简介:
简介:和谐社会是社会的理想状态,构建和谐社会,反映了人们对一个更加合理、公平、有序的市民社会的共同愿望和要求。和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,因此,就必须加强学校德育教学,提高学生道德素质及法制观念,使学生自觉养成坚持社会主义道德规范,遵纪守法的良好习惯。
简介:校园文化是学校长期形成并为全体师生员工所认同的校园精神、校园制度、文化氛围以及承载这种精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态的总称。重庆市云阳县盘石小学以“赋予硬件以生命,赋予软件以灵魂”为校园建设理念,从物质、精神、人文等方面努力构建校园文化的心理环境,让学生在乐园、家园、花园式的校园中茁壮成长。
简介:差异协同论指出,任何一个系统内部的结合能力都来自系统内部各个元素之间差异性相互作甩下的协同。我们要构建的社会主义和谐社会,从其本质内涵来看就是一个具有系统质的差异协同体。和谐社会就是社会诸要素协同发展基础上的和谐,即是协同中的和谐;和谐社会就是社会诸要素保持差异与和谐之间的平衡基础上的和谐,即是差异中的和谐。因此,社会主义和谐社会,是一个全面系统的和谐,是差异、协同的辨证统一。
简介:本文在基于系统工程学理论研究的前提下,综合运用模糊数学和层次分析的数学方法,构建了木构建筑遗产单体的完整性评价指标体系,旨在对建筑遗产价值评价研究提供一些参考,为确定是否对一处建筑遗产进行修复,修复的方法及具体措施提供客观、科学、准确的依据。
简介:摘要本文根据湘西州实际,首先阐述了湘西州气象灾害防御体系构建现状,接着分析了气象灾害防御体系构建中所存在的问题,最后给出了几点提升湘西州气象灾害防御体系构建对策,以供相关部门进行参考。
简介:摘要:随着当前社会经济及科技不断发展,电动汽车在人们日常生活中越来越普及,为人们生活提供了很大帮助。由于电动汽车是以电能为驱动能源的,为能够使电动汽车得到进一步普及,并且使其更好应用于人们生活,电动汽车充电桩建设运营是必须要解决的一项任务,也是最重要的一个问题。在电动汽车充电桩建设运营方面,应当积极选择科学合理模式,从而使电动汽车充电桩建设运营能够得到较好效果,从而使其能够更好服务于电动汽车使用及发展,使电动汽车能够得到进一步发展。
简介:以转型时期现实社会现象为基点,分析讨论了构建和谐社会面临责任缺失这样一个严峻的社会课题及其原因,认为市场经济的发展需要以责任为核心的道德文化,而道德责任文化的建设需要社会个体树立系统责任观,并重点从系统科学的观念出发分析了责任的意义及其功用.
简介:内容摘要生成性课堂教学要求教师善于把握课堂上各类生成性资源,更好地激发学生学习潜能,从而达到预期的教学目标。本文以实际教学为例,从课前、课中、课后三方面初步探讨了教师如何进行生成性教学来拓展学生思维,促进学生发展。
简介:从分析复杂网络中的小世界网络的演化模型和功能特性出发,讨论了当今党和政府构建和谐社会的重要性、珏要性和可行性,以及构建和谐社会的6大基本内涵之间的关系。
简介:摘要为了打破“大锅饭”、“平均主义”、“论资排辈”等陈旧观念,电力企业不断加强绩效管理工作,但是在绩效管理工作中却面临很多困扰。部分员工出现了消极情绪,从而产生了被动敷衍的现象,使得绩效管理效果大打折扣。究其原因,因为传统的绩效管理模式往往重考核而轻激励,360度正向激励可以更加有效激励员工工作积极性。
长岭小学——和谐教育倾心构建
如何构建高效小学体育课堂
加强德育教学构建和谐校园
谈校园文化的整体构建
加强学校管理构建和谐校园
基于差异协同原理的和谐社会构建——用协同论构建和谐社会的思考
基于系统工程学下木构建筑遗产单体的完整性评价体系构建
真核生物必需基因团簇构建
湘西州气象灾害防御体系构建思考
加强公德意识构建和谐社会
充电桩运营模式构建及存在问题探讨
农机安全管理长效机制的构建方法
构建检察机关民事执行监督制度
论系统责任观与和谐社会构建
构建生成性课堂,促进学生主动发展
从小世界网络看构建和谐社会
电力企业360度正向激励的构建
如何构建初中数学高效课堂米毅
城市森林公园评价体系的构建研究
公司治理层面内部控制体系的构建与完善