简介：对《统计研究》从1984年到2008年的论文和作者的数量进行了统计分析，在显著性水平为0．01时，给出了《统计研究》的论文和作者数量服从Lotka分布的结论，并对这个结果进行了分析。

简介：1美国统计教育发展概览1．1美国统计教育发展的现状统计学教育在托儿所到12年级（相当于我国的高三年级）的课程中都有所体现，而且是美国学院和大学的必修课程，大学课程中越来越多的领域都增设了统计学课程，如：农学、生物学、商学、经济学、工程学、环境科学、神经科学、心理学和社会学，这些学科都强烈要求本专业的学生至少修过一门统计课程．

简介：改革开放以来,尤其是《中华人民共和国会计法》颁布实施20年来,我国会计工作在改革中发展,在发展中创新,取得了显著成绩。广大会计工作者在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下,认真贯彻《会计法》和国家有关法律法规,锐意改革,开拓进取,在发挥会计职能作用、加强经营管理、提高经济效益、维护经济秩序中作出了重要贡献,涌现出一大批成绩显著、贡献突

简介：谢希德教授是国内外知名的物理学专家，在第三世界科学院召开的有关妇女国际会议上的发言受到大会代表的热烈欢迎，报告后各国妇女争相交谈，我们中国参加本次会议的代表们也感到无比鼓舞与骄傲。征得本人同意，特发表于此。

简介：假设风速服从威布尔分布。1)从平均风速、平均风功率密度、年有效风小时数、理论发电量这4个指标对风电场风能资源进行了评估,得出该风电场风能资源属于“丰富区”,但发电效率只有19.3%。2)一期和二期风机的平均容量系数在0.19~0.28之间,说明风机与风频匹配程度较差,若选用机型Ⅲ更好。3)通过建立随机优化模型和多目标规划模型,构建了风电场所有风机每年2次的维护方案和维修人员的值班方案,该方案较好地体现了发电经济性和值班均衡性。

简介：推进生态文明建设是全面建设小康社会的新要求。本文提出一种具有奖惩特征及引导作用的生态文明评价模型。首先,根据被评价对象的实际发展趋势以及不同被评价对象同一时刻评价值的平均增量确定各被评价对象不同时刻评价值的理想点;其次,根据被评价对象实际评价值与理想点之间的差值确定被评价对象的奖惩情况、奖惩因子以及具有奖惩特征的动态综合评价值;最后,应用该方法对中国10个省域的生态文明状况进行了评价与比较分析。

简介：本文对文献[1]提出的"求解线性规划的快速换基迭代法"从多阶段决策的观点阐述并举证了从极优基未必能快速到达最优基的论断.旨在说明用此方法求解一般线性规划问题时不一定能实现快速换基迭代的概念.

简介：在1995年8月南京国际物理教育学术研讨会期间，中国、日本的中等专业学校(技术高校)的与会代表就开展信息交流等合作事宜达成共识，并把它写入向大会提交的分组讨论报告中(详见本刊16期)。双方代表在讨论中展现出的共同愿望、诚意和中国物理学会国际物理教育信息交流中心的指导，给中、日中专物理界间的进一步交流奠定了基础。

简介：合作学习是新课程改革倡导的一种全新理念，初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动，积极合作来完成教学任务的一种教学模式。结合教学实践经验，本文在实施合作教学方面作了以下探究：1、营造课堂上良好的合作气氛。2、构建合理的合作小组。3、制定合作学习的规则。4、适时有效地进行合作学习。

简介：近年来，我省注册会计师行业全面贯彻落实科学发展观，严格遵守《会计法》、《注册会计师法》等法律法规，认真执行国办发[2009]56号文件精神．依法执业，开拓进取，涌现出了一大批业绩突出的优秀注册会计师，在维护经济秩序、推动经济社会健康发展等方面，发挥了积极作用。为表彰先进，树立典型，根据财政部要求，省财政厅组织开展了2011年全省先进会计工作者（注册会计师系列）评选表彰工作．经推荐选拔、专家评审和社会公示等环节，最终评选出30名全省先进会计工作者，并被授予荣誉称号。

