简介:随着我国高等教育进入大众化教育阶段,高等教育工作的重心也从重视规模发展,转移到提高质量上来,加强师资队伍建设和建立保障教学质量的长效机制成为各高校建设和发展的紧迫任务。无论从师资队伍建设,还是从质量保障的角度,高校内对教师业绩进行评价,构建科学的教师考评体系,一直是不断探索和研究和重要内容。从目前来看,已逐步形成了从培养人才、科学研究、服务社会等方面来评价教师的参与程度及其业绩贡献。培养人才是高校的根本任务,对教师教学业绩的评价乃首当其冲,重中之重。本文通过分析当前我国高校教师教学业绩评价现状,认为存在薪酬激励、职称晋升和质量保障三种约束机制,并从教学管理角度提出教学业绩评价的国家、省(区、市)、高校“三级层面”及其内容和指标。
简介:摘 要:在经济体制改革不断深入的过程中,企业加强了对绩效评价的重视。企业绩效评价在企业的经营过程中有着非常重要的作用,绩效评价指标属于企业绩效评价,一方面能够充分调动企业员工的工作积极性,另一方面能够促进企业经济效益的提高。但是在企业绩效评价指标在实际操作的过程中依旧存在一些问题,成为了企业绩效管 理中亟待解决的问题。
简介:摘要在企业生存环境发生了变化、市场竞争更加激烈的今天,企业业绩评价的内容呈现多元化的趋势,一些新的指标如顾客满意度以及企业的经营和创新能力逐渐成为企业关注的焦点。
简介:从1984年我国第一个股票飞乐音响发行,上市公司越来越多,规模不断地扩大,如今在沪市、深市上市的股票已达到八百多家。投资者面对如此众多的股票,如何根据自己的资金条件,科学的选择股票,无疑是一个重要问题。简单的以上市公司的某一项指标加净资产收益率、总资产收益率等进行评价不能全面的反映其经营情况及发展前景。因此,开展对上市公司综合评价系统的研究,建立上市公司综合评价系统,对于增强上市公司的竞争意识,优化上市公司的管理和提高上市公司的经营效益都具有重要的现实意义。为此本文主要提出对上市公司经营业绩进行综合评价的一套综合指标体系和评价方法,并对我国68家商业类上市公司1997年经营业绩进行综合排名。一