简介：摘要随着我国教育体制的不断改革与发展，传统的教学模式已经得到创新，而在新课改的指导下，新的教学模式必须要能够适应课堂教学的需要，把教学理念融入到教学过程当中，尤其在小学语文课堂教学中，必须要突出小学生们的主体性地位，为他们创设轻松、和谐的课堂氛围，并且利用现代化的教学工具去激发和调动大家的学习积极性和主动性，推动小学语文课堂教学效率的不断提升。

简介：摘要和美教育中的“和美”即以“和”为“美”，以“和”至“美”。在语文教学中，我们应该遵循“和美”价值体现的教育观。“和”为构建的基础。作为一个语文教师，首先应构建一个“和美”课堂。“美”是构建的目标。小语教材入选的文章都是名篇佳作。这些作品从文体到内容无不贯穿美的旋律，具有很高的审美价值。让学生通过祖国的语言文字去发现美、领悟美、表达美。“和谐而美，美而和谐”语文教学中的“和美”教育是优化状态下的理想教育，充溢着和美之乐的语文课堂也是我们教育者所追求的一种最佳教育境界！

简介：摘要新形势下，如何运用先进的教学手段和方法，优化语文课堂教学，已成为我们语文教学研究的重要课题。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段，能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。

简介：

简介：摘要小学语文课应该重视学生的主体角色，给予学生足够的表现机会，使学生拥有自主学习的能力。

简介：【摘要】高等职业教育即高职，是我国教育发展中的一个类型，已成为高等教育的重要组成部分，其主要涵盖高等职业专科和本科教育以及研究生层次职业教育，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的重要使命。

简介：

简介：摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢?笔者谈了几点自己的体会。

简介：摘要怎样在教学中创设丰富有趣的教学情境，能够使学生对所学知识产生轻松愉快学习的氛围，可以引发师生互动，引导学生积极思考，大胆猜测，刺激学生在轻松愉快的气氛中学习，让学生愿学、爱学、乐学、会学。

简介：【摘要】生化课的教学内容具有抽象、复杂、繁多的特点，很多学生对生化课都有畏难、排斥的心理，而很多教师在课堂教学中也时常感到力不从心。难学难教是目前生化课教学中需要重点解决的问题。基于此，本文就生化课堂教学效率提高的策略进行详细分析，希望能够为相关教育工作者提供一些参考意见。

简介：第一、要使思维训练符合学生语言发展的实际,第三、思维训练要符合学生思维的发展规律,确定既符合学生语文知识运用能力发展规律又符合学生思维发展规律的综合训练体系

简介：摘要随着多媒体技术的日趋成熟，多媒体教学手段已普遍进入中学课堂。特别是在步入信息化社会的今天，多媒体教学显现出强大的优势。多媒体的运用，改变了教材内容的呈现方式，充实了课堂教学内容，本文就多媒体技术在中等职业学校的思想政治课堂上的优势，提出应重视多媒体技术应用，提高中职思想政治课堂的教学效率。

简介：【摘要】化学是医药卫生类各专业必修的一门主要基础课程。其内容主要包括人体基本组成成分的化学性质及结构特点、新陈代谢的规律以及各种代谢与生理功能之间的关系，主要任务是使学生通过学习本门课程，获得医药卫生院校专业人才所必需的化学基本理论、基本知识和基本技能，为学生学习相关专业知识和职业技能，提高综合素质和继续学习的能力打下坚实的基础。本文将针对如何提高医药卫生院校高职生的化学课堂效率进行论述。

简介：学习兴趣作为非智力因素的重要因素之一，间接影响着学生智力水平的提高，为激发学习兴趣，提高教学效果，我们在组织学与胚胎学教学过程中，实施灵活多样的教学方法，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果，因此笔者认为，教师应该是实习兴趣的有效开发者。

简介：而且语文课教师还要针对学生的素质差异进行语文学科教育,需要清楚语文课程目标、语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容四者与学生素质差异之间的关系,而语文学科教育也影响着学生发展中形成的素质

简介：摘要就目前来说，我国大学教育在素质教育的引导下，得到了一定的发展。但值得注意的是我国大学语文课程，由于其非专业性，在近年来我国开展大学语文的教育是存在一定的边缘化现状，所以做好相应的课程改革工作，是现代大学教育一项重要的教学目标。在现代互联网+环境下，大学课程的改革需要从课程设置和发挥专业优势的角度入手，这样能够提升语言学和写作学在大学课程中的地位。在进行教材选择时应当因材施教，根据学生的专业课程，将固定化的教学内容和专业化的教学内容相结合后进行教学，并在教材设计时建立具有针对性的教材，这样能够保证现代与大学语文课程教学的有效性，对于大学语文课程的改革提供帮助。

简介：摘要：目的：探讨影像科教学应用微课堂教学法对学生学习兴趣与教学效果的评价。方法：选择我院放射科2019年2月-2021年2月期间，在院实习生60例作为研究对象，以随机分组方式分为对照组与观察组各30例，分别采取不同教学模式展开对比观察，以微课堂教学法用于观察组学生，常规教学法用于对照组学生，对不同教学模式下教学效果及学生学习兴趣展开观察。结果：采用微课堂教学法的观察组学生的理论知识考核结果与阅片成绩考核结果均高于对照组，两组比较差异显著（P

简介：语言能力的获得离不开语言环境，在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演，不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质，而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用，介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法，简析了课堂表演在语文教学中的意义。

简介：有妈妈会问:'我的孩子3岁了,要不要报画画、舞蹈的兴趣班?我与孩子说了,感觉她并不感兴趣。'事实上,兴趣才是最好的老师。大概是因为现在孩子越生越少,父母亲对于孩子们的教育都很紧张,再加上竞争的激烈,许多家长都焦虑地从幼儿园开始,就积极展开了孩子的'培育'课程,但凡音乐、美术各种看起来似乎可以让孩子练就'十八般武艺'的才艺,家长们都不惜金钱与代价前赴后继,就是希望孩子能够多有收获。但是在这样的过程中,父母亲常常忽略了孩子的兴趣,而兴趣无论是天生生的还是后天培养的,

简介：过分广泛的兴趣，过分浮浅的阅读，只能给人带来浮光掠影、浅尝辄止的收获。这些收获根本无法给你们今后的事业带来强力的支撑！