简介：摘要众所周知，中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对社会竞争的加剧、教育的局限、家庭教育的弱化，很多中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，在教育工作中不能仅仅停留在了解问题、分析问题的水平上，而且要能够解决问题，使心理健康教育具有实际意义，从而推进素质教育的发展。

简介：　　摘要：教学活动开展中不仅要传授学生相关的文化知识，还需要增强学生的身体素质。体育教学活动是增强学生身体素质的重要手段。中学体育教学活动中学生方面出现了一些不足，影响到教学活动的开展。研究主要分析了中学体育教学中的问题，并提出合理的解决建议，希望对中学体育教学活动的开展提供一定的帮助。

简介：[内容摘要]农村中学生存在诸多的心理健康问题，结合农村学生的自身特点，我们探讨了学生心理健康问题的成因。那么，青少年心理健康教育在农村学校应如何开展呢？本文拟从相关现状和问题入手 , 略作探讨。

简介：[内容摘要]农村中学生存在诸多的心理健康问题，结合农村学生的自身特点，我们探讨了学生心理健康问题的成因。那么，青少年心理健康教育在农村学校应如何开展呢？本文拟从相关现状和问题入手 , 略作探讨。

简介：一些农村学校学生的学习情况不容乐观，尚存在很多值得深思的问题。例如：自主学习能力差、等级分化严重、文化基础差、缺乏良好的学习习惯和养成教育等。这些问题产生的原因是多方面的，只要社会、学校、教师和家长们不断努力，采取切实有效的措施，就一定能帮助学生在学习成绩、行为和道德习惯方面改正缺点，取得长足的进步。

简介：

简介：摘要对高中体育教学中学生存在的心理障碍进行调查与分析，由此掌握调拉高中体育教学中学生心理障碍的方法，以帮助教师和学生掌握有效的心理调整技术，并采取相应的教学措施。

简介：本文针对写实油画教学实践中学生普遍存在的两个问题进行分析并提出自己的一些看法和改进方法,以期对学生和油画教学有所启示。

简介：摘要：《红楼梦》作为中国文学的经典之作，以其深刻的社会心理描写和独特的人物塑造赢得了广泛的赞誉。然而，对于中学生而言，这部巨著的阅读往往伴随着诸多困惑。从复杂的家族关系到深奥的文学语言，从多元的作品主题到错综复杂的情节发展，每一个环节都像是一个个迷宫，挑战着读者的理解力和想象力。这些困惑不仅源于作品的深度和广度，也与学生自身的知识储备和阅读经验有关。

简介：摘要小唐(化名),女,13岁,某中学初中一年级学生,在寄宿学校感觉没有人爱，又缺乏与人沟通出现自卑、抑郁和焦虑情绪，心理咨询师运用合理情绪疗法，引导求助者对不合理信念积极争辩，经过四次心理咨询，求助者改变了原有的不合理认知，建立起新的观念，能正确看待自我，改善了人际关系，学习效率显著提高，对生活抱有乐观的态度，达到了心理咨询的目标。

简介：一．心理健康教育是中学生全面发展的需要世界卫生组织对健康下了这样的定义：“健康，不但身体无缺陷或疾病，而且还要有完整的心理状态和社会适应能力。”从某种意义上说，健康的心理甚至比健康的身体更为重要。有了健康的心理不仅可以促进身体健康成长，而且还可以弥补生理上的某些不足。

简介：中学生是我国未来社会主义事业建设者,他们将成长为社会建设的有力承担者。但是现阶段,中学生的政治心理受社会转型期形成的经济、文化和社会等问题的影响,存在一定的非理性和不成熟性。本文旨在对中学生的政治心理及其成因进行分析,以期有助于中学思想政治教育观念的更新和教育手段的调整。

简介：

简介：其中有41．6％学生认为同学之间能够成为朋友是因为性格相近,　　当问及学生是否喜欢上学时．不喜欢上学或者说厌学的学生比例是少数．无论在全体学生中还是在两个年级中．其比例均不超过3%,　　3．2学生对学校和教师的态度

简介：

简介：

简介：

简介：摘要人的健康包括两个方面一个是身体健康，无疾病；一个是心理健康，心情舒畅。两者健康，才称得上健康，缺一不可。二者相互促进。身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。反之，则会降低或破坏生理上的某些功能，从而使人的健康受到影响，诱发疾病发生。特别是情绪因素，不良的情绪会引起身体键康的躯体障碍。古人所说的“养身必先养心”，在心理的养生中，精神食粮重于食物营养，情绪锻炼优于体格锻炼，心态平衡大于生态平衡。所以说保持一个健康的心理才能达到良好的身体健康。

简介：

简介：其中有41．6％学生认为同学之间能够成为朋友是因为性格相近,　　当问及学生是否喜欢上学时．不喜欢上学或者说厌学的学生比例是少数．无论在全体学生中还是在两个年级中．其比例均不超过3%,　　3．2学生对学校和教师的态度