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  • 简介:中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”作为改革的重要一环,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这是我国课程管理体制的重大变革。

  • 标签: 课程资源开发 《荆州文化》 价值观念 中学 教学方法 课程理念
  • 简介:衡山为中华五岳之一,著名宗教名山和旅游胜地。本文阐述衡山自然景观的形成,并从旅游的角度论证衡山具有独特的美学价值、丰富的科学与艺术内容、众多的旅游景目、优越的交通地理位置等优势,建议衡山风光资源开发必须遵循建设与保护相结合、自然景观与人文景观并重、美化和净化同步、社会效益与经济效益兼顾等原则。

  • 标签: 衡山 自然景观 风光资源 开发原则
  • 简介:我国历史悠久,文化灿烂,数千年的文明留下了丰富的文物资源,据不完全统计,仅登记在册的不可移动文物就达40万处,这些文物资源都是中华民族历史的载体、文化的遗存,智慧的结晶,具有重要的历史、艺术、科学价值,是进行科学研究、观摩鉴赏和爱国主义教育的实物资料。

  • 标签: 文物资源 旅游开发 《文物保护法》 法制宣传 社会监督 中国
  • 简介:以著名侨乡福建晋江市为例,采用问卷调查法和SPSS17.0软件分析游客对侨乡主题旅游产品的偏好、对重点侨乡旅游开发的态度和认知等。结果表明:不同样本群体对于侨乡主题旅游有着不同的偏好和感受;游客最喜欢的侨乡旅游产品依次是特色饮食类、民俗风情类、参与体验类、度假旅游类和特色建筑类旅游产品,除了一些特殊群体,其他游客对考古游学类产品不感兴趣;大多数游客对侨乡旅游的资源整合、产品开发、线路打造等持支持态度,并提出了晋江侨乡主题旅游目前存在的问题,包括缺乏资源整合和社区参与等。最后,针对侨乡文化游、风情游较受游客喜欢的现状,对侨乡的主题旅游开发提出相关建议。

  • 标签: 侨乡 主题旅游开发 游客
  • 简介:近年来随着高校课程改革和建设的深入,校本课程开发也受到高校教育工作者的关注。从分析校本课程开发概念,高校校本课程开发过程中遇到的问题入手,分析校本课程开发中存在的问题并提出解决问题的策略。

  • 标签: 校本课程开发 问题 策略
  • 简介:本文从中国旅游资源开发现状评价入手,讨论了在旅游资源开发中的几个重要法律问题:国家对自然资源永久主权问题、允许外国合作者开发我国旅游资源的范围和方式问题、中外合作开发旅游资源协议的法律性质问题、中外合作开发旅游资源协议的法律适用问题以及中外合作开发旅游资源协议相关争议的管辖权问题等.最后,本文提出了解决上述法律问题的途径.

  • 标签: 旅游资源开发 旅游法律 中外合作
  • 简介:进入二十一世纪后,全球社会经济形态甚至社会结构形态正在从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变,进入一个以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用为重要特征的时代。这一变化对人力资源开发产生了重要影响,从而形成一些新的发展趋势。

  • 标签: 人力资源 发展趋势 知识经济
  • 简介:滇西异常丰富的民族传统文化资源,对于经济的振兴和社会的进步,蕴藏着巨大的能量和推动力。开发和弘扬民族传统文化,不仅仅是把民族传统文化优势转化为经济优势、市场优势,更重要的是通过民族传统文化的影响力,启动地方经济的发展和多项社会事业的繁荣,为经济的发展提供良好的文化环境。

  • 标签: 文化走廊 资源开发 中国 云南西部地区 经济发展 社会进步
  • 简介:一、我国古代金矿开发利用概况我国金矿的开发利用历史悠久,从河南辉县琉璃阁殷代墓葬中出土的金叶、金块和从河北藁城商代中期遗址14号墓中出土的金箔都表明,我国黄金的淘冶、加工,早在商代以前就已经出现。先泰时期已有金币。当时的楚币就有用黄金制成的,其形状是在一大块金饼上加

  • 标签: 金矿资源 金矿化 砂金矿床 含金石英脉 利用概况 金叶
  • 简介:博物馆教育,从教育对象划分,可以分为成人教育和儿童教育。基于儿童的认知特性,博物馆儿童教育在实践中更能突显博物馆教育人员的教育特质和专业素养。在强调兴趣而非知识,强调探索而非接受的儿童认知活动中,选择合适的教育方式,创设合理的教育情境,将直接决定博物馆儿童教育的成效。笔者结合多年博物馆教育实践,从博物馆儿童教育之方式、成效和情境创设问题入手,提出教育者要善于利用教育资源创设适合儿童学习的教育情境,通过调动儿童参与、促进儿童与展品互动、吸引家长关注、激发儿童想象力及教育人员通盘谋划等方式,全面提升博物馆儿童教育品质,激发儿童在博物馆学习的兴趣,促进博物馆儿童教育之发展。

