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  • 简介:摘要:目的:探讨实施分层护理模式对护理工作的提升效果。方法:选择 2017年 1月 -2019年 1月 某市某地区三级医院参与护理工作的 100 名护士为研究对象 , 按分层护理模式开展时间为节点分为两组。对照组50 名 护士 未落实分层护理模式;研究组50 名 护士 落实分层护理模式。比较两组护理工作质量。研究分别从护士自我价值体现、发散思维能力、信息处理能力、工作愉悦感等方面,对比分层护理模式实施前后护理工作的变化情况。结果:研究组护理工作质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05)。落实分层护理模式后,研究组护士在自我价值体现、发散思维能力、信息处理能力、工作愉悦感等方面的均要优于对照组。研究组护士的自我价值体现得分和发散思维能力得分分别为 (94.3±5.2)分、 (94.6±5.4)分,而对照组两项评分分别为 (81.1±7.3)分、 (80.4±6.6)分,差异有统计学意义 (P< 0.05)。结论:在实施分层护理模式,可有效提高护士发散思维能力、信息处理能力等,更好体现护士的自我价值,提高护理工作质量。

  • 标签: 分层级护理模式 护理工作 提升效果
  • 简介:【摘要】目的:通过护理分层培训与考核方式,增强医院护理质量, 提升护理人员能力 。 方法:选择本院 2018 年 6 月到 2019 年 9 月护理培训内容与考核体系进行研究,同时将此视作考核评职称的一个条件。 结果:在分层培训与考核理念引进之下,护理人员培训率比率达到 100% ,达标率是 100% 。培训专业护理工作者 170 名,设定科室 17 个。 结论:科学化的培训与考核形式可以提高护理人员工作水平,塑造优质化的医院形象,便于医院发展得更快更远。

  • 标签: 护理技术 操作方式 分层级培训 考核
  • 简介:摘要: 目的: 探析护士分层管理在提高乳腺外科护理质量的效果。 方法 : 为探究护士分层管理的应用价值,于乳腺外科中选取 40 例乳腺疾病患者作为研究对象,收治时间为 2018 年,采取常规护理管理模式,并于 2019 年再次选取 40 例乳腺疾病患者,实施护士分层管理,并对比实施前、实施后的病房管理、基础护理、专科护理护理文书等方面的护理质量改善情况。 结果: 通过实验后来看,在乳腺外科护理工作中实施护士分层管理后, 病房管理、基础护理、专科护理护理文书等方面的护理质量评分明显提升,对比来看实施前、实施后数据间差异有统计学意义,( P < 0.05 )。 结论: 于乳腺外科中使用护士分层管理对提升管理力度、加强护理规范性、提高护理质量有重要作用。

  • 标签: 护士分层级管理 乳腺外科 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:分析护士分层管理对提高护理管理质量的作用。方法:选择我院于2019.7-2020.7月在职的76名护理人员,按照双盲法的方式将所有护理人员分为观察组(38名,实施护士分层管理),对照组(38名,实施常规管理),观察两组护理人员的护理管理质量。结果:观察组护理人员的基础护理评分以及病房护理评分均要高于对照组护理人员的基础护理评分以及病房护理评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:为护理人员进行护士分层管理后,能够提高护理质量,值得推广。

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  • 简介:【摘要】目的: 观察分层护理管理模式在外科护理中的应用效果。 方法: 选取本院 2018 年 5 月~ 2019 年 4 月在岗的外科护理人员 30 名,随机分为观察组和对照组两组,各 15 人。对照组采用传统的护理管理模式,观察组采用分层护理管理模式;比较两组护理人员在危重患者护理合格率、基础护理知识考核合格率、专业技术考核合格率、患者满意度、文书工作合格率的差异。 结果: 观察组危重患者护理合格率、专业技术考核、患者满意度、文书工作合格率均明显高于对照组,且 P < 0.05 ,差异具有统计学意义。观察组基础知识考核合格率略高于对照组, P > 0.05 ,差异无统计学意义。 结论: 在外科护理中采用分层护理管理模式确实提高了护理人员的护理水平,提高患者对医护工作的满意度,改善医患关系,值得推广。

  • 标签: 分层级护理管理模式 外科护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探究分析护理分层管理模式对泌尿外科护理管理的影响。 方法:于 2018 年 6 月在我院 泌尿外科 15 名 医务人员护理管理中 实施护理分层管理模式,观察管理前后 理管理质量情况 。 结果:管理前后护理人员业务水平、工作效率、服务质量比较差异具备统计学意义 (P< 0.05)。 结论:对泌尿外科护理管理中应用护理分层管理模式管理,能有效提升管理质量,提高护理服务质量,能一定程度上降低护患纠纷发生,值得推广应用。

