简介：

简介：摘要中专财会教学面临教学目标模糊、内容脱离实践、教学方法陈旧等困境，作者根据自己多年的教学经验，从教育理念、课程设置、教学方式、考核办法、社会实践等方面提出自己的对策。

简介：摘要Excel具有强大的运算与分析能力，能有效地解决若干复杂而繁琐的财会计算问题，在实际财务工作中的应用越来越普遍，各种会计考证也已经或正在向机试化转型，其中会计上岗证考试还新增了Excel的基础操作，将Excel应用到财会教学中既是现实的需要，也对培养学生的实践应用能力，提高财会专业学生的岗位适应能力具有重要意义。本文从财会岗位的职业需要与中职学生的实际情况出发，分析了Excel在财会教学中应用的必要性，对财会教学中如何运用Excel解决财会问题进行举例，探讨了在中职财会教学中Excel的教学内容和教学方法。

简介：摘要：中职财会教学中的学生实践体会，是他们在学习中实现个人成长的重要方式。当教学活动没能实现与学生相适配的教学手段、得到他们在实践中的认可时。教师就需要通过创新财会课程的教学环节和教学方法，引入一定的计算机演示教学要求，帮助学生在学习实践中掌握课程所有内容。总结在教学创新中，引导学生运用知识点和办公软件的教学方法，减少他们自身信息化技术水平和课后习题解题思路上的不足，指导学生应用软件完成特定学习任务。

简介：

简介：摘要：对于财会专业而言，其自身具备了较强的专业性、理论性，在实际的教学、学习过程中都有较大难度。对此，在现如今的教育环境发展中，中职阶段的财会教学就需要给予理论教学给予充分重视，并在这个教学过程中，将实践与理论之间进行有机结合，以此来帮助学生在理论与技能之间进行灵活转化，为其以后从业奠定良好基础。

简介：中等职业技术学校应全面树立＂以职业能力为本位＂的教学指导思想,重点对原有的教学内容、教学方式、专业课程设置等方面进行改革,努力培养学生的职业能力。

简介：摘要：微课教学是当前财会教学改革中的重要方法手段，对提高学生学习兴趣，加强理论知识学习等方面有着极其重要的效用，同时还能有效地改善教学质量。由于微课教学方法在财会教学过程中的应用经验不足，暴露出了诸多方面的问题。基于此，本文对财会专业教学工程中的效用及实践进行了相关的研究，旨在提升财会专业教学的质量水平，促进学生就业。

简介：摘要：财会专业的专业课理论性和实践性都较强。在财会专业教学中，要重视课堂理论教学，更要重视实践教学，通过实践教学，使学生将所学理论知识转化为技能，为毕业后尽快从事本职工作打下良好的基础。基于此，本文将对中职财会教学的困惑与对策 进行分析。

简介：时间序列是将社会经济现象的某一指标在不同时期或时点上的指标数值按时间的先后顺序加以排列而形成的序列,时间序列在社会经济活动中起到了重要的作用。为了提高教学效率,在教学过程中应用的教学方法有：学习理论知识,打好基础;讲练结合,巩固理论知识;设计操作实例,提高专业技能;总结归纳知识点,强化知识体系。

简介：摘要诚信是企业的经营之道，生命之本，是会计工作的生命线。但是目前会计信息失真现象越来越普遍，会计诚信问题面临着越来越严重的危机。而中职学校财会专业学生是会计人才队伍的预备人员，这使得作为培养基地的学校的教育工作者不得不深思，在中职财会教学中开展诚信教育是何等的重要和迫切。

简介：摘要在中职教育中，财会专业具有很强的实践性和操作性。面对目前中职学生的生源情况、学习成绩和就业情况，如何提高中职财会教学的质量和学生学习的兴趣，是学生能够掌握财会专业的理论知识和提高实践操作能力的基础。本文分析了在中职财会教学中存在的问题，针对性地提出了一些对策建议。