  • 标签: 博物馆 儿童教育 情境创设
  • 简介:人才匮乏是制约西部经济发展的主要因素之一,应加快人才资源开发力度.为实施西部大开发战略奠定智力基础。一方面.要处理好用好现有人才与引进外部人才、提供物质条件与创造发展机会等关系。另一方面,要树立尊重人才、尊重知识的思想意识,充分发挥现有人才的潜力.制定相应的开放性政策和激励措施.积极吸引国内外的优秀人才到西部地区工作。同时大力发展教育事业,加快人才结构调整。

  • 标签: 人才资源 西部开发
  • 简介:宣南文化是北京文化的缩影,其悠久的历史传统、丰厚的文化底蕴、特有的风貌遗存、特别的区位氛围,为北京这座历史文化名城增添了丰富的文化内涵。多年来,宣武区委、区政府十分珍视宣南文化资源,采取积极措施修缮文物,合理开发资源。十几年来,先后投资数亿元,保护和修建了蓟城纪念柱、湖广会馆、

  • 标签: 文化资源 宣南文化 北京 文物保护 宣武区 建筑景观
  • 简介:本文旨在研究桓仁满族自治县未开发的满族旅游文化资源。满族的祖先建州女真在今桓仁满族自治县区域生活繁衍了200多年,并在当地留下了数十处城寨遗址,形成了宝贵的旅游文化资源开发这些旅游文化资源具有重要意义。

  • 标签: 桓仁 建州女真 城寨 遗址
  • 简介:<正>西安地区在历史上有十三个朝代在此建都,以著名的世界“第八大奇迹”——秦始皇陵兵马俑为世人所瞩目。西安地区文化旅游资源独特,是古文化孕育空间的核心,汉文化的策源地,黄土高原与古代东西文化交流的辐射中心。自改革开放以来,西安地区的旅游业取得了长足的

  • 标签: 西安地区 文化旅游资源 供给调节 旅游供给结构 旅游供给体系 境外游客
  • 简介:综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生生活和社会生活,体现对知识综合运用的实践性课程,它具有综合性、实践性、发展性、生成性等特点,它是课程改革的重点、难点和亮点。研究性学习是综合实践活动课程的核心部分,是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,

  • 标签: 学习过程 资源开发 实践性课程 古典家具 自身兴趣 社会生活
  • 简介:在文化的大观园里.地方志书是标识地域文化特质的重要文化载体.而地方志资源开发与利用.是对地方文化特色及其文化个性的深化和彰显。随着第一、二轮新方志的编修,鲜为人知的地方志逐渐为社会所关注.也正因为大众对地方志及地方历史文化有了一定的认识和了解.地方志书的成果转化与资源利用显得越发必要.这是能实现地方志文化资源社会共享的良好途径.能够更好地满足大众获取地方历史文化信息的需求。本文就地方志资源开发与利用问题.结合实践探索略陈管见.就教于方家。

  • 标签: 地方志书 资源利用 资源开发 实践探索 地方文化特色 历史文化信息
  • 简介:在西部大开发中.如何做好资源开发这篇大文章。为世人所关注。青海钠盐开发的历史经验教训告诉我们:再好的优势资源.若开发不当就难以顺利转换为经济优势;资源项目上马决策民主化和科学化的程序须落到实处。

  • 标签: 资源优势 经济优势 经验教训
  • 简介:宁夏有丰厚且禀赋较高的回族文化旅游资源,但因种种原因,长期未得到有效开发和合理利用。本文提出,应抓住中央关于推动社会主义文化大发展大繁荣的历史机遇和自治区党委关于做大做强文化旅游产业的决定,实施文化旅游精品驱动战略,做特做优回族文化旅游品牌;与阿拉伯国家签署旅游战略合作协议,鼓励双方互为旅游目的地和旅游客源地;着力打造一批回族文化旅游演艺产品;精心制作回族特色文化旅游纪念品;加大复合型回族文化旅游人才培养的力度,以推动宁夏回族文化旅游产业又好又快发展。

  • 标签: 回族 文化旅游 资源开发
  • 简介:精准扶贫是新时期党中央治理我国贫困问题的重要决策,其核心要义就是真扶贫、扶真贫、真脱贫。我国少数民族地区的经济社会文化发展普遍滞后,是我国扶贫攻坚的重点区域,准确理解和贯彻落实精准扶贫政策对民族地区脱贫致富具有重要意义。本文从丰富多彩的瑶族服饰文化资源入手,在论证瑶族服饰资源独特的开发价值的基础上,对目前瑶族服饰资源开发中存在的问题及其对策措施进行进一步分析和探讨,提出了依托大众传媒,将瑶族服饰文化用于创意产业开发、设立专项基金、扶持具有瑶族服饰特色的产业等一系列具有针对性和独特性的意见建议,以期为瑶族地区的精准扶贫实践提供有益的理论参考。

  • 标签: 精准扶贫 瑶族服饰 开发探索