简介:摘要要使幼儿园教育活动的内容和方法富有时代气息,以适应孩子发展的需要。多媒体技术将图、文、声、像融为一体,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维、培养幼儿学习兴趣、优化教育过程,提高教育的实效性。适时、适量地运用多媒体教学对活跃课堂氛围起着不可估量的作用,不仅拓宽幼儿的视野,丰富幼儿的知识,开发幼儿的潜能,还可以帮助教师突破教学难点,提高教学的灵活性。
简介:摘要多媒体技术作为一种现代化的教学手段,近年来在各级学校当中应用十分广泛,高校当中更是如此。多媒体教学,极大地改善和丰富了传统的教学手段,充分调动了教师的聪明才智,激发了学生对学习的积极性,从而大大提高了教学效果。然而多媒体技术的深入应用,教师和学生都普遍反映出一些问题。
简介:摘要随着课堂教学的不断改革,对教师的课堂教学提出了更高的要求,如何大幅度地改进课堂教学质量成为了一个非常重要的问题。
简介:摘要随着多媒体技术在教育上的广泛应用,教师们利用多媒体的先进技术改进了教学方式,促进了教学创新,但是也出现不足,有些老师也忽略了教师的主导地位让多媒体包办、代替走入了一些误区。
简介:目前的高中数学多媒体教学却抱住陈旧的观念不放,教学模式僵化,功利思想泛滥。面对新课程改革的要求,对这些低效的课堂教学现状,我们迫切需要提高数学多媒体教学的教学实效,因此,对提高高中数学多媒体教学的有效性进行研究更显其重大意义。