简介：梳理“工学结合”的历史沿革，探究高职土建施工类专业“工学结合”的内涵，进而分析高职土建施工类专业“工学结合”存在的问题，提出了工学结合的有效措施和发展策略。

简介：<正>教师专业发展是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性,教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。教师专业化发展非常必要,教师的专业发展离不开学校这块土壤,学校的教学质量离不开教师的整体素质和团队的专业成长。教师的专业发展虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。如何促进教师的专业发展,是我们所有教师共同思考的问题。一、学习培训:教

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简介：协同创新是地方高校发展的有效途径。地方高校可通过协同创新提高其人才培养、科学研究和社会服务的能力和水平,为区域经济发展提供支撑。由于政府政策引导不力、企业创新意识不强、学校产学研合作平台不健全等方面的因素,地方高校的协同创新发展受到制约和影响。地方高校应采取产学研深度合作、校企共建、科技中介支撑等措施,借助政府、企业、科研院所和其他社会组织的力量,挖掘和整合现有资源,充分发挥自身优势,通过协同创新实现可持续发展。

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简介：摘要识字是阅读的基础，二年级语文教学主要是以识字教学为主。二年级的学生因已有一年级的基础，所以学习起来会较轻松。在教学中，识字这一块，学生的兴趣还是比较大的。但是，最大的问题是，学生在写字过程中错别字越来越多，如何在有限的时间内提高识字教学的质量，就显得很重要了。根据二年级学生年龄小、爱玩、好动、做事没耐心、注意力持续时间短等特点，笔者在识字教学中，充分利用各种教学媒体、采用一些富有趣味性的方法来激发学生的学习兴趣，集中他们的注意力，充分发挥他们的自主性，调动他们的多种感官参与学习，还采用了循环记忆识字教学，使他们在轻松的气氛中乐于识字、学会识字。

简介：摘要我国幅员辽阔，地大物博，尤其是林业资源非常丰富，林业资源具有可持续性的特点，可是，一直以来，林业资源遭到了严重的人为破坏，它的可持续发展性也逐渐降低，因此，我们应该把眼光放长远，做长久之计，造福后代。文章首先分析什么是林业，其次对林业可持续发展存在的问题进行探讨，最后对存在的问题提持有效措施。

简介：随着时代和社会的发展,档案管理工作只有不断地进行改革与完善,才能在更大程度上实现档案的价值。以下内容,将对档案管理的有效途径,作出比较具体的分析。一、强化档案现代化管理意识众所周知,科学合理的思想观念,对于社会各行各业的发展,都有着极其重要的意义。

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简介：对于数学教师来说,要让学生在数学课堂上既能感到轻松愉快,又能打下扎实的知识基础,其实并不容易。一、融洽的师生关系是课堂快乐的根源教育心理学家认为没有师生间融洽的情感关系,任何教育教学都注定要失败。数学教学是-个教与学的双边活动,亲近的师生关系可以有效地激发学生学习数学的兴趣,提高他们的积极性和主动性。建立良好的师生关系,不仅要关注学生的学习,更要走进他们的生活,把对学生的关心从课内延伸到课外,使学生亲近教师,愿意接受教师的教诲,将怕学、厌学情绪转化为愿学、爱学、乐学的心理。进而促进课堂氛围的快乐、和谐,使学生真正参与课堂,体验学习数学的快乐。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。”也就是说，

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简介：摘要在日常的英语听力教学过程中，我们经常发现部分学生对听力似乎有天然的恐惧。而高考中听力单项占了30分，其重要性不容忽视。那么在高三复习的最后阶段，这种听力焦虑就成了一个亟待解决的问题。此文将从其源起，表现，解决方法等方面对该问题进行浅显的探讨。?

简介：培养学生的自主探究精神和自主探究能力是数学教学的一项重要任务。引导学生自主探究就是要以学生的发展为本，从精心教学设计，创设问题情境，组织合作交流，加强实践操作等途径，拓展学生的学习空间，让学生积极主动地参与数学探究活动。

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简介：摘要中学语文名著阅读教学目的在于通过教师对名著的介绍和读书方法的引导，如何激发学生阅读名著的欲望和兴趣，促使他们愿意主动投入地去阅读名著，在阅读中汲取精华，获得滋养，并培养学生终生阅读的良好习惯。

简介：摘要初中阶段是青少年发展的关键时期,他们在这三年期间的品德形成、个性特征、学习基础、生活习惯等直接影响着其人生走向。但是,“问题学生”的教育和管理问题一直困扰着家长、学校和教师。只有找到解决问题的对策,才能使“问题学生”、家长和教师走出困境,从而促进学生的健康和谐发展。根据对我班满伟同学的教育,总结出巧用方法是教育转化学生的有效途径。