简介：【摘要】新时代财会行业对学生专业知识储备、实操技能以及职业道德意识有着较高的要求，但是学生在这三个方面或多或少比较薄弱或者是参差不齐。中职会计等专业课教学只有以满足职业需求为导向，改革会计专业教学案例资料、教学方法及科学的评价标准，才能最终在综合素质与职业需求之间起到连线延伸的作用。

简介：摘要：财会技能大赛和中职财会教育之间存在紧密的联系，具体来讲，财会技能大赛可以对中职学校财会教育的整体质量进行合理评价，更可以为学生提供交流和表现的平台，可以充分呈现中职财会的教育效果。而财会教育可以对技能大赛起到一定的促进作用，在大赛中可以结合人才培养情况对比赛项目进行合理设计，促使比赛可以真正发挥作用。基于此，本文主要论述了二者之间具体的相互促进作用等内容，强调财会技能大赛的应用价值，旨在提升教育教学效果，为社会培养有能力、高素质的综合人才。

简介：摘要：随着社会发展需求的不断转变，促使我国教育体制得到了全面改革，中职教育得到了全面发展，在中职教育领域中，主要以就业为教育主导思想，通过良好的教学来培养学生们专业英语水平，为社会输送专业的一线就业人才。对于中职的财会专业来说，为了更好地满足社会对财务人员的需求，必须紧紧围绕这一教学目标，强化财会专业学生们的专业英语能力和实际问题处理措施。但是在以往的教学中，学生们的自主能动性和创造性受到了一定的限制，同时也违背了现阶段的中职教育目标。为了更好的满足现代化中职财会教育目标，中职教师积极引入了项目教学法，培养中职财会专业学生良好的应用水平。

简介：摘要：由于不断推广和发展新课程改革，我国中职院校财会专业存在着诸多问题，对该专业的教学模式和教学方法都提出了更高的标准。项目教学法作为改革新课程背景下极为重要的教学改革措施之一，对中职财会的教学模式有着重大意义。本文首先介绍了项目教学法的概念及其在中职财会教学中运用的必要性，之后分析了项目教学法在中职财会教学中存在的问题，最后提出了一系列改善措施和方法，以希望提升中职财会的教学质量和水平。

简介：摘要现如今，信息技术飞速发展并应用于各个领域，信息化技术不仅为我们的日常生产需求提供了方便，也推动了社会经济的发展。信息化也同样应用与教育教学中，在财会教学实践中，要全面推广信息化技术，做好信息化在财会教学中的科研工作，完善信息化教学的效果与质量。

简介：摘要：随着新的教学理念的不断影响，在中职财会教学中出现了多种多样的教学方法，不断的影响着教学效率的提升。项目教学法使得中职财会教学变得更加丰富多彩，让教学效率得到有效的提升，并且使得学生能够在学习的过程中提升学习兴趣，不断的加强对于财会学习的热情。财会教师利用项目教学法能够有效的将学生的自主学习能力激发出来，并且不断的加强学生的财会学习水平的提升。

简介：摘要：随着教学体制的不断改革，教学形式开始像现代科技化转变，科技快速发展的大背景之下，教学也需要紧跟科技发展的步伐。因此，高职财会教学同样需要积极运用微课教学作为新型技术教学手段，在高职财会教学中合理进行应用有着重要的意义，高职财会教学相对于其他学科而言比较复杂，微课教学可以转变传统教学中存在的不足之处，更好的培养专业技术型人才。

简介：摘要：在当今社会经济飞速发展的时代背景下，传统落后的教学方法已不能满足学生学习需求，反而会加大他们的学习压力，所以为了更好地提升教学质量，作为优秀的教师应将项目教学法引入课堂中，此教学法主要是以学生为中心来展开教育活动的一种模式，能够在最大限度上满足其多元化的学习需求，最重要的是能够提高其自主学习性。文章就中职财会教学中项目教学法的应用展开深入分析，希望以下论述观点能够为相关人员提供参考依据。