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  • 简介:会计等式探讨杨国勤会计核算过程中应用众多等式,如:资产=负债+所有者权益;收入-费用=利润;余额试算平衡式;存货计价加权平均算式;折旧率算式等等。从用途看,其中一类是用于计算的,如用于某一程序计算;用于报表中某一项目计算,另一类是用于对会计核算结果进...

  • 标签: 所有者权益 会计等式 会计核算 会计实体 会计要素 资产
  • 简介:本文通过对我国使用过的三个会计等式,分别解析各等式的基本内涵.即各等式所显示的实际意义与它们在反映资金项目时表现在数量与结构方面上的差异,以及等式在账户设置、会计处理与试算平衡中的具体运用.从而论证了三个会计等式应该同时运用于企业财务与会计核算上的理论依据和实际操作方式.

  • 标签: 资金来源与运用 会计科目与要素 财务 核算
  • 简介:会计等式又称会计方程式,是表明各会计要素之间基本关系的恒等式。它贯穿整个会计基础学科,是设置账户、复式记账、编制会计报表等会计核算方法的理论依据。因此,在《基础会计》教学中巧用会计等式学习会计基础论知识会到达事半功倍的效果。笔者通过近十年的会计教学工作,总结出以下会计等式的理解教学及运用教学的方法,供大家参考与指点。

  • 标签: 《基础会计》 会计等式 教学工作 巧用 会计核算方法 会计方程式
  • 简介:本文探讨的会计理论问题,一方面,要体现我国会计制度力求与国际会计惯例接轨,以利于深化改革,扩大开放,促进发展;另一方面,我们还应注意,通过我国的会计改革,还可以促进国际会计的改革,以利于共谋合作与发展。本文关于更新会计等式和资产负债表的建议,涉及国际通用的基础会计理论。为此,迫切需要我国和国际会计界的专家、教授、学者和会计工作者共同关注,共同探讨,以便求得一个国际会计界公认的正确结论,从而推动会计理论的创新和发展,据以指导会计制度的变革。

  • 标签: 会计恒等式变革Accountant the identical equation transform
  • 简介:会计等式会计理论和实务中都比较基础的内容,但其中有一些问题仍值得进一步研究.本文对会计等式相互之间的关系、"收入-费用=利润"等式的成立与否、会计基本等式的扩充等方面的内容进行了探讨,并在此基础上进一步对利润要素的地位、现金流量表要素的制定等相关问题给出了自己的思考.

  • 标签: 会计等式 会计理论 会计实务 会计要素 资产 负债
  • 简介:<正>一、新会计等式下复式记帐的理解难点新的财务会计制度,采用了国际通用的会计等式:资产=负债+所有者权益;而会计科目的设置分为五类:资产、负债、所有者权益、成本、损益,没有反映收入和费用。根据复式记帐的原理要求,任何一项经济业务的发生,

  • 标签: 所有者权益 会计等式 复式记帐 资产 负债 原理
  • 简介:摘要我国在新准则中对收入和费用进行了重新定义,但新的定义与会计等式出现了不协调的状况,本文就这一状况进行了探讨并提出了改进的建议,同时为实现与国际会计准则的趋同,认为我国应该提高利得和损失在新准则中的地位,对会计等式进行适当的改进。

  • 标签: 收入 费用 利润
  • 简介:在一些资料中,由于混淆了恒等式和条件等式的概念,忽视了条件等式中字母允许取值的范围,从而得出一些不严密的结论。今举数例如下:1.若a1/cosx=a2/cos2x=a3/cos3x,则sin2x/2=2a2-a1-a3/4a2。显然,当a1a2a3=0时,结论不成立。

  • 标签: 恒等变形 值集 错证 除式 不周延 达一
  • 简介:在空格内填入数字1、2、3、4、5、6、7、8、9各一次,使两道算式都能够成立。你能填出来吗?快!

  • 标签: 小学 智力游戏 数学 等式 算式
  • 简介:2011年3月11日,日本发生了史上罕见的9级地震,并引发海啸和核危机,造成重大经济损失和人员伤亡,全世界为之瞩目。在网络上,甚至有人利用一则等式,说明日本大地震与中国汶川大地震之间的某种“巧合”,这令许多人深信不疑,并把这个等式称之为“魔鬼等式”。

  • 标签: “巧合” 等式 汶川大地震 人员伤亡 经济损失 核危机
  • 简介:自2006年2月15日财政部颁布《企业会计准则第18-所得税》以来,所得税会计资产负债表债务法的应用一直是会计工作者关注的课题。本文从会计等式的角度,对资产负债表债务法收益观的建立基础和资产、负债计税基础的确定方法进行了剖析,并结合案例阐述了资产、负债计税基础与其帐面价值的差额对纳税产生的影响。

  • 标签: 会计等式 帐面价值 计税基础
  • 简介:如果把等式看作是“对相等的肯定”,那么不等式则是“对相等的否定”。等式5=3+2如同一架天平。如果从天平的右端取“去”一个“法码2”,则天平立即倾斜,“=”倾斜成“〉”,等式倾斜成了不等式5〉3。

  • 标签: 不等式 天平 “去” 相等 法码
  • 简介:下面两道等式是用火柴棒摆成的,请你移动每道等式中的一根火柴棒,使每道等式都成立。

  • 标签: 小学 数学教学 阅读教学 教材
  • 简介:据说,量子力学的创立者、英国著名物理学家保罗·狄拉克教授的老师,曾用火柴棒摆了一个奇异的“等式”,如图1.老师要求他的学生移动火柴棒的根数最少,使图1这个式于成为一个真正的等式.学生很快找到了几种移动4根火柴棒可成为真正等式的办法,还有学生找到了只需移动3根火柴棒的办法.

  • 标签: 等式 奇异 火柴棒 量子力学 物理学家 创立者
  • 简介:<正>考点解读不等式的性质及应用点击考点一不等式性质有关的问题不等式的基本性质是解不等式与证明不等式的理论根据,运用不等式的性质要切实注意不等式的性质的前提条件,防止条件的强化或弱化.

  • 标签: 不等式问题 解不等式 二次函数 放缩法 恒成立 通项公式