简介：摘要:通过园本课程的启发和小创客培养的实践，幼儿不仅仅是在教育活动中被动地灌输知识，而是通过参与具有挑战性和实践性的项目，积极地投入到实践中去，从而培养其批判性思维、问题解决能力和创新精神。这种学习方式激发了幼儿的兴趣和动力，让他们在解决现实问题的过程中不断探索、思考和合作，从而获得了更为丰富和深入的学习体验。通过这样的学习过程，幼儿不仅能够掌握知识，更能够将其应用于实践中，培养出独立思考和创新能力，为未来的发展打下了坚实的基础。

简介：前不久，内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗树林子学校开展了“动感中队”衍纸画创设大赛活动。

简介：你知道自己声音的“模样”吗？利用常见的麦克风就能轻松捕捉我们的声音，Scratch还能帮助我们绘制出声音的“样子”。不相信？今天，就让我们一起动手制作一款能够绘制声音“样子”的程序吧。

简介：自从全国少工委号召开展“红领巾小创客”活动以来，越来越多的“小创客”们用巧手与巧思创造了一件件有趣又漂亮的作品。不过在创作的过程中，“小创客”们有时候也会感到没了新招。现在呢，大家不妨和我一同走进“中国好手艺”大展，从全国各地优选的传统老手艺精品中，去寻找灵感，让老手艺助力新创意再次出发。

简介：“创客”一词来源于英文单词“Maker”。是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客的共同特质是创新、实践与分享，但这并不意味着他们都是一个模子里铸出来的人。相反的是，他们有着丰富多彩的兴趣爱好，以及各不相同的特长。一旦他们聚到一起，相互协调．发挥自己特长时，就会爆发巨大的创新活力。

简介：亲爱的“淀粉”,你一定玩过体感游戏吧!其实,这种高科技用Scratch也可以轻松实现。今天我们就来一起动手制作一款有趣的《海底拾珍》体感游戏吧!程序创意构思设计《海底拾珍》游戏需要哪些角色？又要实现哪些效果呢？海底的背景一定少不了,潜水员、各类鱼虾蟹贝等海底元素也不可或缺,这些角色图片我们都可以在图片库中找到,也可以自己绘制。

简介：2015年年初,李克强总理考察深圳柴火创客空间,并首次在国务院政府工作报告中提到“创客”。一夜之间,“创客”成了万众关注的焦点。在教育这块领域,越来越多的人开始关注如何将“创客”精神与现有教育结合起来,使教育质量更优、生命力更强。

简介：在当今互联网化的时代下,其实你选择在哪里扎根儿真的不重要。今年全国两会,"创客"首次被写入《政府工作报告》。所谓创客,最初始于英文单词"Maker",指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2013年,堪称"创客元年";随后,数以万计的创业者投身互联网"创客运动",他们有创意、有技术、有产品。然而,如何降低创业风险、如何实现产品对消、如何项目融资等问题都成为初

简介：Scratch来自美国麻省理工大学（MIT）媒体实验室,是一只神奇的编程＂小猫＂。拥有了它,你就会和编程成为好朋友,动画制作、电子音乐、科学实验、游戏和机器人编程等等,对你来说都会成为小菜一碟。不相信？那我们就一起来见识一下它的神奇吧。

简介：本文基于国家教育需求和学校教育改革的需求,在借鉴国内外同类项目建设的基础上,依托佛山市第九小学现有的教育资源,提出了创客社区的检核设想和实践方案。

简介：教授发明“午睡神器”厦门理工学院材料科学与工程学院副教授颜爱国历时一年研发了“午睡神器”——护臂桌枕。护臂桌枕是将一块特制PP板用布料封套后，弯曲成硬质拱形框架，框架上附一个柔软枕头。

简介：摘要：在众多教育理念中，为什么创客教育能脱颖而出并得到国家和多数学校的认同？因为创客教育尊重学生的个人兴趣，鼓励学生去自己创造、去探索发现、去相互合作分享。城区的创客教育取得了好的成绩，农村学校在开展创客教育时也不能照搬照抄，而是要从本校所处的地区、所拥有的条件出发，充分利用农村有限的、独特的资源。基于此，本文将浅谈农村学校该如何利用有限的资源开展创客教育。

简介：一边是距离县城60多公里的偏远农村学校,一边是当前最热火的创客教育.如果将它们联系在一起,会发生怎样的变化？安化县长塘镇克明学校给了我们意想不到的答案.

简介：到“购物天堂”香港定居，拿香港身份．曾经是内地人梦寐以求的事。然而．随着香港经济的持续低迷与内地经济高速发展，一切发生了反转。2015年香港创业生态调查显示：香港初创企业、共用工作空间及创业培育中心的数目增长四成以上。

简介：而立之年的平安依旧是一家高速运转、快速前进的创业公司。

简介：文章对中美两国创客文化的历史渊源及现状进行了比较,并分析了不同创客文化对高等教育改革及人才培养产生的直接或间接影响,提出通过创新人才培养模式及加强创新创业载体建设等方式培育创客文化是我国高校创新性人才培养改革的突破口。

简介：千里之行始于足下,最重要的首先是行动,其次就是坚持下去.又逢毕业季,'毕剩客'们诸多流变分化。近年出现的时代新脉动是,许多同学大学毕业,不再苦哈哈地四处求职,而是带着清晰的职业方向,直接跳过求职沼泽、越过职场菜鸟阶段,加入了激情洋溢的'创客'序列。'创客'一词来源于英文单词'Maker',是指不以盈利为目标,努

简介：在大众创新的大背景下,＂创客＂深入到了学校教育中。在课程的开发下,教师确定教学对象,将信息技术与创客课程有机地整合;在课堂教学实践中,在探索教学的途径中,确定课程内容,利用编程、制作等方式,有效地进行学科整合与优化,发挥学生的主观能动性,激发其创造意识。

简介：

简介：摘要：随着互联网的迅速进步和发展，创客逐步涌入各个学段的课堂教学中，幼儿园也不例外。创客的英文解释是“maker”即制造者的意思，其优势特征是创新、分享与实践。创客教育是指在教育活动中引入创客理念，开展多样化的教育活动，激发学生内在的创造力与好奇心，进而有效培养学生的思维、实践、创造等综合能力。对此，文章重点阐述幼儿园小创客活动的建构与实施策略，以便更好地促进幼儿的综合素质全面发展。同时，也能为类似小创客层面的研究提供参考依据。