  • 标签: 泌尿外科 护理分层级 管理
  • 简介:摘要: 在各科室的护理实践中,存在着人员不充足的状况,面对着护理人员有具体的需要,被护理的对象之间数额存在较大差距的情况,在消化科护理过程中,此现象表现得较为明显,没有充足的护理资源来满足护理方面的需求。为了让消化科室在护理方面能够进行人员方面的调配,在护理模式上按照层级进行是非常有必要的,在护理模式上进行层级护理干预模式的研究与实践能够更好的实现护理人员的护理职能,在消化内科的护理中发挥重要的作用。该模式也产生了较好的护理实践效果,本文以统计学的方式对层级护理模式产生的实践效果进行探究,为相关护理干预工作的进行提供参考。

  • 标签: 层级护理干预, 消化科护理, 护理实践效果
  • 简介:【摘要】目的:分析分层护理管理模式在外科的应用及意义。方法:我院于 2017年 8月在外科开展分层护理管理模式,分别取管理前后的 70例外科患者进行调查,比较两组不良事件的发生,同时使用自制的护理质量评量表评价管理前后护士的工作质量。结果:管理后,护士基础护理、专科护理、急救准备和护理文书评分分别是( 18.5±1.5)分、( 18.8±1.3)分、( 18.6±1.4)分、( 18.7±1.1)分,数据均高于管理前, P< 0.05;管理后,患者各类不良护理事件发生率为 2.86%( 2例),较之管理前的 12.86%( 9例)更高,数据差异性显著, P< 0.05。结论:分层护理管理模式用于外科护理能够实现人力资源的合理化应用,显著提高临床护理水平,减少不良护理事件,值得使用。

  • 标签: 分层级护理管理模式 外科 应用意义 护理质量
  • 简介:摘要: 目的 :研究护士分层管理模式对提高护理管理质量的作用。 方法 :选取医院 2018 年 1 月— 2018 年 12 月行常规管理模式的 32 例护士作对照组,另选取 医院 2019 年 1 月— 2019 年 12 月行护士分层管理模式的 32 例护士作研究组,对比两组管理效果。 结果 :研究组护理管理质量评分及工作满意度均高于对照组, P<0.05 。 结论 :护士分层管理模式可以有效提升护理管理质量及护士的工作满意度,值得大力推广和引用。

  • 标签: 护士分层级管理 护理管理质量 工作满意度
  • 简介:【摘 要】目的:于护理管理中应用护士分层管理模式对于护理管理质量的提高作用进行分析评价。方法:选2018年4月至2020年1月在我院工作的54例护士开展研究,双盲法分为乙组同甲组,各27例。乙组以常规护理管理为主,甲组以护士分层管理为主,对比两组的护理质量、考核成绩、不良事件发生率。结果:不同护理管理模式实施后,甲组护理文书、病房管理、护理安全、基础护理护理质量评分均大于乙组(P<0.05);甲组护理操作技能考核、理论知识考核等评分均大于乙组(P<0.05);甲组不良事件总发生率小于乙组(P<0.05)。结论:于护理管理中应用护士分层管理模式,可有效提高护士的护理质量以及考核成绩,并减少护理不良事件的发生。

  • 标签: 护士 分层级管理模式 护理管理质量
  • 简介:【摘要】目的:于护理管理中实施护士分层管理模式的效果进行探究。方法:对2018年7月到2020年6月工作的48例护理人员做分组(随机数表法)研究,分为甲组同乙组,两组均24例。乙组常规管理,甲组分层管理,比较护理质量、考核成绩。结果:不同管理实施后,甲组健康教育评分、护理文书评分、病房护理评分、基础护理评分、整体护理评分都高于乙组(P<0.05)。甲组护理操作技能、理论知识评分都高于乙组(P<0.05)。结论:于护理管理中,实施护士分层管理模式可提高护理管理质量以及考核成绩。

  • 标签: 护理管理中 护士分层级管理模式 效果
  • 简介:【摘要】目的 :研究分层护理模式在神经内科护士管理中的应用效果。 方法: 以我院神经内科的 19 例护理人员为研究对象,并于 2018 年 9 月开始实施分层护理模式,分别选取实施前( 2017 年 8 月 -2018 年 8 月)、实施后( 2018 年 10 月 -2019 年 10 月)我院神经内科各收治的 260 例患者进行对比,评价分层护理模式的临床应用价值。 结果 :护理专业技能评分结果显示,在实施分层护理模式后,我院护理人员的护理技能评分、护理态度评分、沟通能力评分显著优于实施前( P < 0.05 );同时进一步观察后,发现实施后神经内科的投诉率、护理风险事件发生率等显著改善,组间数据差异显著( P < 0.05 )。 结论 :分层护理模式满足神经内科护理管理的要求,本次研究结果证明该护理方法能够提高护理人员的专业技能水平,赢得患者满意,所以值得推广。

