简介：由于团队成员持续数小时的协作,这些大象一路都很平静,甚至还彼此鸣叫交流,抵达后它们就准备探索新家。现在,一个新建的野化区（boma,非洲斯瓦希里语,意为围栏）或称作围栏保护区将作为这些大象的过渡家园,将给它们一个安全空间来适应新环境,探索和学习新技能。在昼夜不停的关注和照护下,这些孤儿象将继续康复。

简介：一、企业基本情况（一）历史概况广西壮族自治区工程技术研究院，位于广西南宁市长埕路三里一巷45号。经过多年发展，院已完成从事业单位到国有科技型企业的华丽变身，现主管部门为“广西路桥工程集团有限公司”。

简介：《中国卫生管理研究》由南京大学卫生政策与管理研究中心主办,顾海教授主编,每年分春、秋两季号,由社会科学文献出版社出版。本集刊将秉承＂理论与实践相结合,为卫生改革与发展服务＂的办刊宗旨,将理论探讨和实证研究相结合,倡导科学、严谨、规范的研究方法,发表具有实践创新性和较高学术价值的原创性研究论文。竭诚欢迎国内外从事卫生管理工作与研究的学者踊跃投稿。

简介：以往针对突发事件的应急管理是狭义的,以公共安全为目标的应急管理则是广义的。以公共安全治理为目标实现应急管理由狭义向广义的超越,既是应急管理实践突破瓶颈的内在需求,也是面向风险社会提升公共安全保障能力的必然选择。狭义应急管理的理论基础是“三角模型”,强调对象上的全灾害管理、过程上的全过程管理、结构上的多主体参与。广义应急管理即公共安全治理的理论基础则是“三棱锥模型”,它在“三角模型”的基础上,还特别强调公共安全作为结果的实现程度。为此,要将公共安全作为优先的政策目标,通过多元参与和过程互动来推动风险治理、应急管理和危机治理的协同发展,达致公共安全治理目标、手段和结果的有机统一,以应对新兴风险、极端灾害和跨界危机的挑战。相应的案例分析显示,在中国的制度情境中,“三棱锥模型”具有适用性。以公共安全治理实现应急管理由狭义向广义的超越,这是一次整体性改革,需要从国家战略的高度予以规划。

简介：用人单位负责人必须承诺遵守国家有关职业病防治的法律、法规，对本单位产生的职业病危害承担责任；要设立职业病防治机构，定期召开职业病防治工作会议，研究落实职业病防治工作。为对职业卫生有效管控，企业应建立本单位职业卫生管理体系。

简介：东北师范大学附属中学肇基于1950年,是教育部直属高校附属中学,其前身可上溯到20世纪40年代的长春三中和松北五省联中,至今已经走过了68个春秋,首任校长为我国著名教育家陈元晖先生,现任校长为邵志豪博士。多年以来,学校以＂实验性、研究型＂的办学特色逐渐跻身于全国知名重点中学行列,成为首批＂吉林省示范性高中＂。

简介：思南县民族中学是贵州省铜仁市首批＂地级示范校普通高中＂,贵州省首批＂双百工程＂示范校。近年来,该校把生态文明教育写进学校发展五年规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校内涵发展。走进贵州省思南县民族中学,那幅＂拥抱生态文明,共建美丽校园＂的标语便映入眼帘,校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园,学生们在这座花园式的环境里潜心学习,努力实现自己上大学的梦想。

简介：应急管理部党组书记黄明日前接受专访时指出：必须建设政治过硬、本领高强、能打胜仗的应急管理队伍。笔者以为，面对新机遇，迎接新挑战，要成为这支管理队伍里的合格成员，我们应急人需调动各个部位，做好“全身运动”。

简介：安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中;其办学历史悠久、办学底蕴深厚、办学条件先进、办学质量上乘、办学特色鲜明。学校占地面积8.12万平方米,建筑面积6.6万平方米。拥有三栋教学楼（包括录播教室、实验室、图书室等在内）、一栋综合办公楼、一栋学术报告厅、两栋学生公寓,建筑面积共6.6万平方米。

简介：广西壮族自治区南宁市民主路小学位于民主路19号,是南宁市青秀辖区的一所公办学校。学校创建于1955年,现为一校四区办学,到2018年9月,将发展成为一校五区的集团化办学模式。学校不断地改善教育教学的环境,赋予校园环境以＂康德智能＂的丰富内涵,努力打造民主多彩的文化校园、信息化校园、绿色校园、科技校园、体育校园、艺术校园等,为学生全面优质发展提供了强大的支持。

