简介:摘要:幼儿教育在中国教育体系中占有举足轻重的地位。将游戏与幼儿教育相结合,对于幼儿的知识启蒙与身心健康具有重要意义。而传统的教学方法习惯于把幼儿限制在课堂里,通过说教的形式让幼儿被动接受知识,甚至有些教师为了保证安全,故意减少课堂游戏,有些幼儿教师虽然意识到了课堂游戏的重要性,但却缺乏游戏化的方法。把课程游戏化,能最大限度地满足幼儿心理需求,释放幼儿天性,有利于幼儿身心健康。教师应从创设开放互动的游戏环境、提供多样新颖的游戏材料以及适时引导参与互动三个方面入手,采取相应的策略,以激发幼儿创新游戏的兴趣,拓展幼儿创新游戏的内容,提升幼儿创新游戏的品质,从而有效促进幼儿创新能力的发展。
简介:全球化正在形成超出现代模式的政治新条件和新问题。现代政治的思维框架是国家政治与国际政治,这两个政治层次并不能有效解释和解决全球规模的政治问题,因此需要建立一种与全球尺度相配的全球政治分析框架。现代政治思维建立在敌对和争霸博弈的概念上,而全球化使得知识、信息和技术得到普遍化,因此,互相对称的策略模仿将导致各方都无利可图甚至自取其祸。另外,全球化导致各方在经济和生存上的高度互相依赖,一种以全球资本、通用技术和通用媒介结合组成的新权力正在形成对世界的网络式支配,这种新权力不再通过暴力优势而是通过服务优势而获得支配性权力,权力的新公式是:服务造就权力。于是,全球政治面临的问题不再是敌对争霸,而是如何达到最优共在。以非排他的共在原则为基础的新天下体系最有可能解决全球规模的政治和经济难题而达到世界和平。
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布后,我们农村地区的很多幼儿园教师都产生了困惑:《纲要》追求的是高质量的幼儿教育,而这些高质量的教育目标和要求是否适合农村幼儿园?以我们农村地区的条件能否把《纲要》贯彻好?面对这样的困惑,我园教师没有退缩,而是迎难而上,将《纲要》作为本园发展的新起点,因地制宜地创设了促进幼儿主动学习的良好环境。我园地处农村,是一所乡镇幼儿园,得天独厚的地理环境使幼儿有更多的机会融入到大自然中,有着取之不尽、用之不竭的自然环境资源。如何利用农村特有的自然资源选择教育素材,我们通过实践与尝试,获得了丰富的实践经验。
简介:摘要:本文探讨了新颖有趣的游戏教学活动,激发幼儿学习兴趣和探索欲望,促进其全面发展。结合案例,阐述创新游戏教学设计、实施与评估。为幼教提供新思路,推动创新发展。
简介:摘要:游戏教学法已经成为现代体育教育中的一种非常有效的教学方法,受到了很多教师和学生的青睐。随着素质教育在现代化教学中的逐渐深入,小学各项课程教学都在对教学模式进行创新和改革,所以体育教学中的游戏教学法也应该适时创新,文章基于此点,探究和分析了小学体育教学中创新游戏教学法的策略,旨在促进教育改革,学生身体素质的有效提高。