学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:Wespendaboutone-thirdofourlivesasleep.Thismaysoundlikealotoftime,butitisnotwasted.我们一生中有三分之一的时间在睡觉,这听起来可能是很多时间,但是这些时间并没有浪费。Ourbodiesneedsleeptostayhealthy.Notgettingenoughsleep,oraswesometimessayshut-eye,canmakeussick.我们的身体需要睡眠才能保持健康。缺乏充足的睡眠会让我们生病。

  • 标签:
  • 简介:have是一个用法相当广泛的动词。它的意义有很多,可以描述病情,和很多单词构成短语,还可意为“吃、喝”等,让我们来看一看下面的习题。

  • 标签: HAVE用法 动词 短语 单词
  • 简介:研究发现肥胖青少年更有可能结交肥胖朋友,肥胖和社交圈子有着密切联系。难道肥胖在小伙伴之间也能相互传染?

  • 标签: 中等教育 英语 阅读 理解
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:Ithasbeenknownforsometimethatstraininjuriesoccurthroughtheexcessivelengtheningofamuscle.~(1–3)However,theprecisemechanismforstraininjuryremainselusiveandhasbeenthesubjectofrecentdebateintheJournalofSportandHealthScience,~(4–9)butitseemssensibletoconsidermechanismsatthelevelofthemusclefiber.Itwaspreviouslybelievedthatdamagewastheresultofnon-uniformstretchingofsarcomeres

  • 标签: 肌联蛋白 损伤机制 应变诱导 肌肉纤维 最佳长度 肌原纤维
  • 简介:授课对象:八年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)杨丽梅(陕西省西安交大阳光中学初中英语教研组组长)一、教学内容本堂课教学内容为人教版新目标《英语》八年级(下)Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(1a—2c)。本堂课主要围绕“有趣的地方”这个话题展开,要求学生掌握描述过去经历的句型,学习现在完成时的用法,并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。同时,要求学生能运用现在完成时描述“某人曾经去过哪些有趣的地方”。

  • 标签: HAVE EVER 教学设计 to 现在完成时 教育科学研究所
  • 简介:授课对象:八年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)杨丽梅(陕西省西安交大阳光中学英语教研组组长)一、教学内容教学内容为人教版新目标《英语》八年级(下)Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA(3a—4c)。

  • 标签: HAVE YET 教学设计 教育科学研究所 中学英语 教学内容
  • 简介:一、教学内容分析本单元的主题是交笔友,话题为谈论笔友的爱好。本节课是对话课,是本单元的第一课时,教学内容是ZhangPeng与Oliver谈论自己的笔友Peter的爱好;核心句型是:

  • 标签: 《英语》 HAVE 教学设计 TALK 六年级 人教版