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  • 简介:民国元老于右任一生钟情书法,是我国书法史上著名的大家。他首创“于右任标准草书”,被誉为“千古草圣”“中国书法史三个里程碑之一”。与现今的一些书法家相比。于右任堪称是书品、人品俱佳的典范。

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  • 简介:新朝末期,天下大乱,各路义军为争夺天下展开了厮杀。这一年,更始帝刘玄派柱天将军李宝率军攻打舞阴县。一个李姓大户占据着城池。绿林军久攻不下。挛宝见来硬的不行。便派人晓以利害,展开了思想攻势。李氏的首领对绿林军极不信任,回答说:“我听说宛城赵家唯一的孙子名叫赵熹,他为人诚信,闻名南阳。如果他能够前来,我们就开门出降。”

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  • 简介:一、什么是陇人品格甘肃是中华文明的发祥地之一,这里孕育了灿烂的远古文化,生活在这块土地上的人民勤劳、勇敢、善良、质朴、真诚、宽容。这些品格是创造辉煌的基本素质。它是具体的,与历史相连,是不可割舍的历史血脉,它留下了许多有形的精神遗产;它又是抽象的,是生活在这块土地上的人们的精神写照,凝结在有形的遗产里,使有形遗产具有永恒价值。

  • 标签: 精神遗产 品格 甘肃 中华文明 远古文化 永恒价值
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  • 简介:今年是我大学毕业二十周年,聚会没有去,看前方传来的照片的时候,发现大部分老师我已经不认识了。这样的学生实在太差劲了,学习差劲,记忆力更差劲。我自己的学生还要夸张。

  • 标签: 联欢晚会 我自己 现代舞 前方 记忆力 在乡下
  • 简介:党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央提出了中华民族伟大复兴的中国梦。中华民族的伟大复兴离不开文化的繁荣兴盛,而作为美术高等院校,四川美术学院不仅身负文艺创作的使命,更担负着美术教育的重任。在教学、办学的过程中,川美坚持"以人民为中心"的创作导向,坚持"志于道,游于艺"的办学理念,坚持立德树人。在新时代背景下,向着"双一流"目标前进。

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  • 简介:2016年,结束美国奥斯卡电影金像奖陪跑多年的男演员莱昂纳多·迪卡普里奥(LeonardoDiCaprio)终于抱得小金人归,他的影视光芒风靡了各个国家,在观众心中留下了难以磨灭的印象。莱昂纳多·迪卡普里奥于1974年11月11日出生于美国加利福尼亚州的洛杉矶。

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  • 简介:学校文化是学校发展的灵魂,学校文化建设是凝聚人心、展示学校形象、提升办学品质、提高学校文明程度的重要途径,是学校可持续发展的动力。健康、向上、丰富多彩的学校文化能够对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生视野,培养适应时代要求的高素质人才具有重要意义,对培育和践行社会主义核心价值观具有不可替代的作用。一、亲情化教育理念的提出学校的前身是一所厂办校,底子薄,单亲者多、特

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  • 简介:提及法律人,人们最先想到的,多是理性、严肃、审慎、善辩等词;而热情、坚守、宽容、幽默这样的词,与人们心中固有的法律人形象相去甚远。

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  • 简介:运用文献资料法、综合分析法,分析了健身气功对塑造民众个人品格的功能。论述了健身气功在推广全民健身事业里占有重要的地位,既弘扬中华武术文化,又教化民众塑造优秀的个人品格。

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  • 简介:由于大禹是中国历史上第一个具有信史性人物,尤其是其治水的卓越功绩,所以,大禹理所当然地成为了中国历史上个人品牌建构的标杆。大禹与大禹治水结合是如此紧密,无疑昭示了个人品牌建构的基本要素为:人物实绩的他者认同、人物创建实绩可回溯的故事、人物实绩与故事的物化文本。

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  • 简介:我经常应邀到一些地方、单位去作专题讲座,讲的基本都是一些领导科学、政治理论、区域经济、民族宗教、党的建设等方面的问题。可能是在有些地方讲座的过程中也涉及了一些有关“如何搞好家教”“为人父母如何教育培养好子女”之类的问题,所以,最近有人请我给一些中小学的父母专题讲讲“为人父母如何教育培养好子女的问题”。自己中师毕业当小学老师,

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  • 简介:林静在一家教育培训机构做了多年的英语老师,薪水稀稀拉拉涨了几次,不过静水微澜不见起色。她想辞职,可面试了几家同类单位,所给待遇都差不多。正坐在办公室发呆,一个家长突然走进来,说要找'熊二老师'。林静一愣,熊二老师?是哪位?家长补充,胸前老是别着一个熊二图案的那位女老

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  • 简介:“除了养猪的,大多数人都没和猪一起生活过。”想必大多数人会认同这句话。但可惜的是,大家都想错了,并且错得离谱。事实上,我们现代人每天都和猪亲亲密密地生活在一起,从早到晚。

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  • 简介:他成功的说服了一位月薪两千的环卫工为自己5岁的儿子报了价值五千多的课程。在座的12位老板,却不约而同在第一轮时灭了灯。

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  • 简介:高师生有其特殊的专业和职业定位,人文素质应成为高师生的核心素质。高师生的人文素质直接影响未来教师的师德水平、基础教育的综合质量和高师人才培养的专业水准。正确定位人文素质对高师生培养的价值与意义,引导高师生从“人之为人”的意义探寻到“师之为师”的价值追索,是形成高师生职业认同与文化自觉的先决条件。

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