简介:
简介:教育观念是人们关于教育活动或教育现象的认识和觉悟。教育观念是教育行为的先导,教育行为是教育观念的外化。应厘清教育观念与教育口号间的差异。教育观念是联结教师教育理论与教育实践的中介,它的转变具有动态性,应把握因时制宜、因地制宜、实践检验的原则。
简介:剧场观念与观念剧场——这两个中心语与定语调换位置的短语,包含着非常丰富的意义,不仅代表了两种不同的话剧创作思维方式,也反映了当下戏剧创作思潮的演进过程。剧场观念:注重剧场性、追求舞台呈现效果的创作立意剧场是多种艺术形式组合起来产生审美效果的艺术空间,也是从创作到接受、从艺术到市场的最终环节。
简介:观念不仅约束着一个人,同样也可以约束一个国家、一个社会。
简介:所以我们看到柏拉图讲到很多自然事物的ειδος,柏拉图和亚里士多德对自然的尊重表现在他们不认为自然事物是完全清楚明确的有限的东西,但是没有讲到自然的ειδος
简介:鼓励汽车下乡政策的出台,让过去一年深受全球金融和经济危机冲击的中国汽车业长嘘了一口气,真可谓“久旱逢甘淋”。从近两月受到汽车下乡政策扶持的微客企业持续上升的产销量上看,汽车下乡对于拉动内需,帮助汽车企业走出困境的确发挥着重要作用。值得思考的是汽车下乡,是否就是微客下乡?
简介:观念的转变影响着社会的发展,编辑观念的转变不仅影响着出版业的发展,而且涉及到社会的方方面面,如何正确引导编辑观念的转变,使之成为推动社会文明进程的动力,是值得我们去探讨和研究的课题。
简介:本文比较详细地分析концепт一词的本义、词源及其在各种用法中与概念、意义、指称及其他心智构造物的关系,说明其在语言学、语言哲学、文化学、认知语言学作为术语的内涵,阐发观念化、观念分析的本质,并通过例证表明如何对体现语义类型的元语言分类词和文化词进行观念分析,旨在对相关术语有较深入的理解,为相关术语的正确翻译提供理据。
简介:阐述了字和词的观念及其表现,提出了从字的观念向词的观念转变的条件和前景.
简介:乐:胡教授,今天邀请您到亲子茶坊来坐坐,喝喝茶,讨论一下关于现代家庭、现代文明社会的观念问题。
简介:1.刀法是篆刻艺术最基本的表现技法篆刻,顾名思义,即以刀刻篆。刀法是篆刻最基本的表现技法,这是在强调用刀的重要性。前人曾提出“三分篆,七分刻”的说法,并非没有道理。篆法、章法决定的是线条的方向、位置、大概形态,刀法的任务不仅仅是把
简介:刑法应用观念贯穿刑法理论研究和刑事司法活动始终,是对法的价值理念、法律基本原则与刑法适用方法交汇融通的整合。它的理论实践目标在于,在时代变迁、社会发展与原本看似完善的结论之外所开辟的新的研究领域中不断吐故纳新,保持理论系统的开放性和现实适应性。它的司法实践目标在于,在法律框架内,对刑法应用方法科学性的探索,以提升高效处理案件信息及合理调配法律资源的能力,提高刑法适用效率。
简介:翻开教育技术应用的文献,常可以读到这样一些抱怨或建议,比如,领导缺乏应有的观念,或者说教师要转变观念。确实,人在实践开始之前,总需要先有一定的观念,也总是在一定的观念指导下进行实践。人们由此似乎不太重视或者忘记了,人的某一观念的形成或确立,甚至到认同到信奉再到身体力行的倡导,实践对观念转变有巨大的“反作用力”。而且,实践越典型,越有成效,越有说服力,人们观念摈弃或改变得越彻底,越显明。
简介:福柯在他晚年的思想中把启蒙放在了康德的,甚至整个现代文化的转型都是启蒙思想的结果,在启蒙对信仰的颠覆中
简介:建立社会主义市场经济体制,是一场深刻的社会革命,尤其是加入世界贸易组织后,虽然新闻出版业受到的直接影响还未凸现,但其他行业的变革所带来的生产力、生产关系的变革,不可避免地要对出版业产生极其深刻的影响,造成许多尖锐的矛盾,并产生了多种论点。应该说,社会变革是新闻出版大发展的天赐良机,能不能借势而兴,关键要澄清观念。
简介:每位教师实质上都有其教学观念,犹如每个人都有自己的人生观念一样,正是教师的教学观念影响着其教学实践活动的方方面面,但关注的重心往往是“教师应该树立什么样的教学观念”,而对“教学观念”本体缺乏深入研究。有鉴于此,文章对教学观念的概念、结构、特点与功能等问题进行梳理和剖析,以使能够全面理解和正确使用“教学观念”一词,促进学界对教学观念问题的深入研究。
动态课堂:精彩观念的诞生
教师教育观念转变的动态性
剧场观念与观念剧场
观念
自然,观念,自然的观念——读柯林伍德《自然的观念》
观念创新
观念下乡
浅论编辑观念转变中的观念衔接
概念还是观念?概念化还是观念化?概念分析还是观念分析?
从字的观念向词的观念转变
平等的观念
用刀的观念
刑法应用观念
观念与实践
强化税收观念
民企新观念
启蒙的观念
编辑观念纠偏
教学观念阐释