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简介：摘要：数学建模是一种将现实问题抽象为数学模型并用数学方法求解的思维方式。在小学数学教学中融入数学建模思想，能够激发学生的学习兴趣，提高数学思维能力和问题解决能力。本文主要探讨了数学建模思想在小学数学教学中的应用策略，包括注重实践操作、创设问题情境和加强知识总结等。通过运用这些策略，可以有效培养学生的建模意识、培养学生解决实际问题的能力。

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简介：【路子对你说】记得有一位作家的文章里写道，上个世纪80年代，他到美国爱荷华参加一个文学活动。和很多外国同行相处了几个月。发言时，他说：我像一枚坚果，到了美国，就裂开了。和西方人相比，中国人在许多方面好像太拘谨了。也许是文化使然。很多中国人和亲人似乎也不善于进行亲密的交流，我们讲究的是所谓的礼吧。

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简介：<正>新课程标准对科学的定位是培养全体学生的科学素养,着眼于全体学生的全面发展,人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。新课程标准认为教材是数学教学过程的重要介质,教师在数学教学过程中应依据课程标准,灵活地、创造性地使用教材,充分利用包括教科书、校本资源在内的多样化课程资源,拓展学生发展空间。

简介：<正>【路子对你说】我总觉得,梦想应该是绿色的,像春天到来时树梢的第一抹新绿,很娇嫩,很柔弱,似乎任何轻微的触碰都会摧毁它。其实,这若有若无的绿也很顽强,它能在你惊愕的目光中悄然成长,仿佛只是一瞬,展现在人眼前的就是葱翠明媚。《献给哈切塔的红木钢琴》这篇文章的主人公有让人敬佩的毅力和耐心,她对梦想的执著让人吃惊,让人先是觉得不可思议,最后又心悦诚服。《复活的蜥蜴》一文,作者并非只想给读者讲一个离奇的故事,关于生命与希望、期待的感悟才是命意所在。《第一课》中,爷爷看到田田为失去小树难过,“作陪始终,眼睁睁看着她在痛苦中挣扎,却替代不了她”。很多事就是这样,有能力“指点”别人的人,并不能代替对方做任何事,不如放手让他自己去经历。在绿叶颓尽的冬天,想念梦想就是想念真的绿色,也仿佛在寒冷中想念温暖。“第四类情感”标题下的一组文章,写的是亲情、友情、爱情之外的一种感情,是陌生人之间偶然机缘巧合的情感碰撞。但愿你读了这组文章,能发现一处新的美妙,在陌生人之间的信任和友爱中找到新的快乐。新的一年来到了,祝愿大家心里都有新的梦想展翅飞翔,也祝愿这些梦想遭遇的,是温暖的鼓励和呵护。

简介：摘要新课程标准体现了全新的教育理念，确定了新课程的性质和任务，描述了具体的课程目标与内容并提出实施的建议。这对英语教育具有很强的指导意义，让英语教学能顺应时代的发展，同时对英语课堂教学提出了新的要求。所以，我们要学习这种新的教育理念，改进课堂教学，提高课堂教学效率，使课堂教学能满足时代发展的需要，并具有实效性和时代性。

简介：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。学生通过体育教学实现身体素质、心理素质、社会适应能力的全面提高，强调学生主体性、

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学新课程标准（以下简称“新课标”）的出台，为小学数学教学指明了新的方向，新课标强调以学生为中心，注重培养学生的数学素养、创新思维能力和解决实际问题的能力，旨在通过多样化的教学方式和丰富的学习资源，激发学生对数学的兴趣，促进其全面发展，本文旨在探讨小学数学新课标教学的内涵、实施策略、，以期为一线教师提供实践参考。

简介：摘要本文结合《山居秋暝》的教学课例，浅要探讨了在新课标下的诗歌教学过程，以及教学反思。以期起到抛砖引玉之效。

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简介：〔摘要〕叶圣陶先生曾经说过，教是为了不教，旨在教给学生一种学习方法，强调发展学生的思维为出发点，鼓励学生通过不同路径获得新知识，解决实际问题，为终身学习积累经验。

简介：主动向别人介绍自己,这是让别人了解自己的好办法!要给别人更加深刻的印象,就必须介绍一些自己很独特的东西。这样,才能够让别人把自己从一大群孩子中很容易地区别出来。可以用对镜自白的形式来贯穿全文。可以写自己的长相,如“我”个子很矮,眼睛圆溜溜的;可以写“我”的性格,如好动,淘气;可以写“我”的学习态度,如怎样爱动脑筋,怎样主动完成作业;可以写“我”和爸爸、妈妈、老师、同学的关系,如“我”是一个很听话的孩子,怎样去团结同学;可以写“我”的优缺点等。总之,可写的内容很多,但这么多事情不能都写,一定要抓住自己最突出的特点进行具体描写。凡是优秀的写人的记叙文,无不写出了人物鲜明的个性特征。介绍自己的文章,就更应该选择生活中能够体现自己个性特征的事情来写,写出自己的个性色彩来。