简介：学前教育在法国被视为初等教育的准备阶段，是整个教育体系中的重要一环，其教育机构主要是幼儿学校，由教育部全权负责，全部实行公立、免费的制度与政策。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，长期以来，我国农村地区教育投入不足，农村幼儿教育与城镇幼儿教育仍存在较大差距。这种差距不仅体现在师资力量、教师专业素养上，更体现在教育理念、教育方法上，导致农村幼小衔接教育形式大于价值，学生未能养成良好的独立学习、人际交往等方面的习惯与能力，没有做好升入小学的心理准备。因此，在幼小衔接教育中进行入学准备教育，培养幼儿良好适应能力和行为习惯，从而为其未来学习与成长奠定坚实的基础就显得格外重要。

简介：摘要：入学准备不仅影响儿童对正规学校教育的适应程度，还对儿童个人的可持续性发展起着决定性作用。幼儿入学准备是一项长期的复杂过程，而准备工作的重点是在大班。为了使幼儿能走稳从幼儿园到小学这个“坡度”，大班教师必须要了解小学生应具备的基本素质及能力，找出幼儿入学前后活动的差别，以寻得解决这些问题的有效途径，使幼儿顺利走好这个“坡度”。

简介：摘要：本文旨在探究“双向衔接”视角下幼儿园在儿童入学准备方面的现状。着重从幼儿园角度出发，分析当前入学准备的现状、存在的挑战和需要改进的方向。通过双向衔接的理念，探讨如何加强幼儿园与小学的衔接，使幼儿顺利过渡到小学阶段。

简介：摘要即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折——从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。搞好幼小衔接，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力，在今后保持发展的后劲。

简介：英国大学入学考试制度中,教学、考试和招生三方分离,在考试方面采取独特的证书型考试制度.自1951年开始实行的A-Level考试证书,作为学生18岁延续教育毕业时取得的学术型证书,-直以其高专业性和学术性被奉为英国高等教育机构录取学生的“黄金标准”.A-Level考试从考试方针制定到考生录取都遵循严格、精细的流程,并且在近几年的改革中呈现出注重衔接功能、加强多方合作以及致力于高等教育普及等趋势.

简介：本文从性别地位和性别角色两个视角，具体分析了我国目前男女两性高等教育入学机会在数量、层次、院校类别、专业选择等方面的差异，认为，尽管目前我国越来越多的女性接受了高等教育，但不能否认，在高等教育入学机会上“男强女弱”的性别差异状况仍十分显著。

简介：摘要学龄儿童的身体免疫功能尚未发育完善，对很多疾病没有免疫屏障，为其进行疫苗接种能够提高学龄儿童的免疫能力，对提高学生的健康水平，保证健康成长具有重要意义。文中分析了当前儿童入托、入学预防接种证查验工作的现状，分析了入学查验在管理和技术方面的要求。

简介：摘要：随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力涌入城市。在此过程中，进程务工子女增多。在公平、公正教育原则的指导下，为了缓解城区进城务工子女的入学压力，我校这几年接收了相当多的进城务工子女，他们大部分来自于灵马、马山。但这些学生在参与学校各项活动的时候，出现了诸多问题，影响了教育教学的有效发展。基于此，在本文中，本人将结合本校的教学实际情况，详细分析进城务工子女入学现状，以及解决现存问题的对策，使进城务工人员的子女有效地参与教育教学活动，实现有效发展。

简介：

简介：马路当中跑着一辆汽车。马路右边，小星拉着妹妹拼命地往前跑。忽然，妹妹碰在一位老奶奶身上，小星赶快给老奶奶解释：“老奶奶，对不起，我妹妹今天要考试。”不等老奶奶回答，小星就又拉着妹妹跑起来。

