简介:摘要伴随2022年北京冬奥会的临近,体育院校必将在冰雪人才培养的过程中发挥重要作用,而满足语言需求也是体育院校师生无法回避的一个迫切性任务。本文以“基于产出教育”框架下思考体育院校冰雪英语的教学,以期更好地满足社会对冰雪人才的需求。
简介:在当前的经济背景下,创新对于企业的发展越来越重要。并购是帮助企业获取创新资源,加强竞争优势的重要手段,企业并购活动能否实现相应的创新产出对于指导企业并购与创新实践活动十分重要。以2010-2012年间发生并购活动的上市公司为研究样本,采用广义最短距离法选择配对样本,系统分析并购活动对创新产出的影响,并进一步考虑关联并购、横向并购对结果的调节作用。研究发现:(1)总体来看,并购对专利申请的影响显著为正,表明企业并购活动有助于增加创新产出;(2)当并购双方具有关联关系时,能够通过缓解信息不对称以及促进并购后的协调整合,对创新产出产生更加突出的积极作用;(3)横向关联并购很可能由于技术能力同质和资源冗余,而对创新产出存在一定抑制作用。
简介:摘要:基于学习产出的教育模式作为新近被各院校接受的教学模式,正在不断推动各类高校专业课程教学的大力发展。目前,供应链管理教学课程教学如何取得良好的教学成果,结合基于学习产出的教育模式进行课程的打造,探讨一条能够形成学生学习与产出驱动的教育方式方法,提高学生的专业能力,是这篇文章研究的重点。基于此,本文前面阐述基于学习产出的教育模式的概述及其优点,探讨当前在供应链管理课程中应用基于学习产出的教育模式亟待解决的问题,最后针 对相应问题提出相应的解决办法,以期对供应链管理的教学水平的提高起到一定的借鉴作用。
简介:摘要目的分析环形间断缝合术对前置胎盘剖宫产出血的止血效果。方法以2017年1月至12月为时间段,选取我院收治的前置胎盘剖宫产出血患者90例,随机分为2组,各45例。对照组采取8字缝合术止血,观察组采取环形间断缝合术止血。比较两组手术指标、治疗情况及并发症。结果在术中出血量、手术及住院等时间上,观察组少于对照组,二者存在统计学差异(P<0.05)。在子宫切除率、输血率、成功止血率上,观察组均优于对照组,二者存在统计学差异(P<0.05)。在并发症上,对照组发生率17.78%,观察组发生率4.44%,二者存在统计学差异(P<0.05)。结论环形间断缝合术对前置胎盘剖宫产出血的止血效果效果显著,且并发症少,利于术后恢复,值得应用推广。
简介:利用2011—2016年我国公共文化面板数据,通过DEA-Malmquist模型对地区公共文化投入产出效率进行测量,结果显示我国公共文化投入产出效率水平不高,技术效率和全要素生产率均呈现东中西递减状态。利用受限因变量模型(Tobit)对效率影响因素进行实证研究,结果显示财政扶持、专业技术人才、文化市场及城市化水平均与效率呈正相关。分区域结果看:专业技术人才对东部效率促进作用较中西部大,中西部则更依赖政府扶持,东部受教育水平与效率呈负相关,而在中西部为正相关;此外,环境因素对东部效率的影响要小于中西部。此结论对我国各地区公共文化发展战略选择和路径优化具有指导意义。
简介:通过在货币经济模型中应用商业周期报告(businesscycleaccounting,BCA)方法,分析中国通货膨胀率和产出波动的动态关联性。中国经济中实际变量和名义变量的波动被分解为效率、劳动、投资、政府消费、资产市场和货币政策等六种楔子的波动。对这些楔子的模拟实验表明,效率楔子和资产市场楔子对于产生中国通胀-产出动态关联性是最重要的。这个发现意味着:应该更加注重从全要素生产率波动和资产市场扭曲的角度来理解中国货币经济波动;在用货币政策刺激经济上,应该更加注重通过改善资源配置来影响产出,同时预防因资产市场扭曲产生的通货膨胀。
简介:摘要高峰山矿段位于高松矿田南部,地处云南省个旧市大屯镇境内是云锡公司大屯锡矿的主要生产矿区,进过多年地质勘探在花岗岩深部接触带探获了大量矽卡岩硫化矿。为持续矿山稳定发展有必要对多年来积累的矿山勘探和生产资料进行详细分析,对高峰山矿段区域内花岗岩形态特征进行研究,剖析区内的典型矿体地质特征,对矿体产出特征进行总结,进而预测圈出找矿靶区。
简介:摘要:产出导向法是近年来外语教学的中国特色成果。本文探讨了该理论在艺术类本科生的大学英语教学环节的实施问题,以《新一代大学英语综合教程》第一单元为例,从教学目的、教学活动设计和教学活动评价三个维度进行阐述,以期探索出一条适合本科艺术类学生外语学习的路径,提升学生的英语产出能力。
简介:摘要:阅读在学习过程中起着无可替代的重要作用,它是我们理解的前提,学习的基础,是学习过程中最不能忽视的一部分。通过阅读,可以激发小学生对读书的兴趣,从而可以慢慢培养他们主动读书的意识以及良好的读书习惯。本文将主要围绕如何培养学生良好的阅读能力,增强学生的阅读能力进行简单的探讨,使更多的小学生掌握科学的读书方法,提高阅读能力,具有自主获取知识的能力,进而帮助其更加有效的学习。