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  • 简介:云南苗族地区广为流传的苗族挑花工艺是苗族人民为加固衣服、美化生活、表达感情、记录和传播民族历史文化而创造的一种手工艺。云南苗族挑花工艺以十字挑花为主要构图手段;其纹饰图案造型以几何纹、动物纹、植物纹为主;其色彩对比鲜明,素而不筒、简而不繁;其纹饰图案内涵丰富,既有苗族妇女对自然界中的动植物、山川风貌及生活用品的写意寄情,又有她们用绣花针记录下的本民族人民在不断的迁徙过程中逃避战争、追求美好幸福生活的斗争征程等内容;其纹饰图案遵循一定的美学原则来造型。随着时代的发展变化,云南苗族挑化工艺在传承中发展,在美化着苗族人民生活的同时,也给予着各族人民美感享受。

  • 标签: 云南苗族 挑花工艺 技法 图案 美学原则
  • 简介:云南苗族龙舟竞渡是苗族文化的一项传统体育活动,在苗族人的生活中占有重要地位.通过文献资料、实地调查、逻辑推理等方法,对云南苗族龙舟赛的发源及运动形式进行研究,并在此基础上探索云南苗族赛龙舟未来的发展.

  • 标签: 苗族赛龙舟 起源 发展
  • 简介:摘要云南苗族多居高寒地区,生活习惯喜欢接近自然。劳作牛耕、人驮,男性喜欢狩猎,头发顺发旋梳成锅盖头;苗族女性喜欢载歌载舞,头发顺发旋结在头后方。采用头背式带物,头部在劳动中负荷大,头发在负重中起到衬垫、缓冲等作用。头背式劳作对他们的发旋形成、存在、生长、大小有影响。发旋有显蓍的种族特性,遗传特点明显。气候、海拔、生活习惯、劳动方式,尤且是头负重式劳作对发旋的分布、形成、大小有明显影响。

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  • 简介:20世纪初,西方基督教传入云南滇东北、滇北苗族地区。基督教教育随之兴起,对当地苗族社会产生了一定影响。本文通过实地调查和典型事例,阐述基督教学校教育和“主日学”教育两种形式在云南苗族地区的发端、影响。认为对仍然存在的类似文化补习式的“主日学”这一教育形式,在进行规范化管理时宜持谨慎态度;在发展信教地区经济,提高群众物质生活和文化生活基础上,进一步引导宗教与社会主义社会相适应。

  • 标签: 云南 苗族基督教 教育形式 考察
  • 简介:苗族自称'壮'、'蒙'、'毛'、'果雄'、'带叟(sǒu)'区人口较多的一个民族。苗族人以大米、小麦、包谷等为主食水而居,住房多是杆栏式木楼。来到苗寨(zhài),最引人注目时,盛装打扮的姑娘戴的银饰往往重达十多斤,她们走起路来人说,苗家姑娘是苗乡最美丽的一道风景线。

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  • 简介:摘要:苗绣不管结构、不讲透视、不求形似、不顾比例与虚实、不讲事理逻辑艺术结构造型,自由发挥,大胆创意绣出苗族人民的美好愿望与幻想。都追求形象的自由结合,使自然对象的体积完全被消除,剩下彩色的线和面的构成,在空间中有机地堆叠,形成了独特的艺术造型,呈现出一种不间断的苗文化历史。

  • 标签: 蝴蝶纹 龙 飞鸟 鱼 圆点花 智慧 民族 文化 传承
  • 简介:苗族作为中华民族大家庭的一分子,其拥有独特的民族魅力和精神。这种魅力和精神深深烙印在本族各式各样的舞蹈中,苗族舞蹈蕴含了特有的民族语言和苗族人灵魂的依托。了解苗族舞蹈,是了解苗族各式各样的歌舞文化和体会其特有的巫文化、农耕文化的必要条件;各式各样的苗族舞蹈体现了苗族人丰富的精神文明,也是他们灵魂的另一个居所;同样的,苗族舞蹈紧密地将苗族人与天地、与社会联系起来形成了独有的苗族舞蹈文化。不幸地是,这种文化在当今的社会里寸步难行,因为政策不当和越来越多的人对于少数民族文化的忽视,这颗民族文化明珠的璀璨需要新一代人的守护和发扬。

