简介：体育是一门交叉性很强的应用学科，既具有丰富的人文内涵，又包含大量的自然科学元素。从课程整合的角度来看，体育学科是一门综合性很强的课程，具有进行课程整合的很大优势。

简介：结合外语院校以语言为主，多专业、多学科综合全面发展的整体思路。本研究尝试探索一种合理配置外语院校包括师资在内的多种资源，充分调动学生学习的积极性，并完善复合型人才培养模式的教学改革思路，以期对外语院校多专业、跨学科的融合与教学改革提出一些建议。

简介：摘要：本文旨在探讨初中历史与语文交叉渗透的教学实践。通过对历史和语文课程特点的分析，揭示二者之间的紧密联系。结合最新版新课标的要求和核心素养目标，阐述了交叉渗透教学的重要性和可行性。文中详细介绍了多种有效的教学策略，如教材整合、情境创设、跨学科作业设计等，并通过实际教学案例加以说明，为提升初中教学质量，培养学生的综合素养提供有益的参考。

简介：摘要：运用跨学科教学研究来指导高中生物知识与化学知识的交叉渗透教学，给广大高中教师提供一份寻找高中生物知识与化学知识交叉渗透的教学指南。

简介：摘要：每一门学科都有其特点，学科与学科之间的融合具有十分重要的现实意义。高中生物科属于自然学科的范畴，其他从属的学科与生物都有着千丝万缕的关系，学科交叉的教学课堂也为生物的学习带来了不一样的感官。高中生物的知识充满了许多细节，知识与知识间的衔接需要有一个探索的过程。本文将主要探索高中生物教学过程中学科交叉渗透的途径，并总结有效的方式方法能够运用在现实的教学中。

简介：摘 要：初中学生所学的学科中有语文、数学、英语等多门学科，数学是非常重要的学科之一。为什么人们会觉得初中的数学是非常重要的呢？这是因为数学，它有自己的特性。初中的其他学科有时是需要背诵很多的知识点的，但数学并非如此。在学习初中数学时，主要学习的是与数字和图形相关的知识点，所以在初中时期学习数学时，学生是要具有缜密的逻辑思维，抽象性思维和联想事物的能力的。在这篇文章中针对初中数学中数形结合思想的应用进行了分析。

简介：摘要：众所周知，知识之间存在着一定的必然联系，但是在具体的教学过程中，不同老师却始终各自为战，并没有真正将不同学科之间的关联性进行有效挖掘，也并没有对不同学科之间进行交叉渗透教学。对此，教师需要进行适当的变革。本文以高中生物和高中物理的交叉为例，从挖掘高中生物与高中物理知识交叉、高中生物与物理交叉内容同步开展以及设计高中生物与物理交叉内容作业三个角度出发，对于新课改背景下高中生物和高中物理交叉渗透开展策略进行论述，以供参考。

简介：摘要：在现代教育体系中，高中物理与数学作为基础科学教育的重要组成部分，两者之间存在着密切的联系。本文旨在探讨高中物理与数学知识的交叉渗透，并提出相应的教学策略，以期提高学生的综合科学素养，培养学生的创新思维能力。

简介：摘要：站在实现教育的真正目的和内涵的更高立场上，如果能从学科素养、思维方式、学习方法、学习能力、学习资源等方面深入挖掘学科渗透教学的内涵和功能，无疑会成倍增加各个学科的教育功能，真正实现多学科的“双赢”，促进我们的教育对象——“人”的全面和谐发展。

简介：<正>交叉,这是辞书编纂工作中广泛使用的术语。它既可以用来指某些条目之间的交叉关系,也可以用来指为处理某些条目之间的交叉关系所进行的工作。辞书中交叉问题的大量存在,是辞书的本质属性所带来的一大特点。对交叉问题能不能正确认识、恰当处理,这对辞书的科学性、权威性和质量水

简介：摘要：“数”与“形”可反映事物两个方面的属性，两者结合可以将抽象的数学知识转换为具体化的问题，是初中数学教学中一种十分常用的解题方法，可以帮助学生很好的解决数学问题，对培养学生初中数学学科核心素养有十分关键的意义。本文先对数形结合理念在初中数学教学中的可行性作简要分析，进而从以“数”化“形”、以“形”变“数”、“形”“数”互变三个方面来分析论述数形结合理念在初中数学教学中的实践应用要点，最后提出数形结合思想的培养策略。

简介：摘要： 平面向量基本定理是向量学习的一个非常重要的内容，计算中掌握交叉法则可以使计算变得简洁。

简介：减少车辆的质量和成本是汽车开发人员的主要目标之一。新型的交叉车横梁可在达到这两个目标的同时改善防撞性能、车辆的封装和子系统的效率。

简介：在我国当前的法学教学模式中,存在因教学模式相对单一而使得教学难以满足应用型、复合型卓越法律人才培养需要的突出问题.为实现应用型、复合型卓越法律人才培养目标,法学课程教学应在合理性、综合性、基础性优先兼顾创新性、协同性等原则的基础上,构建以某个法学课程为核心的课程群内外交叉渗透的知识体系.

简介：本文在简介高中生物学必修教材中涉及的主要物理学知识的基础上，提出了对相关物理学知识在教学中如何处理的认识。

简介：文章从瞄准新世纪生物工程专业创新型人才培养的需要出发,依据四年制工科大学生的专业能力养成惯性和课程普遍特性,将大学本科四年分为基础训练和专业训练两个阶段,并有意识地将专业训练部分的课程内容在基础训练部分通过单列课程得到先期呈现,从而形成＂两段—交叉—渗透＂本科教学组织模式,对研究教学型学院创新型人才的培养提供了全面支持,并取得明显成效。

简介：自古就讲“文武之道，一张一弛”，脑力使用也必须遵循这个规律。

简介：武钢集团与中国海运（集团）总公司10月15日签订《双方所持控股上市公司股票无偿划转之协议瓣武钢集团将所持3亿股武钢股份股票（约占总股本的2．97％，对应的净资产价值约10．74亿元）向中国海运无偿划转；中国海运将所持1．42亿股中海发展（约占总股本的4．17％．净资产价值约8．85亿元）向武钢集团无偿划转。

简介：Part1东京国际机场东京国际机场的国际航线候机大厅里,传来了分别用日语和英语的广播。“搭乘日本航空公司451次航班、13点20分飞往欧洲方向的乘客,请进入登机口进行检验了。”大厅内迅速安静了下来,许多人提起行李朝检验口走去。

简介：你正一步步地被引入一个小径交叉的花园。或许你的主意会变得忽左忽右，发现自己已陷人矛盾之中。到底是什么错了？