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  • 简介:由《中国血液净化》杂志社主办的“慢性肾脏病一体化治疗研讨班”[项目编号:2017-03-05-013(国)]将于2017年12月1日至3日在河南省新乡市长垣县举办。流行病学调查显示,我国慢性肾脏病患病率高达10.8%。慢性肾脏病不断进展,部分患者终致尿毒症,或在进入尿毒症前发生心脑血管事件甚至死亡,严重危害人类健康。对于慢性肾脏病患者,其治疗目的是要治疗可治的原发病、延缓肾病进展、预防心脑血管事件、纠正慢性肾脏病并发症;

  • 标签: 慢性肾脏病 一体化治疗 心脑血管事件 公告 招生 流行病学调查
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  • 简介:摘要:目的:本研究旨在考察慢性乙型肝炎病毒(HBV)感染患者在不同疾病分期下,血清乙肝表面抗原(HBsAg)与HBV DNA水平之间的相关性。通过对不同分期的患者进行比较,揭示HBsAg与HBV DNA之间的关系,为临床治疗提供参考。方法:本研究选取慢性HBV感染患者,并根据其疾病分期(如免疫耐受期、免疫清除期、低复制期和再活动期)进行分类。采集患者血清样本,分别测定HBsAg和HBV DNA的水平。利用统计学方法,分析各分期内及分期之间HBsAg与HBV DNA水平的相关性。结果:研究发现,在免疫耐受期,HBsAg与HBV DNA水平呈现显著正相关,反映了病毒的高复制状态。进入免疫清除期,尽管HBsAg水平有所下降,但其与HBV DNA仍保持一定的正相关性,表明免疫系统开始清除病毒,但病毒复制仍较活跃。在低复制期,HBsAg与HBV DNA水平的相关性减弱,这可能与病毒复制受到较大抑制有关。而在再活动期,两者再次呈现正相关,表明病毒复制重新活跃。结论:慢性HBV感染患者血清HBsAg与HBV DNA水平的相关性在不同疾病分期下存在差异。这种差异反映了病毒复制活跃度的变化和患者免疫状态的波动。通过深入了解这种相关性,临床医生可以更准确地评估患者的病情,制定更有效的治疗方案,并预测患者的预后情况。本研究为慢性HBV感染的治疗和病情监测提供了新的视角和参考依据。

  • 标签: 乙型肝炎病毒 乙肝表面抗原 乙型肝炎病毒 DNA
  • 简介:2006年6月12日下午,教育“十五”“211工程”项目专家组在校长谢和平院士、副校长魏于全院士等人的陪同下来四川大学华西口腔医学院进行实地考察。周学东院长、吴亚菲书记等学院领导对专家们的到来表示热烈的欢迎并陪同专家组一行先后参观了教学实验室、华西口腔历史陈列室、口腔重点实验室、口腔临床教学楼。在口腔特诊科,王晓毅副院长还向专家们简要汇报了该院临床医疗的发展情况。

  • 标签: 华西口腔医学院 211工程 四川大学 专家组 教育部 项目
  • 简介:[摘要] 患者,女,25岁,左足多发性跖疣2年余。既往体质一般,有乳腺纤维瘤手术史,余无殊。以火针联合自拟中药足浴方泡脚治疗该患者。该患者在治疗1周后发现左足小趾末节处跖疣周围新发数颗子疣,单颗直径约2mm左右,呈卫星灶样环绕母疣。

  • 标签: []多发性跖疣 火针 自体接种
  • 简介:近期,学校塑胶跑道质量问题引起社会广泛关注。为此记者就有关问题采访了教育有关负责人。1问:教育在防止学校"有毒"塑胶跑道方面采取了哪些措施?答:最近多个地方出现校园"毒跑道"事件,教育对此高度重视。我们再次强调,各地要按照学生健康第一的原则高度重视和妥善处置这类事件。

  • 标签: 塑胶跑道 青少年儿童 标准委 属地管理 强制标准 修订过程
  • 简介:上海中医药大学中药标准化教育重点实验室于2005年9月经教育批准,以中药学国家重点学科、中药生药学国家中医药管理局重点学科、中药学上海市重点学科为基础,以上海中医药大学中药研究所和上海市中药标准化研究中心为主体,整合大学中药学院、科技实验中心等优势资源进行组建。实验室科研用房建筑面积达11000m^2。

  • 标签: 教育部重点实验室 上海中医药大学 中药标准化 国家中医药管理局 重点学科 中药生药学
  • 简介:教育高等学校口腔医学专业教学指导委员会受教育高教司委托,根据《关于组织实施遵义医学院、南京大学、吉林大学、中国医科大学口腔医学专业认证工作的通知》要求,组成以天津医科大学张连云教授、首都医科大学王松灵教授、四川大学周学东教授为组长的认证专家组,分别对遵义医学院、南京大学、中国医科大学、吉林大学口腔医学专业开展认证工作。

  • 标签: 口腔医学专业 教学指导委员会 认证工作 高等学校 教育部 中国医科大学
  • 简介:【摘要】目的:分析研究丁香酚、小檗碱与氟康唑协调抗耐药白念珠菌的作用,为验证两种中药单体抗真菌及逆转耐药作用提供参考及借鉴。方法:采集 2017年 8月 ~2018年 7月外阴阴道念珠菌病患者菌株,筛选耐药真菌 20株,并对菌株分别给予氟康唑、丁香酚联合氟康唑、小檗碱联合氟康唑,观察分析不同情况作用于耐药白念珠菌后真菌结构变化,并判断联合用药是否为协同作用。结果:真菌结构变化:丁香酚联合组及小檗碱联合组均出现细胞的空泡现象及线粒体空泡,细胞壁消失更多,靠近细胞膜处有不明物质堆积且与细胞质界限清楚,且出现包浆肿胀现象。真菌细胞膜麦角甾醇含量下降。丁香酚与氟康唑、小檗碱与氟康唑均为协同抗药作用,协同指数 FICI< 0.05。结论:丁香酚、小檗碱与氟康唑联合针对耐药白念珠菌具有协同抑菌作用,可以起到抗真菌及逆转耐药作用。