  • 标签: 非物质文化遗产 苗族舞蹈 传承
  • 简介:苗族情歌具有丰富的思想内容、精湛的艺术构思。它不仅可以帮助人们陶冶道德情操和追求自由幸福的爱情,还可以鼓励对对情侣淬砺奋发、勇于进取、驰骋在美好生活的天地。本文仅对苗族情歌的思想美和形式美作粗浅分析。苗族情歌最主要的是它把思想美贯穿于吟唱的始终,通过吟唱,人们不仅可以

  • 标签: 思想美 艺术构思 自由幸福 美作 悦耳动听 托物
  • 简介:苗族刺绣是一种用引针穿刺的方法将各种颜色线附着在织物表面上,构成各种图案纹样的传统制作技艺,是苗族服饰的主要构成要素,在苗族中世代相传,针法具独特的民族特色和技巧,流传于黄平一带的苗族刺绣主要有:数纱绣、锁绣、平绣、堆绣、钉线绣、打籽绣、挑绣等。多用几何形构图,因绣片条块的不同,分为几何形二方连续式构图和四方连续式构图。图案多取材于当地常见的动植物,如马、蚕、蜘蛛、蝴蝶、雀翅、浮萍、刺藜以及各种花卉,以写意手法,将其物象化为几何形,图案的整体组合一般以棱形为主体纹样。

  • 标签: 苗族刺绣 黄平 制作技艺 构成要素 苗族服饰 民族特色
  • 简介:  一、苗族服装服饰的几种典型模式  苗族是一个古老的民族,历史悠久.他们的祖先蚩尤和炎帝、黄帝同为中华民族的三大始祖,共同创造了中华文明史.现在的苗族主要分布在贵州、湖南、四川、广西等地,其中贵州最多,占全国苗族的一半以上,黔东南是苗族的大本营,号称"苗疆腹地",人口约占全国苗族人口的四分之一.……

  • 标签: 浅析苗族 苗族服饰
  • 简介:苗族历史悠久,分布地域广,人数众多,自古就是中国的主要民族之一。据2000年人口普查统计,全国苗族共有8940116人。从人口数字看,在我国56个民族中,苗族仅次于汉族、壮族、满族和回族,居第五位。苗族是一个历史悠久、民族文化积累丰厚的民族。在漫长的民族发展岁月里,苗族为中华文化大厦建设付出辛勤汗水,有着不可磨灭的功勋。中华民族的伟大诗人屈原将自身携带的苗族文化与楚文化、中原华夏文化碰撞,激射出灿烂火花——《离骚》一曲,震荡寰宇。

  • 标签: 苗族文化 民族发展 古籍 分布地域 人口普查 人口数字
  • 简介:芦笙是苗族喜爱气鸣乐器,苗语称“梗”,历史悠久,源远流长。浓郁的民族风情,总是离不开它,而且为先导。在欢度每个佳节时,人们就吹笙跳舞来欢庆,男吹女跳。用吹笙跳舞来欢度节日是苗族人民的传统做法,代代相传,沿袭至今。

  • 标签: 芦笙 苗族 气鸣乐器 民族风情 跳舞
  • 简介:《木鼓舞》前人这样记述:刳木空其中,蒙牛皮于其端,中开音孔,长六尺,以为鼓。选妇女之美者,穿华服、拿木棒,兼舞而击之,另有男女善歌者,着五彩衣或披红毡、折角巾,分男左女右旋牛头歌舞。

  • 标签: 鼓舞 苗族 歌舞
  • 简介:本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,对体育非物质文化遗产吹枪运动的学校体育传承进行研究。研究表明:在阳光体育背景下,让吹枪走入校园,特别是吹枪起源地地区的校园是具有可行性的。在此基础上进一步阐述可通过发挥高校科研、培养民族传统侉育人才,中小学在体育与健康课,课外体育活动、课余运动竞赛等方面实现吹枪的学校体育传承模式。

  • 标签: 体育非物质文化遗产 吹枪 阳光体育
  • 简介:苗族是一个古老而智慧的民族。由于各地区的自然条件不同,审美理想以及传统文化表现出不同的特色。就服饰而言,虽然长短各异,式样纷呈,但色彩浓烈厚重,挑中带绣,花团锦簇,显示出赫然的民族艺术特色。白、蓝、青等色彩及女装的桃花乡朵,银饰的雍荣华贵风格,作为艺术,它凝聚了苗族的审美心理和美学体验,给人以雄伟、秀婉交融的自然情趣。

  • 标签: 苗族 服饰美 风格