回答,你那些散见在报刊上的种种关于美国的文章我都拜读了。他插进话来说真想不到,难得难得,话语之中不无自得之感。我赶紧申明,

简介：写景描人．要在两三句的微型诗中着笔．其难度可想而知。须多方观察，精思妙想，巧切角度．精选意象；写景从逼真生动．进而景中寓意；写人形神兼俱．重在有情。诗中有点睛之笔更好。

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简介：一、引言文学是语言的一种艺术表现形式。作者选择特殊形式来传达思想感情,因此对读者来说,找到适当的方法诠释作品是尤为重要的。文体学的分析方法主要基于文本研究,大量采用语言学上的论据,所以这是我们用来探索文学作品的理想工具。根据不同的层面可以将语言分为语音学,

简介：麦克卢汉巧妙地把各种媒介技术解释为内容,媒介技术,[关键词]麦克卢汉媒介理论技术决定论人性 

简介：男女两性性别的确认过程也是原始社会最初的礼起源和形成过程,原始社会时期的礼与进入阶级社会时的礼有很大差异,人们对人的再生产形式和男女性别自然分工和性别角色的明显确定及形成过程

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