简介：习作要求在综合性学习过程中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。

简介：中华民族有着悠久的历史，智慧的中国人民创造了灿烂的中华文化，它们如同历史长河里的星星，在经济文化日益繁荣的今天，仍然散发着夺目的光彩。今天，涂图兔先生准备带领小小兔和帅帅猴一起走进中华文明，去感受传统文化的魅力。

简介：自从国家把传统节日纳入法定假期．人们生活中便多了一份期盼。每到节日，各种祝福短信铺天盖地，大有泛滥成灾之势。今年端午，一条消息疯狂传递：“各位亲：端午节不能互祝快乐的，最多互祝‘端午安康’。

简介：摘要中国梦的实现是一个多层面共同发展的过程,不仅是经济、政治的发展,而且包括文化以及价值观念的发展。对于今日的中国来说,如果没有文化软实力的提升,要实现中国梦是看不到希望的，而文化软实力的提升离不开我们的传统文化底蕴。

简介：

简介：习作要求人教版三年级上册“语文园地五·习作”：在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。

简介：毛泽东毕生重视研究中国传统文化,主张应当对中国的文化遗产充分地利用,批判地利用,使之古为今用、推陈出新;他对中华优秀文化传统的把握和吸纳,是成功创立中国化马克思主义的前提与基础;他注意从传统文化中吸取治国理政的智慧;新中国成立后,他把挖掘传统文化思想资源放在第二位,与中国的发展阶段有关;应该吸取他晚年对传统文化中的糟粕放松警惕的教训。

简介：习近平总书记指出，中华文明不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献。中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。文化传统是历史的，更是当代的。继承和发扬优秀传统文化，因为它是我们的精神渊源，对我们的当下生活和未来命运有着巨大影响。在看似已经远离我们的文化传统中，藏着开启思想、精神“死结”的钥匙。

简介：摘要“欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在格物”，传承千年的儒家文化以其对行知教育的优势仍对当代起着深远的影响。泗水孔子文化园项目的开发，有效整合泗水的文化资源和景观资源，并将泗水县的旅游业、文化产业提升到新的水平。

简介：什么是传统文化?概括的来说,就是对中国历史的发展演变,对中国人思想道德、行为规范、价值观念产生重大影响的传统文化理念、文化精神与文化遗存。传统文化不仅是一种历史的传承,更是一种现实的存在,不仅是在历朝历代的演变中逐渐形成的文化认同,更是在当代社会的前行中不断更新、不断发展的文化范式。因此,对全体国民特别是青少年进行传统文化教育就显得尤为重要,这对于继承和发扬中华民族的文化传统,对于加强中华

简介：在传统文化日益彰显其在国民精神文化生活中的重要地位的时候,2014年安徽文艺出版社出版了＂赵德发传统文化小说三种＂。该套丛书一经面世就引起了不小的震动,业内媒体和一线的大众媒体都给予了高度关注和报道,甚至有媒体称＂文学圈出现了‘赵德发现象＇＂,而且丛书的销量也非常可观,出版半年时间即三次加印,作者的两次签售都有近千册的销量,可以说是成为了传统作家作品定位和传统文学出版的经典案例。＂赵德发传统文化小说三种＂的出版有三个重要特点。

简介：传统文化的传承过程表现为物质形态的继承与主流思想的不断演进的“现代化”过程。对中华传统文化传承的研究,要借助于特定的载体、围绕一定的主题来进行。以学校教育这个场域及其教育内容这种载体传承与发展中华传统文化,是任何其它场域和形式都无法替代的。

简介：围绕中国传统文化教育的意义,结合实证调查,对当前高校传统文化教育所面临的问题进行概括分析,并探究了高校加强传统文化教育的有效途径。

简介：从19世纪40年代开始，西方文化一波高于一波向中国涌入，经过近一个世纪的不懈努力，我国知识分子吸取了历史教训最终创造了中国特色的新文化。历经近代以来的文化探索和选择之后，党的历代领导集体实现了中国传统文化的现代化转变，其成果主要体现为：提出了人民富裕的小康社会思想，形成了以人为本的政治生态理念，开启了实现民族复兴中国梦的征程。

简介：社会主义核心价值观是兴国之魂,在当下建设文化强国的总布局中,培育社会主义核心价值观是基础而关键的一环。弘扬以爱国主义为核心的民族精神是培育社会主义核心价值观的一个行之有效的切入点,追根溯源,优秀传统文化是民族精神植根于其中的肥沃土壤,是民族精神的源头活水。本文通过分析传统文化的价值证明了复兴传统文化的重要性,并从多个角度探索了复兴传统文化的路径。旨在通过本文引起大众对传统文化的关注,充分发挥传统文化在建设文化强国中的作用。

简介：中华五千年文明史,拥有众多育人经典,孔子的“正心、修身、齐家、治国、平天下”,诸子百家的格言与传递“真、善、美”的历史典故,都在学生成长的过程中留下了深刻的烙印。这些名言警句和典故既汲取了中华育人之精粹,让学生在潜移默化中形成良好的道德素养,又能结合现实,给人以精神上的引领,成为校园文化的灵魂。一、校园文化重在“典嵌中华民族文化基因”高中教育应以育人为本,校园文化也要回归育人本色。首要的就是挖掘中华民族血液里所承载的传统美德,激活于校园,嵌入青少年心灵,传承中华文化之精髓,树立社会主义核心价值观。

简介：一、加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性1．加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，

简介：印度宗教文化浓厚,种姓观念根深蒂固,教派主义对政治的渗透、种姓政治的出现不断冲击国大党政府的世俗主义政策,也动摇了国大党的一党主政地位,使印度出现多党竞争执政格局。而家族政治的延续既使民主政治受到伤害,又为民主政治的推行发挥了作用。传统文化与现代政治的结合一方面带来消极影响,另一方面又为政治现代化找到合适的方式,推动了政治多元化。

简介：在知识经济、信息社会的今天，中华优秀传统文化的传承面临亘古未有的挑战，作为一名与中华优秀传统文化教育密不可分的语文教育工作者，如何更好地应对这一挑战？笔者力图通过焕发古典传统的时尚气息、重视文本阅读的文化意识、构建选修课程的拓展开发、营造古意盎然的人文环境等语文教学方式的创新，使学子们“提升古文涵养，体认中华文化，厚植传统精神”。

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