简介：以隐喻的方式进行话语表达是母语能力的基本特征。因此,在大学英语教学过程中加强学生隐喻能力的培养是责无旁贷的事情。隐喻能力涵盖对隐喻的理解和运用能力。在以产出导向法为手段对大学英语隐喻教学中,教师以学生学习为中心,注重以隐喻知识产出为手段,锻炼培养学生的隐喻能力,从而促进学生的基本英语话语表达能力。

简介：现代管理学之父德鲁克有一次被问道：“我如何才能成功？”德鲁克同答说：“如果你小改变你提问的方式．那么你注定不会成功。”

简介：在我国经济发展进入新常态的背景下,研究不同行业的就业吸纳能力十分必要,有利于更好地开展产业结构调整和就业稳定工作。在分析不同教育程度劳动者就业的行业特征基础上,采用投入产出模型分析了各行业之间关联关系对不同教育程度劳动者就业的影响,进而研究各行业对不同教育程度就业者的直接和间接吸纳能力。研究结果显示,制造业、建筑业和农林牧副渔等行业是吸纳高中及以下,特别是小学及以下学历就业者的最主要部门,对高等教育程度就业者的吸纳主要体现在间接吸纳路径;吸纳高等教育就业者的最主要的部门是教育、公共管理、社会保障和社会组织等。面对传统产业升级和新兴产业对高层次人才需求不断增加的新形势,政策制定部门需要采取相应措施来积极引导不同教育程度就业者,特别是大专院校毕业生的行业选择倾向,使之与国家产业发展和结构调整相协调,并对教育结构、就业结构和产业结构调整进行统筹考虑。

简介：元音是英语语音的核心构成,其发音直接影响语音的产出质量。采用实验语音学的方法,用语音分析软件Praat评估视障大学生及明眼大学生对照组的英语前元音产出能力,了解视障大学生前元音发音的偏误,探索其产出和感知能力之间的关系,以建立适合视障群体的语音产出训练方法,提高发音的准确性。

简介：摘要：外语写作活动既是语言运用活动，又是思辨活动，二者相互影响、相互促进。本文以产出导向法为理论基础，通过对德语专业写作课程进行教学模式的改革，探索培养和提高外语人才思辨能力的新方向。

简介：文章从总产出结构变动的投入产出分析入手，在讨论总产出结构的基础上强调技术主和最终需求变动的粘连效应不可忽视。本文还介绍了Ｓｏｎｉｓ和Ｈｅｗｉｎｇｓ的Ｍｏｂｕｉｓ三角形法。在与相关基础上，介绍了Ｓｏｎｉｓ的影响矩阵分析法，以及与此相关的动态乘数与动态增量表达方式。

简介：本文依据词块学习理论，结合外语教学的实践，提出英语学习者词块学习策略与句子产出能力之问可能有正相关性假设，并运用定量分析方法，对60名大学生进行了英语词块量及句子生成能力测试，结果证明了该假设，并据此得出词块学习策略能有效提高学习者英语表达能力的结论。

简介：

简介：打开江西地图,上至瑞昌市码头镇,下至彭泽县马当镇,全长151.9公里的长江江西段地跨瑞昌市、浔阳区、庐山区和九江县、湖口县、彭泽县等一市二区三县.沿岸陆域平坦宽阔,被誉为"黄金水道"中的"黄金江岸",是江西不可多得的宝贵资源.如何充分利用这宝贵资源,创造加快发展的新优势,是江西特别是九江每位有识之士积极思索的重大课题.

