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  • 简介:最初画油画是因为考学的需要,和所有初学者一样,开始只是用油彩画水粉画,很多年以后才渐渐领悟到油画的独到魅力。它不只是单纯地表现出物体的色彩关系和空间立体而已,更不是鲁莽地发挥其材料特性任意地覆盖和厚堆。中国画画家都知道笔墨意境的妙处,谓之写意,其实油画在这一意义上也同样反对描摹,反对呆板的刻画,同

  • 标签: 油画 色彩关系 笔墨 中国画 写意 水粉画
  • 简介:戏剧是一门行动的艺术,在舞台上必须行动起来,演员则是这门艺术的基础。戏剧起源于古希腊,“戏剧”一词在占希腊文里的意思是“完成着的行动”。在拉丁文里,它和actio一字相等,字根act也可以转“aktnbhoctb”(活动)、aktep(演员)、akt(行动)。所以,舞台上的戏剧便是我们眼前完成着的行动,舞台上的演员就是行动着的人。针对演员表演来说,戏

  • 标签: 演员 表演艺术 戏剧舞台艺术 舞台行动 形体行动 心理行动
  • 简介:一、规定情境的表演意识原始宗教的技术、技艺、经验和能力,成为一种规定性的动作以后,如果说开始还有些真诚和纯粹,不断经历无数次的重复,则真诚和纯粹可能会出现渗漏和倾斜,产生一种怀疑,尤其是人类的智力发展到一定程度,对宗教思维和行动的有效性和绝对性,对宗教仪式的神圣不可动摇的真实性和应验性,哪怕是丝毫的动摇,则必然出现"假"的意识,"演"不再与现实生活本身同一,尽管这种宗教仪式仍会照常进行并一直延续下去,然而,这样已经产生一种人格分裂,即自我和角色的分离,有一种表演的意念,"形象"和"原型"的同一性观念开始有了折扣了,而不可能将它们完全"等值".

  • 标签: 原始戏剧 表演 形态 成熟 规定情境 原始宗教
  • 简介:如果剧作家重视人的命运,遵循“过程即是戏剧”的信条,在创作中则必然会把情境的构成作为冲刺的第一目称。正如把渔放到适当的水域才能生存。忽视情境的构置,不仅使剧作家把表现对象放错了地方,也把自己放错了地方,同时也是置观众于不顾的失当行为。

  • 标签: 戏剧情境 人的命运 表现对象 剧作家
  • 简介:我从十岁学戏到现在,已经在舞台上生活了近四十年.尽管没有机会认真学文化,但从近百个大小戏的演出和师友的教导中受到了民族文化的薰陶,慢慢觉得头脑里不断充实,也逐渐懂得了艺术追求.回首往事,我才悟到会唱戏不等于会演戏,会演戏也不等于就掌握了艺术创造.三十多年来,我只不过是从唱戏懂得了演戏,在艺术创造上也才是起步,这是多么漫长的道路!谁也不敢说,竭尽毕生精力就能达到表演艺术顶峰,何况时代不断发展,艺术上的追求,一刻也不能放松.

  • 标签: 规定情境 艺术创造 洗夫人 不等于 毕生精力 艺术创作
  • 简介:长篇小说《白鹿原》的话剧改编,一直是文艺界人士关注的问题。北京“人艺”来陕演出的《白鹿原》,以独到的艺术构想,崭新的话剧表现手段,强烈的地域文化特色,不仅把原作中半个世纪的历史容量展现在两个多小时的舞台演出中,而且别具一格地在话剧舞台上创造出了一种史诗性情境。这是一次成功的艺术实践,为话剧艺术改编长篇小说闯出了一条路子。

  • 标签: 《白鹿原》 话剧舞台 史诗性 地域文化特色 长篇小说 舞台演出
  • 简介:人类正处在两次文明之间,上一次文明的基础已在崩溃、而下一次文明的前奏尚未到来……印象主义,这个模糊而清晰的术语,现在几乎是家喻户晓的词汇了。而我们想要系统地阐述一个完整的艺术现象及其理论体系,却从来没有象今天这样困难,这是由现代纷繁的多元化特点决定的.做一点尝试吧,这是我的目的和希望。——写在前面的话

  • 标签: 印象主义 艺术现象 印象派画家 多元化特点 莫奈 德彪西
  • 简介:由加拿大的考琳·魏格纳编剧,中央实验话剧院演出的《纪念碑》在上海戏剧学院的小剧场艺术节上演之后,在观众群里引起了广泛的关注。这部探讨战争与人性的戏剧绝非在叙述一个遥远的故事。它将亘古不变的战争、罪恶、和平,宽容等主题进行强有力的渲染与诠释。这部戏给人最深刻的印象就是它自始至终的力量感。可以说,如果没有力量感,就投有《纪念碑》这部戏!