  • 标签: 神经内科 护理人员 分层级护理模式
  • 简介:【摘 要】目的:分析高临床护理管理质量中应用护士分层管理模式的临床效果。方法:收集2019年12月至2020年7月我院收治的

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  • 简介:  摘 要:分层教学是培养学生适合自己发展所需數学的有力武器。随着分层教学的深入,层级的调整能激励学生学习数学的信心,不断地挑战自我。教师应根据实际情况分析评价学生数学学科素养和能力、不断探索层级调整形成标准。

  • 标签:   高中数学 层级调整 培养
  • 简介:【摘 要】目的:对分层责任制整体护理模式在普外科优质护理中的临床应用效果进行研究分析。方法:对某院普外科现有护理人员采取分层责任整体护理机制,最后对实施新护理模式前后的科室护理质量以及患者满意度进行对比分析。结果:本次实施分层责任制整体护理措施之后,发现该科室护理工作人员和患者的满意度都有所提高,护理人员的综合素质水平以及护理服务质量等都得到了显著提升。结论:分层责任制整体护理模式在普外科临床护理工作中具有很强的实际应用价值,应当被大力推广应用。

  • 标签: 分层级责任制整体护理 普外科 优质护理 临床应用价值
  • 简介:摘要目的探讨分层护理管理模式在骨科风险防控及护理质量改进中的应用价值。方法选取2018年1月至2019年1月新疆喀什地区第一人民医院骨科收治的骨折患者198例为研究对象,以患者入院先后顺序为分组依据,分为对照组和研究组,各99例。两组患者均结合其实际病情在该院接受骨科手术,围术期均采用综合护理干预模式,在此基础上对照组以传统护理模式进行护理管理,研究组以分层护理管理模式进行护理管理。对比两组护理风险事件发生情况,对两组护理人员风险防控意识及护理质量改进状况展开评价。结果护理风险事件、护理操作差错发生情况对比,对照组护理风险事件发生1起,护理操作差错发生12次,研究组无护理风险事件发生,护理操作差错发生4次。两组护理人员风险防控意识评价对比,对照组总分(88.34±3.73)分,研究组总分(95.92±3.05)分。风险认知、预防、评估以及应急处理意识各个维度评分对比,研究组分数更高。两组护理人员护理质量改进状况对比,研究组护理基础、操作技能、责任意识、护理积极性、药品仪器管理评分高于对照组,以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论分层护理管理模式在骨科护理中应用,有效降低了护理风险事件的发生率,对护理人员风险防控意识的提升有良好的促进作用,同时有效提升了护理质量。

  • 标签: 分层级护理管理 风险防控 护理质量改进
  • 简介:【摘要】目的:临床上为了提高肾结石患者手术治疗效果,分析应用延续护理干预的具体效果。方法:选取2018年6月到2019年9月我院接受手术治疗的76例肾结石患者为目标,利用奇偶分组法分为延续护理组和常规护理组,延续性组患者采取延续护理干预,常规组患者实施传统护理干预模式,分析两组临床数据。结果:延续护理组的躯体、角色、社会和认知明显高于常规护理组,差异有意义(P

  • 标签: 肾结石术 延续性护理干预 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:分析延续护理对老年糖尿病患者护理干预的具体护理效果。方法:此篇文章选择我院2018年8月到2019年8月收治的78例老年糖尿病患者作为研究范例,按照随机数字分组法,分为实验组和对照组,实验组患者纳入40例,进行延续护理干预模式,对照组患者纳入39例,进行有效的常规护理干预模式,对比两组患者的数据进行分析。结果:实验组患者护理前空腹血糖评分和对照组护理前DSQL评分比较,数据对比差异无统计学意义(P>0.05)。实验组护理后空腹血糖评分对照组护理后DSQL评分比较,实验组数据显著低于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 延续护理 老年糖尿病 护理干预
  • 简介:【摘要】目的:分析讨论延续护理干预对粘连性肠梗阻患者的护理效果,以期为粘连性肠梗阻患者的护理提供参考。方法:时间段为 2017年 6月 -2018年 6月,选取该时间我院的粘连性肠梗阻患者 60名,采用编号法将 60名患者编号,随机分为两组,分别归为对照组和实验组,对照组 30名患者接受常规护理,实验组 30名患者接受常规护理联合延续护理,经过不同护理方式护理之后,对比两组患者术后自我护理能力和生活质量,随访 1年对比两组患者的疾病复发情况。结果:最终统计结果显示,实验组患者的术后自我护理能力和生活质量均较对照组高, 1年内复发率明显低于对照组,组间比较 P<0.05,差异具有统计学意义。讨论:延续护理干预对粘连性肠梗阻患者的护理效果较好,可以提高患者术后的自我护理能力和生活质量,同时降低复发率,值得使用推广。

  • 标签: 延续护理 粘连性肠梗阻 护理效果