简介：摘要：众所周知，“产出导向法”这一教学理念旨在提升我国英语课程教学效果，将“产出导向法”应用于英语课程实践教学中，不仅可以显著提升英语教学效率，同时有助于学生的深度学习能力培养，可谓是一举两得的优质教学模式与教学理念。如何设计英语课程“产出导向法”教学模式，以及其教学效率如何、对学习者有何影响等等，这些都有待实践教学的检验。基于此，本文深入分析英语课程教学中应用“产出导向法”，并且提出实施策略供广大英语教师参考。

简介：反拨效应是语言测试对教与学的影响,是语言教学后效研究的重要组成部分。国内外多年来对于反拨效应的研究多集中于理论及实证研究,对于反拨效应对语言教学影响部分研究较少,而对于英语专业中如何利用语言测试反拨效应指导语言教学,发挥其正面、积极作用的研究则少之又少。文章阐述运用口语测试动态评估体系的反拨效应,并提出英语专业口语教学应从学生口语应试观念更新、教师强化听说教学内容、课内外语言训练结合、考核方式过程化以及教师队伍新型化等方面,充分发挥语言测试反拨作用,提高考试的积极影响、降低考试的负面影响,调整优化语言教学,推动学生口语有效产出。

简介：摘要：高职英语6E教学模式是在充分认识教学规律的基础上，基于“00后”大学生思想活跃、追求个性、充满激情、勇于尝试、自信、张扬、善于创新等等特点，构建起一个以教学环境和教师为教学客体、学习者为教学主体、主客体共同参与的教学动力系统。这与POA（Production-oriented Approach）产出导向法主张的课堂教学的一切活动都要服务于有效学习的发生是一致的。本研究立足高职英语教学改革实践，以 “6E教学模式下产出为导向的英语教学理论”为支撑，探求如何将以6E教学模式与以产出为导向的高职英语教学实践相结合，形成一套完整有序的高职英语课程教学设计原则和方法，用于指导教师的教学设计与实践，提高学生英语语言综合应用能力，构建符合高职学生学习特点和职业需求的教学模型，形成提升学生综合技能的策略。

简介：摘要 思辨能力与英语写作相辅相成，提高思辨能力是英语专业写作教学的一个目标。产出导向法适用于中国外语教学，其理论体系中也包含了思辨能力培养的内容。基于产出导向法开展英语专业写作教学，将思辨能力培养有机融入教学目标，开展教学活动设计，明确驱动、促成和评价各个阶段思辨能力目标，能够让学生在做每个活动时有意识地学习和使用思辨技能，提高学生的思辨能力。

简介：摘要目的分析剖宫产出血的原因及剖宫产指征的分析，总结剖宫产上升的原因及高危因素。方法回顾性分析我院近年病历资料。结果剖宫产术中出血的原因为宫缩乏力；胎盘因素；切口撕裂，晚期产后出血。结论剖宫产出血率明显高于阴道出血率，重视高危因素，提高手术质量，正确掌握剖宫产指征，降低剖宫产率。

简介：摘要：本文对2015-2022年刊登在知网上的产出导向法相关研究文献进行统计分析，结合产出导向法的教学流程，讨论目前这一教学理论的合理性和发展性，并通过对比任务教学法和产出导向法的异同，总结出产出导向法这一具有中国特色的教学理论的优势所在。最后，文章针对这一教学理论目前在国内的发展情况与局限性，对其未来的发展情况做出一定讨论。

简介：

简介：2010年中关村技术创新产出整体继续保持上升趋势，带动了园区整体经济的飞速发展，在专利、标准、技术交易以及商标等方面在我国处于领先地位。

简介：一、引言现代意义上的国民经济核算作为经济学的统计语言,经过几十年的发展,无论是从结构体系、帐户设置上看,还是从测算方法上看都已达到了相当高的程度。它在实践中可以为经济运行提供及时、可靠的描述,可以揭

简介：在统计领域，金融产出核算研究尚不成熟。针对1993SNA和杨灿教授的观点提出三种不同的看法：一是扣除利用自有资金发放贷款获得的利息收入具有双重不合理性；二是存贷款两者相等的假设很难达到，近似匡算存在很大的局限性；最后提出国债利率更符合参考利率的界定，因此建议用国债利率近似替代参考利率。

简介：