  • 标签: 《纪念碑》 话剧院 上海戏剧学院 小剧场 演出 观众
  • 简介:课堂内外话喜剧乐章喜剧在希腊语中的意思是“狂欢游行之歌”。亚里士多德在《诗学》中对悲剧有严格的界定,对于喜剧却几乎无从涉及。苏格拉底这个鼻梁塌陷、衣冠不整的朴实小个子,白天在街头巷尾与无业游民争执,晚上则洗耳恭听妻子的唠叨。他的妻子为养活一大家子人,...

  • 标签: 课堂内外 喜剧化 建筑师 观众 卓别林 春节联欢晚会
  • 简介:音乐是情感的艺术,它诉诸于人的听觉,打动人的内心,使人获得各种各样美的感受,这一过程说明音乐作品本身具有一定的吸引力、感染力、塑造力。在学校音乐教育中,音乐教师是审美的重要实施者。教师运用音乐作品这一主要媒介,来陶冶学生的情操,美化学生的心灵,提高学生的审美情趣。

  • 标签: 审美情趣 过程说明 课堂教学 音乐教师 新疆 新鲜感
  • 简介:我带水墨写生课六周,先提个要求:你们每天每人画10张速写。如果不想画事先和我打个招呼,不好意思可以写个纸条,签上你的名字,说你不想上我的课,可以不画,如果不吭声,对不起,检查到你没画,就别上水墨写生课,围着模特转圈画20张速写。

  • 标签: 速写 水墨 模特 意思 节选 名字
  • 简介:现在大家对流行音乐的争议已经趋于平静了,但如何让流行音乐进入课堂仍然是一个值得探讨的课题。艺术学校常规设置的音乐课程都有一整套系统的教学计划、教学大纲和教材,而流行音乐在这方面几乎是空白。如果单凭几首热门的歌曲或几本音乐杂志就进入课堂是不合适的,必须和其他课程一样以新课改的要求为指导思想,进行规范的教学。

  • 标签: 流行音乐 进课堂 教学计划 音乐课程 艺术学校 教学大纲
  • 简介:管乐课堂教学与艺术实践冯继承针对音乐院校表演专业学生的培养目标和方向,艺术实践应是专业教学的一个重要环节,它对于发现专业教学和学生训练中存在的问题,使学生真正成为一个合格的艺术人才有着不可低估的作用.但是在我们目前的教学体制上和思想上还没有将艺术实践...

  • 标签: 艺术实践 课堂教学 培养目标 专业教学 交响乐队 音乐院校
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-08-10
  • 简介:而学生在练习的过程中除了学习到教师所教授的基本动作外,根据音乐节拍的不同、音乐节奏的快慢、音乐强弱的要求和旋律的变化以及音乐所要表达的内容来指导学生进行韵律操练习,学生就可以自觉地随音乐进行整套准备活动操的练习

  • 标签: 体育课堂 浅论音乐 课堂运用
  • 简介:一和谐的课堂气氛是顺利进行课堂学习,提高教学质量的必要条件,它主要表现在师生双方相互了解支持,相互尊重;教学有张有驰,既严肃而叉生动活泼;双方都全身心投入,主动参与和充分合作;兴趣受到激发,智慧遇到挑战,需要得到满足等方面,那么结合舞蹈教学自身的规律和持点同其它教学相比,同样是和谐的课堂气氛,体现在舞蹈教学中是有其个性的。从某种程度上说,舞蹈教学带有一定的强制性。不强制,就改变不了学生的体态习性,学生无法达到超人的柔韧和力量。在这样的训练中,教与学的矛盾是不可避免的,稍一忽视便愈演愈烈,因此和谐的课堂气氛在舞蹈教学中显得尤为重要,它不仅能使双方达成谅解,而且还能加速训练

  • 标签: 课堂气氛 舞蹈教学 教学方法与教学效果 舞蹈艺术 教师 师生关系
  • 简介:音乐教育、教材与课堂教学王懿颖事实上,“音乐教育”应该具有两个方面的含义:一是指教儿童音乐;二是用音乐来进行教育。当然,这两个方面是有机结合在一起的,我们既不要把音乐看成纯知识性与纯艺术性的东西来追求,也不能追求脱离了音乐特质以外的所谓创造性,而是要...

  • 标签: 音乐教育 表现音乐 民间音乐 音乐教材 小学音乐课 柯达伊