简介：马路右边,小星拉着妹妹拼命地往前跑。不一会儿,他们就到了第二小学。小朋友们还都没有来。老师们正在前院吃饭。小星放心了,把妹妹领到三年级教室,坐下喘气。＂哥哥,他们考过了吗？＂妹妹不放心地问。＂没有,一个也没有,＂小星给妹妹解释,＂我们来得最早。考试的时候,

简介：探讨高职新生入学适应现状与学生人格外倾性之间的关系。随机抽取193名大一新生,进行人格外倾性和新生入学适应程度的测量。结果是新生入学适应总体状况良好,但在各维度上存在不平衡性,表现在学习活动的适应状况较差;入学适应存在着显著的人口学变量差异:女生在学习活动上的适应度显著高于男生,城市生源的学生在学习活动和情绪状态上的适应度显著高于农村学生,学生干部在适应总分、学习活动和人际交往上的适应度显著高于其他学生;学生的人格外倾性对其入学适应度具有显著的正向预测作用。建议提升学生自主学习意识,采取差异性的新生入学教育,塑造学生外倾性人格,开展新生心理援助计划,帮助新生尽快适应和融入大学生活。

简介：[摘要]入学教育是大学教育的一个重要环节，科学、合理、及时的新生入学教育对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。加强大学生入学教育不仅是高校的重要职责，而且是新生的内在需求。目前，大学新生入学教育存在系统性不强，时间短，无统一标准，形式单一，认识不够等问题。随着时代的发展，大学生入学教育必须进行相应改革。新时期大学生入学教育应具有以下特点：时间持久，具有连续性；内容丰富，具有层次性；方式双向化，具有互动性；形式多样，具有变通性。[关键词]入学教育现状分析改革新生入学教育是大学教育的一个重要环节，扎实的新生入学教育对于大学生的健康成长，营造良好的校风、学风都具有十分重要的意义。那么，怎样才能做好大学新生的入学教育就得我们认真的思考。入学教育的目的，简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点，认识专业及其发展方向，认识自我和成长成才途径[1]。科学、合理、及时的新生入学教育，会产生良好的“首因效应”，使新生以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等教育的要求，完成人生中的一次重要转变，对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响……

简介：摘要:一年级是幼儿园与初等教育的衔接点，也是九年义务教育的开始。一年级学生在进入学校后，由于教师、家庭、学生个人的学习兴趣以及学生的主观能动性等因素，对学生的学习产生了一定的不适应。一年级学生在小学学习生活中的适应能力是其今后的学业发展的重要依据。因此，可以从教师自身专业能力提升、家校合作共同重视衔接教育等方面提高一年级新生的学习适应性。

简介：摘要：对入学准备中“小学化”的现状进行分析，发现幼儿园教育存在教学目标、教学内容、教学方式、课堂组织形式等“小学化”的表征，揭开其背后来自家长、幼儿园和小学教师三方的压力。阐明了去“小学化”背景下入学准备的困境，在概念和内容上进一步分析出二者不相矛盾，且应利用去“小学化”做好入学准备。提出去“小学化”背景下入学准备的路径：教育部门的引导是去“小学化”的基石，应完善监管系统、坚持规范管理，加快普惠园建设；幼儿园与小学的双向衔接是做好入学准备的必由之路，应在幼儿园开展入学准备教育、在小学做好入学适应教育，健全家园校共育制度。

简介：哈佛大学是美国的一所著名大学,也是全世界著名的高等学府之一。哈佛大学的入学试题,自然成为一些有心者的收集对象。

简介：高二女寝,雄据五楼.我顶着暑假后的正午骄阳,穿过偌大校园,又迈着泰山挑夫的"之"字步,爬过百余个陡峭的水泥台阶,好不容易把女儿几十公斤重的行李放在她的床上,一股从没有过的无名火刚要发作,无意中凭窗一望,火气立刻平息了许多.

简介：在一次音乐学院的入学考试中，老师问一位应试的小伙子：”对一个音乐家来说最重要的生理素质是什么？”“耳聋。”小伙子回答道。“胡说!”老师恼怒地说。

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