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简介：摘要：冻土的冻胀特性，当冻土区的温度低于土的冻结温度时，湿土中的水分会向冻结区移动，冰会填充土粒之间的空隙。当土壤中的水冻结成冰时，体积一般会增加9%。当土中水的体积膨胀足以引起土颗粒之间的相对位移时，就会诱发土的冻胀。粗粒土由于排水容易，不容易发生冻胀。随着土壤粒径的减小，冻胀逐渐增大。严重的冻胀是由冻土中未冻水的不断迁移和积累引起的。当负温持续存在，水源和迁移通道充足时，冻胀现象更加严重。本文主要分析高纬度寒岛冻土地区地基冻土的工程性能和处理方案。

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简介：摘要：良好的审美能力有助于学生更好的认识美、发现美和创造美，主动享受生活和艺术。在中学音乐教学中，许多教师以学生审美能力的培养为目标，逐步提升学生的感悟能力以及理解能力，让学生深入认识和体验音乐作品。结合学生的智力因素和非智力因素组织开展趣味十足的音乐教学活动，潜移默化的提升学生的审美意识及能力，培养学生良好的音乐核心素养，避免学生浅尝辄止和走马观花。

简介：[摘 要] 横断面设计是控制公路建设规模的主要环节，直接影响工程建设最重要的评价指标 ----路基土石方量；而挡土墙又是控制横断面设计和路基土石方量最重要的因素之一。论文依据实体工程进行计算分析，得出挡土墙会导致纬地软件计算的土石方量小于实际填方需要的土石方量，其差值等于挡土墙侵占路槽部分的量，并对该差值引起工程费用的增加进行分析提出处理建议，以供同行参考。

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简介：【摘要】：《义务教育语文课程标准》对于汉语拼音这样指出：“帮助识字、阅读和学习普通话，能够准确、熟练地拼读音节。可见汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，也是低年级语文教学的一项重要任务，同时又是决定学生今后学好语文的关键。可是，对于一年级的孩子来说，这些符号是单调、抽象、枯燥的，要在短时间内学会难度比较大。怎样才能使拼音教学充满趣味，让孩子乐学拼音，这是当前我国小学语文教学研究的重点内容之一。本文从巧用插图，情境激趣；巧编儿歌，突破难点；巧设游戏，促进过关；阅读延伸，激发写作兴趣四个方面来进行论述，让孩子们在轻松快乐的学习氛围中，学会拼音以达到提高小学生拼音学习水平，促进小学语文的学习。

简介：摘要：在学生的成长阶段，教师不仅要关注学生的学习成绩与考试结果，更要注重学生的身体素质与身心健康的发展。因此，许多学校开展了足球课程，以此培养学生团结合作、积极向上的优秀品质。让学生能够达到“乐在足球，快乐成长”，并在足球教学中提高自身的身体素质，培养良好的品质。

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简介：【摘要】歌诀乐读法通过强烈的节奏感、乐动感，帮助学生快速地记忆背诵内容，是一种行之有效的朗读方法。将“歌诀乐读法”引入小学语文朗读教学中，激发学生朗读兴趣，加强记忆。

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简介：【摘要】《指南》中指出：要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。种植活动是幼儿非常感兴趣的一项亲近自然的活动。本文从幼儿兴趣，种植活动，课程资源三方面阐幼儿种植活动的意义，旨在让种植活动促进幼儿全面发展。

简介：摘要：汉语拼音是学习汉字的重要工具之一，对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发，提出了拼音教学活动化的理念，以在“故事编织”中激趣，于“画面想象”间理解，在“游戏体验”中提能，在“信息媒体”上查验，于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。

简介：摘要：随着经济水平的不断提高，越来越多的企业把多元化发展战略当作一个企业转型的契机。但是多元化发展战略本身存在许多风险。本文以乐视网为背景，分析乐视网在多元化发展战略下产生的财务风险，对其他企业起到警示作用。

简介：摘 要：在教学中要有效地激发学生的思维，发展学生的智能，必须在课堂提问的艺术性上下一番功夫。营造问题情境呈现教学内容。将问题情境“故事化”、“活动化”；问题的设计要切合教学目标、切合教师创设的学习情境、切合教材所呈现的内容、切合学生的实际水平和发展水平。

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简介：摘 要：本文基于Carroll提出的企业社会责任金字塔中的两个层级，分析了利乐公司在全球范围内的企业社会责任政策。结果表明，伦理和慈善责任对公司整体利润和声誉都有积极影响。利乐推行的减少食物浪费相关政策以及学校牛奶计划分别符合企业社会责任金字塔中伦理和慈善责任的要求。最后，本文建议利乐公司使用可重复使用的包装代替一次性包装，以便更好地实现可持续发展目标。