简介：江苏省扬州市特殊教育学校坐落于扬州市西郊杨庙镇,是一所以聋、盲、自闭等各类残疾少年儿童为施教对象,集学前教育、九年制义务教育和高中（职业中专）教育为一体的扬州市特殊教育中心校。学校始建于1947年,现占地面积60亩,建筑面积20000平方米,有教学班级30个,学生近300人,教职工81名。学校办学条件优越,教学设施先进,多项办学指标在全省乃至全国特教学校中名列前茅。

简介：无锡市新吴区旺庄实验小学地处江苏省无锡市高新技术产业开发区,学校以＂追求高品质教育,为幸福人生奠基＂为办学宗旨,秉持＂诚智＂校训,长期以来高度重视科学教育和生态文明教育,积极培养创新人才。

简介：湖北省十堰市第一中学是湖北省首批重点中学、湖北省示范中学、湖北省教改名校、湖北省文明单位、中国百强中学、全国五四红旗团委标兵、全国绿色学校、全国生态教育示范校。校园面积221亩,总建筑面积94797平方米;教育教学设施完善,生活及文体活动条件优越;秉承＂育人为本,德育为先,师生共进,全面发展＂的办学理念,打造人才培养的品牌高地。

简介：威海市中小学生综合实践教育中心隶属于山东省威海市教育局,是全国首批二十所示范性综合实践基地之一,是2013年威海市十大惠民工程之一。学校优化生态环境,建设生态文化,完善生态制度,以实际行动积极参与生态文明建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。学校荣获2017年市级公共机构节水型示范单位。

简介：创建于1952年的南宁市秀厢小学位于广西壮族自治区南宁市西乡塘区友爱北路西五巷9号,现有学生1130人,教师68人。近年来,学校以＂兰＂为个性化办学的载体,通过打造＂兰韵飘香＂特色教育品牌,融生态文明教育于学校外延建设及内涵发展中,确立以＂绿色生态健康生活＂为主题的生态文明建设,营造一种师生共赢、家长和社会共同认可的绿色生态文明校园新风尚。

简介：成立应急管理部是典型的大部制改革,这种改革事实上萌芽于新中国成立以来形成的＂领导分管＋业务部门牵头＋其他部门配合＂模式,有助于减少职责交叉,提高突发事件应对效率,优化现行应急管理体系,推动应急管理转型升级。但是,厘清内部不同机构及与其他相关部门的边界,重塑权力结构,实现优化协同高效运行,完善法律保障,是改革成功与否的关键。

简介：随着国家环保形势的日益严峻,环境监测项目不断增多,数据准确度要求越发严格。良好的实验室环境,规范的实验管理是开展检测及保障数据准确性的前提,文章通过对建立制度职责、深入推行属地管理重要性的阐述,深入分析了如何通过开展整理、整顿、清扫、清洁、安全工作,健全工作平台,形成文化理念建立持久员工素养的实验室6S管理。实验室通过运用6S管理理念,逐步建立了干净、整洁、有序的实验室环境,提升了实验工作效率,保障了数据的准确可靠,让6S管理深入企业员工内心,形成了特有的“家”文化管理模式。

简介：4月25日，山西省安全监管局制定并印发了《关于加强金属非金属地下矿山安全管理五条规定》。此规定的出台，使山西省今后对金属非金属地下矿山安全管理的要求和方式方法更加明确和精细化。五条规定：一是加强井巷开拓工程和出矿巷道顶板管理；二是加强通风管理；三是加强井下动火作业管理；四是加强电缆管线吊挂管理；五是加强采矿方法管理。

简介：依据2015年河北省危险废物数据,从全省角度分析了产生企业、经营企业的分布及规模。结合其产生量、处置量与单位贡献的分布关系,揭示了危险废物产生企业多而小,且相对集中;经营企业规模充足,但空间布局不合理等问题。结合河北省危险废物处理处置工作,提出布局优化、减少排放和加强管理措施等建议。

简介：经济的高速发展和收入的显著提升促进了大众对于多样化出行方式例如客轮旅行的需求。与此同时,近年来国内外频繁发生的客轮沉没事件也不断敲响安全警钟。采用层次分析法(AHP)和事故致因理论构建客轮沉船风险评价模型,从船舶自身因素、人为因素、通航环境因素和管理因素四方面研究分析了客轮沉船事故的基本特点,并运用客轮沉船风险评价模型对“4·16韩国世越号”客轮沉船事故进行剖析,在此基础上提出防控此类安全事故的策略建议。