简介：

简介：摘要学前教育是中职教育中非常受欢迎的专业，为众多学生提供了实现职业规划的平台。但目前由于课程设置因素及教学模式因素的影响，该专业的学生职业能力普遍低于预期，因此，相关学校必须重视加快改革，并借助高效的一体化教学，来改变眼前的状况。本文立足新课程标准的要求，对中职学前教育专业中的一体化教学实施策略作了阐述。

简介：随着我国经济的快速发展,产业结构不断调整,信息化与工业化融合发展、制造业与服务业互动并进,新兴产业发展蓬勃,传统产业提升改造。这就需要一大批拥有扎实专业基础、掌握必要专业知识的高素质、高技能、应用型初中级会计人才,以满足现代化生产、建设、管理、服务对会计岗位的人才需求。

简介：随着社会不断进步，经济不断发展，市场对人才的要求也在不断提高。近年来，教育机构不断更新教学模式，将理论学习与实践工作融为一体，工学一体化教学模式逐渐成为现代职业教育的趋势。本文以中职会计教学为基础，探析工学一体化教学模式的特征与应用。

简介：摘要科学技术发展，跨国企业的广泛合作对技术工人的专业英语能力要求越来越高，这就要求我们在专业英语教学中适应学生以后的就业需要，提高学生对外文资料技术文件的阅读能力和交流能力，我们可以通过教师的培养，教材教学方法的改革达到提高机械类专业英语一体化教学质量的目的。

简介：阐述了当前我国高职院校模具专业工学一体化实践教学模式的内涵和重要性,从4个方面分析了模具专业实践教学中存在的问题,针对这4个问题有针对性地提出了完善工学一体化实践教学模式的策略,为我国高职院校模具实践教学的完善提供借鉴。

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简介：摘要根据中职会计毕业生的就业现状，结合会计毕业生在就业和考证中存在的问题，提出会计实训教学应以考证为基础，就业为根本来展开，结合学生在未来就业市场上的实际需要，有的放矢地为考证和就业服务，构建考证与就业一体化的实训教学。

简介：根据高职机电一体化技术专业人才培养和社会需求的新趋势,阐述了机电一体化技术专业模块化教学的基本思路和目标,确定了专业“双平台、阶梯化、模块化”人才培养方案的构建方法,并对模块化教学方案实施进行了分析,制定了一系列的保障措施。

简介：摘要一体化教学改革是适应新形式下职业教育特点的一种教学模式。本文浅谈了一体化教学模式在教学中的应用。

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简介：摘要随着我国配电网的整体规模在不断扩大，使得传统的运行检修管理模式开始出现越来越多的不足，无法满足现代条件下市场经济建设的需要，所以实施配电运维一体化是十分必要的。本文分别对配电运维一体化的内容、措施和评估进行了分析，以期能够更好地推动配电运维一体化的实施。

简介：摘要机电一体化专业人才主要从事的是产品生产的机械制造、安装调试、设备运行、管理维护等实践性较强的工作。机电一体化的人才不仅仅需要掌握一定的专业知识，更重要的是实践操作技能。因此，在课堂教学中要注重对学生实践能力的培养，借以确保学生学习与社会需求的相吻合。

简介：摘要专业教研室以团队管理形式负责本专业教研室的教育教学管理工作，落实学院布置的所有教学教育活动，有效强化了管理层面分工不分家的意识，实现了对现有人力资源的充分利用，避免了工作衔接中的漏洞。

简介：摘要本文针对钳工理实一体化教学，从激发学生钳工学习的热情、理实结合、分组教学、培养行为习惯四个方面提出了自己的提高教学效果的措施。

简介：结合一堂公开课的教学设计和实施情况，在分析“教学做一体化”教学思想的内涵和要求基础上，从教学目标设计、教学环节设计、教学情境设计和教学活动设计等方面对课堂教学如何强化“教学做一体化”提出建议。

简介：摘要文章总结了机电一体化的发展趋势,对机电一体化教学改革提出了建议。

简介：摘要师生要确立读写新观念读写一体，以写为本。读是写的基础，先读后写，在读范文中学习写作。读写一体化教学的出发点是培育人的精神生命，其主要的任务就是“培育精神生命”的过程中发挥“读”与“写”的相互促进作用，实现语文教学“工具性”与“人文性”的统一，全面提高学生的语文素养。

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简介：结合调控运行主要日常工作，对运行监控、电网操作、电网异常事故处理等实训内容进行了梳理，提出了模块化、流程化实训和定性量化评估的实训思路，对保障实训内容的系统性和实训效果评估的可操作性可起到借鉴作用。