简介：这年，十月的最后一天，贾宝玉在学房里告了假，次日不再去上学。他一回到屋里就问袭人，老太太可曾打发人来传话，袭人答说没有。

简介：有位数论专家，利用电脑设计了一个巧妙的程序，结果找到一个长达25位的“神奇数”：

简介：

简介：有这样一道趣题：一列从1开始的连续自然数写在黑板上，擦去其中一个数之后，剩下的数的平均数是191/4，问这一列数中的哪一数被擦掉了？

简介：我在《思维论》前言中说：“1997年有人查阅了我1981—1997年发表的全部书文，扼要出40点，认为这是我提出的新的思想或有新意的思想，或者说，是有异于他人的观点。以这个标准来衡量，1998、1999两年，这种有异于他人观点的观点又增加了20点，总共60点。”这里我要说明一下，这60点并非是一个不可变动的死数，因为：

简介：过生日啦!家里所有的人都欢天喜地地祝我又长大了一岁。我问妈妈：“是不是一个数越大就越好呢？”妈妈说：“你想想呢!”我沉思了一会儿，回答说：“好像是的呀!比如考试的分数，当然越大越好；踢足球时进球多的队赢；篮球赛时得分越高越好；还有爸爸妈妈赚的钱越多越好……”说完，我哈哈大笑!

简介：今天的课堂上，我这样讲：同学们，刚进初一《丰富的图形世界》一章给我们介绍了三种研究立体图形的方法，它们是：

简介：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册72页,是用减法解决求一个数比另一个数多几的问题。一年级学生第一次接触比多比少的问题。它是在学生加深理解了两位数减一位数的含义和计算方法后,让学生切实感受＂求两个数相差多少＂数学问题在生活中的广泛应用,明确求一个数比另一个数多几的道理，从而为学生解决这类问题提供了思想方法，获得解决求一个数比另一个数多几的数学问题的思维方法，增强学生应用数学的意识。

简介：由当a≥0时，(√a)^2=a可以得到，当a≥0时，a=(√a)^2，利用这一结论可以把任何一个非负数写成一个数的平方的形式，例如，11=(√11)^2，2/3=(√2/3)^2，12=(2√3)^2，当a≥2时，a-2=(√a-2)^2等等，下面举例说明这一表示形式在解题中的应用．

简介：“一个数乘分数”是人教版数学六年级上册第一单元例2、例3的内容，它是在学生已经掌握了整数乘法、分数的意义、性质、分数乘整数的意义及其算理的基础上进行教学的，但它同分数乘整数的意义不完全相同，需要加以扩展。求“一个数的几分之几是多少”对学生来说是一种新的表述形式，学生理解起来会有一定难度；而且一个数乘分数的算理比较复杂，学生较难理解。同时它也是今后学习分数除法以及分数乘除法应用题和百分数的基础，所以这部分内容是教学的重点。

简介：一天,王老师给大家出了一道有趣的题目。题目是:下面一组数中,哪一个数与众不同?724610“7”大家几乎同时说了出来。王老师问道:“为什么呢?”“2,4,6,10是偶数,只有7是奇数。所以说7与众不同。”小明首先举手答道。“对,这是我们看这些数是奇数还是偶数来进行考虑的,才做出了这个答案。可是题目

简介：

简介：在学习“倒数”的有关知识时，嘟嘟还有些疑问弄不明白，于是就去请教小博士。

简介：师：下课的时候老师看到同学们在操场上玩拍皮球的游戏，可真有意思呀!老师也想拍皮球了，谁愿意和老师一起拍皮球?(生积极举手，都想和老师一起拍皮球。)

简介：案例一苏教版数学教材五年级上册《找规律》的第一个环节：红蓝红蓝依次重复排列的花盆，第15盆花是什么颜色？教学时，有的学生想出了画图策略，有的学生想出了分类策略（奇数位置是红花，偶数位置是蓝花，所以第15盆是红花），有的同学想出了计算策略（15÷2=7（组）……1（盆），所以第15盆是红花）。面对学生的不同策略，教师问道：“你认为哪种策略更好？”教师本以为学生会回答计算策略，然后接着进行下一步教学。但是很多学生回答“分类策略比较好。”

简介：“奥数是一个很无聊的东西”,这话说得何其好啊!这是上周(9月8日)北京人民广播电台“城市凝聚力”栏目中主管教育的市领导回答一位听众关于小学办奥数班问题时说的一句话。其实,批评“奥数”的声音已经很多了,但是这句话仍然令人耳目一新。一是用这样的字眼——“无聊”——十分准确精辟生动;二是有人仍然依依不舍于“奥数”的停办,

简介：布提亚·辛格是印度的一个5岁男孩。虽然他年纪小,却是全世界最年轻的马拉松选手。因为在他只有4岁半时,就完成了42.195公里马拉松跑,此举震惊了整个印度,人们称他马拉松神童。2007年6月6日,5岁

简介：今天，正当我上课时，突然有人敲门，孩子们的注意力一下子集中到了门口，瞬间三个孩子都跑到门口抢着去开门。

简介：春风人屠苏，新桃换旧符，又是一年新来到、在挥手告别二0一三年之际，盘点过去一年已成为新年俗，各行各业都已忙着开始盘点各种“年度xx”：

简介：<正>故乡的体育场附近有一个老人聚居的“茶亭”,终日都有老人在那里喝茶开讲。我回乡居住的时候,总是爱去那边闲坐,听听老人在生活中的智慧与品位。有一天,一位阿伯突然听到别人说“西瓜好吃,可惜子多”的时候,他说:“现在的世事、现代的人情比西瓜的子还要复杂。”别的老人就问:“你是怎样看待的?”