简介：书海茫茫，报刊林立．然而，专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几．《物理教师》（初中版）是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里，您是读者，也是作者．这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志，让我们共同来滋养她、呵护她、运用她．

简介：本刊宗旨服务教师专业发展·服务课程改革实践·服务教学质量提升本刊追求权威性·指导性·实效性。书海茫茫，报刊林立．然而，专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几．《物理教师》（初中版）是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里，您是读者，也是作者．这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志，让我们共同来滋养她、呵护她、运用她．

简介：对2016年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛“风电场运行状况分析及优化”一题作简要评述,介绍了问题的背景、命题设想和解题思路,对参赛论文所用的主要方法和出现的主要问题进行了讨论。

简介：本文利用新制度经济学理论，从合作研发的角度分析了专用性资产的钳制问题，指出专用性、契约不完全和机会主义是钳制问题产生的原因，分析了钳制问题的作用机理。文章以技术方和投资方的合作研发为例，阐述了技术成果的质量和成本、收益的关系，并对信息不对称条件下，技术方和投资方的钳制问题进行了博弈分析。

简介：本文提出了一个项目参与者数T是随机变量的广义合作网络模型，新节点与随机选择的节点合作，通过节点度演化所满足的马尔可夫性，利用马．尔可夫链的方法和技巧得到了度分布的精确解析表达式．并说，明了此广义合作网络不是无标度网络．

简介：摘要众所周知，在整个电力网络系统当中，最为关键的一项技术始终是电力计量技术。这是因为该项技术能够保证电力企业具有更佳的经济效益，并且电力企业实际管理的水平也会得到持续化的提升。这表明当前阶段下，电力部门工作人员，需要对电力计量技术的管理现状情况展开详细分析，科学掌握具体的电力计量技术应用的措施，从而使得整项电力计量技术的管理水平，能够稳定合理的得到提升。文章在接下来的部分将会对此展开详细的分析描述，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要众所周知，在整个电力网络系统当中，最为关键的一项技术始终是电力计量技术。这是因为该项技术能够保证电力企业具有更佳的经济效益，并且电力企业实际管理的水平也会得到持续化的提升。这表明当前阶段下，电力部门工作人员，需要对电力计量技术的管理现状情况展开详细分析，科学掌握具体的电力计量技术应用的措施，从而使得整项电力计量技术的管理水平，能够稳定合理的得到提升。文章在接下来的部分将会对此展开详细的分析描述，以期为相关人员提供参考。

简介：本文对Suijs和Borm等所建立的模型稍作引伸．并将之应用于保险交易过程中有关各方面的风险分担，在所建立的带有随机支付的保险合作博弈模型框架下．讨论了保险博弈问题可能的结盟方式及其解的概念，并给出了保险风险分配、可行保险风险分配和帕累托最优保险风险分配的定义与形式，最后以实例说明其合理性.研究表明。带有随机支付的保险合作博弈模型能够较好的刻画保险机制的本质。

简介：本文首先提出了成本分摊的合作博弈模型,并讨论了合作博弈的Shapley值方法在博弈满足凸性条件下的应用,最后提出了基于可分离及不可分离成本的分配方法及其适用的范围,并进行了算例分析.

简介：建构主义学习观认为，学生的学习过程应该是主动地建构知识的过程，而不是被动地接受、复制知识的过程，学生应该成为知识建构的主体，而不是知识的奴隶．当学生主动参与到知识建构过程中时，他们的学习才会更有效．小组合作学习正是有效践行这一理论的学习形式，也正在为广大老师所采用．但是在实际的实施中不少老师仅仅关注了“合作学习”的字面含义，仅仅注重了小组的分组形式；注重了课堂的热闹讨论；注重了小组的成果汇报，而忽略了它应遵循的几个重要原则，因此大大降低了小组合作学习的效率，因此，本人想以物理课堂教学为例，谈谈实施小组合作学习应该清楚的几个核心原则．