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简介：<正>判断一个人成功与否,最主要的是看他是否最大限度地发挥自己的优势。学习成功者都有一个共同点,那就是在学习实践中不断摸索出一套适合自己的方法,善于扬长避短,最大限度地发挥自己的优势,我们在这里将教育专家总结出的学习成功者的方法经验推

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简介：摘要在英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的策略,运用英语学习策略，获得自学的能力。

简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

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简介：通过对中学生在学习体验、学习动机、学习与发展、升学与竞争、学校期望等方面的调查研究,分析当前中学生在学习生活中的基本状况以及在年龄和性别上可能存在的差异.

简介：通过对我国中学生自主学习现状的分析，突出自主学习研究的重要意义，本文重点对自主学习的五个环节，即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析，帮助学生了解自主学习的程序，从而为掌握科学的学习方式奠定基础。

简介：英语作为一种“外来物种”走进了中国学子的课堂。这一门课程。对于大多数学生来说，要学好并非容易之事。学生面对单词、时态、语法等很是为难。那么怎样学习好初中英语呢？

简介：采用调查问卷法，以自编的《中学生学习方式量表》对初一至高三800名学生进行了调查。结果发现：初中生对学习策略的掌握和运用水平尚不稳定，初三学生的学习策略水平出现明显的下降趋势，高中生对学习策略的掌握运用达到自控水平：初中、高中男、女生问学习策略水平存在显著差异，女生学习策略整体水平显著高于男生，随年级的提高．部分学习策略水平的性别差异有逐渐缩小的趋势；学习成绩与学习策略存在显著正相关。

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简介：摘要：近几年，我国教育取得了令世人瞩目的成就，高中思想政冶教育课也获得了迅速发展，在新课程改革的大力推行中，高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势，在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想，在认识世界和观察世界中发挥着重要作用，教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学，学生可以准确认识社会与世界，可以具备一定水平的辩证思考能力，有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入，在新课程理念的指引下，高中政治哲学课堂教学中，我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态，愉悦学习。

简介：摘要：近几年，我国教育取得了令世人瞩目的成就，高中思想政冶教育课也获得了迅速发展，在新课程改革的大力推行中，高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势，在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想，在认识世界和观察世界中发挥着重要作用，教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学，学生可以准确认识社会与世界，可以具备一定水平的辩证思考能力，有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入，在新课程理念的指引下，高中政治哲学课堂教学中，我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态，愉悦学习。

简介：摘要在中国，英语学习是一个颇受争议的话题，不少学生在校内校外均投入了很大精力，但我们的收效却并不理想。归根结底，是因为没有掌握科学的学习方法。本文从六个方面分析学习英语的误区，并讲解学习要点及方法。

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简介：摘要：伴随着时代和社会发展的需要，教育教学需要更加关注对学生创新意识、团队合作精神和实践能力的培养，更加关注对核心素养的培养，唯有如此，也才能更好地实现立德树人的根本任务。这就要求中学生物教师在教学中大胆创新，丰富和优化教学方法，以提高教学质量和水平。小组合作学习应是一线教师教学经常采用的重要方法。本文阐述了如何更加有效应用小组合作学习实施课程教学，以提升生物教学质量和水平，更好地培养和提升学生的综合素养。

简介：　　【摘 要】在中学教学中一定要重视学生自主学习能力的培养，只有学生能够积极主动的开展学习才能够真正学会应用知识，借助知识解决实际问题。自主学习过程能够将学生的学习兴趣极大的激发出来。是学生自身和知识的深层次交流，不仅有助于学习成绩的提升，还能够培养自学能力。但是分析当前中学教学中学生自主学习能力的培养情况不尽如人意，自主学习并不是简单的自学，而是在整个教学过程中，采取灵活有效的教学方式引导学生改变传统的学习习惯，将被动接受的学习模式打破，能够在学习中发挥自身的主体性，善于发现问题，分析问题，最终促进问题得以有效的解决。