  • 标签: 白念珠菌 耐药白念珠菌 丁香酚 小檗碱 氟康唑
  • 简介:为了从源头上治理食品造假,保证上市食品的安全,国家已对部分日用食品实行了市场准入制度,消费者在选购这些食品时一定要认清QS标志。同时还要对食品生产许可证编号有所了解,以辨别其是否为正规企业生产的产品。

  • 标签: 食品生产许可证编号 QS标志 受理机关编号 产品类别编号
  • 简介:摘要病案编号是病案的识别标志,病案编号管理在病案管理工作中属于基础性工作,又占有非常重要的地位,病案编号是查找病人资料的唯一途径,加强病案编号管理可使病案管理工作更有序地进行,使病案资料能够更充分、高效地被利用。本文从病案编号的方法、号码的分派(包括号码分派主要方式、号码分派控制)、病案连锁方面进行介绍,以期为病案管理工作提供参考。

  • 标签: 病案管理 编号 号码分派
  • 简介:在循证医学教育网上合作研究中心和卫生中国循证医学中心的大力支持和帮助下,“循证医学教育网上合作研究中心兰州大学分中心”及“卫生中国循证医学中心兰州实践中心”建设工作于2005年8月18日正式启动。

  • 标签: 循证医学 教育部 网上合作研究中心 兰州大学 卫生部 中国
  • 简介:2013年9月22日,据教育国际合作与交流司《关于同意委托部分院校承担中国政府奖学金生培养任务的函》([2013]1441号),湖北中医药大学被正式批准成为具有中国政府奖学金生委托培养资格的高校。

  • 标签: 中医药大学 委托培养 中国政府 奖学金 教育部 高校
  • 简介:摘要实验中经常需要对大鼠进行标记,1-9号的标记相对简单,单一染料即可。但在大鼠样本量较大的情况下,通常用两种不同颜色的染料对大鼠进行标记。本文中使用苦味酸溶液对样本量100内的大鼠进行标记,简单方便、辨识快捷,是一种经济有效的标记方法。

  • 标签: 大鼠 染料 编号 标记
  • 简介:教育委托.护理学专业教学指导委员会(简称教指委)自2007年成立以来,积极进行《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》的研制。北京大学护理学院作为护理学专业教指委主任委员和秘书长所在单位,成立了护理学专业教指委秘书组,由学院的部分教师兼任秘书组的工作人员。

  • 标签: 教学指导委员会 护理学专业 认证标准 本科专业 教育部 高等教育
  • 简介:2017年1月12日-15日.在美丽的春城昆明,由教育高等学校护理学专业教学指导委员会(以下简称教指委)主办、云南中医学院承办的教指委工作会议暨2017年护理学专业教育高峰论坛顺利举办,来自全国各高校的校级领导、护理学院领导以及教师代表、临床教学基地的领导和临床教师代表共380余人参加了会议。会议聚焦护理学专业认证及护理学专业类教育质量国家标准的颁布等热点话题,采用专题演讲和专题讨论相结合的方式,全力促进我国的护理学教育教学改革与发展,为建设健康中国贡献力量。

  • 标签: 教学指导委员会 护理学专业 高峰论坛 专业教育 高等学校 教育部
  • 简介:2O08年4月26~28日,教育高等学校护理学专业教学指导委员会(以下简称教指委)《护理专业发展战略研究》子课题论证会在天津市会宾园大酒店召开。教指委主任委员北京大学护理学院郑修霞教授以及教指委课题正、副组长等14位专家出席了会议。香港理工大学护理学院黄金月教授、澳门理工学院殷磊教授、复旦大学护理学院杨英华教授、天津医科大学护理学院刘纯艳教授也应邀出席。大会由教指委秘书长孙宏玉主持。

  • 标签: 教学指导委员会 护理学专业 护理专业 高等学校 论证会 教育部
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨基于问题学习(Problem-Based Learning, PBL)模式下的安宁疗护培训对从业护理人员临床护理效果的影响,特别是在提升其面对死亡和临终关怀能力方面的效果。通过对比PBL模式与传统教学模式对护理人员死亡态度、沟通技巧及患者满意度的影响,评估PBL模式在安宁疗护领域培训的有效性。方法:研究于2023年6月至2024年6月期间进行,选取72名安宁疗护从业护理人员,随机均分为对照组和观察组各36人。对照组采用常规集中授课和专家讲座视频的方式进行培训;观察组则采用PBL模式,包括小组资料查阅、案例模拟、观察反思、研讨会、总结汇报以及情景模拟(如死亡体验、角色扮演)等互动式学习方法。培训周期为两个月。培训结束后,所有参与者完成了中文版FATCOD-B量表和中文版死亡态度描绘量表的调查,而接受护理的患者则完成了中文版FACIT-Sp-12量表的调查,并提供了反馈意见。结果:观察组的护理人员在死亡态度的积极转变、沟通技巧的提升及患者满意度方面显示出明显优于对照组的结果。具体数据将在正文部分的数据表格中详细展示,包括量表评分的平均值、标准差及统计学意义。结论:PBL模式在安宁疗护护理人员的培训中展现出显著优势,有效提升了护理人员的临终关怀能力、死亡态度及患者满意度。建议将PBL模式纳入安宁疗护领域的常规培训体系。

  • 标签: 死亡教育 PBL模式 安宁疗护 护理人员 临床护理 效果