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简介：摘 要：“你若盛开，蝴蝶自来。”

简介：摘要：“百年初心 煤海逐梦”西安科技大学赴陕北高端能源基地国情观察实践团在老师的带领下参观了可可盖煤矿、西湾露天煤矿、红柳林煤矿以及神东煤炭集团下的大柳塔煤矿和补连塔煤矿。从参观学习中可以看到，每个矿区对于生态环境的保护都投入了极大的重视，让“煤黑子”变成能够带动生态环境发展的“绿金子”。

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简介：摘要：人们常说:兴趣是最好的老师。如果学生对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。刚入学的低年级孩子天真活泼,根据他们这一特点,一开始接触识字教学的时候,我就把生字形象地称为“生字宝宝”,学生字就变成了“和生字宝宝交朋友”,这么一来,就让学生有一种亲切感,识字的过程也变成了“交朋友”的过程,学习的兴趣也会被调动起来。

简介：摘要：特色小镇的建设不仅可以改善居民的生活环境，还可以实现资源的进一步整合，给旅游业未来的发展注入全新的动力。本次研究中对大理蝴蝶泉小镇建设规划进行分析。

简介：【摘要】“蝴蝶效应”是教育教学工作中常见心理效应。如何让“蝴蝶效应“在转化问题学生中发挥作用呢？本文以具体的案例为例，总结出”蝴蝶效应“的运用四策略：关注细节、加糖批评、注重关联、持之以恒，用”正效应“有效地阻隔“负效应”。

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简介：摘要：目的：探讨外科门诊优质护理模式。方法：将2019年—2020年3年开展优质护理管理模式与2020年—2021年3年外科门诊护理管理进行对照研究。结果：开展优质护理模式后，护士的护理理论、操作技能、绩效考核均有提升，患者满意度、医生满意度、实习生满意度、患者投诉总发生率等均显著改善。结论：外科门诊优质护理模式在传统的管理考核基础上，应用“蝴蝶效应”原理创新绩效考核模式，通过细化诊间管理、专科临床能力培训，可提升护士综合素质，为患者提供全方位优质护理，保证护理质量。

简介：摘要：“蝴蝶效应”最早由美国气象学家爱德华·洛伦兹提出，启示我们要特别注意初始状态下的微小变动，并对这些微小变动保持高度敏感。尝试将该效应积极运用到班级管理中，引导学生形成良性发展方向的“蝴蝶效应”，助力班级管理。

简介：摘要：教师喜欢并对其给予较高期望的学生，一旦感受到教师的积极期待之后，就会变得更加自信和自强，并激发出强烈的学习热情和积极性，向着教师期待的目标积极努力，取得教师期待的结果。

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简介：摘要：提问是高年级的小学语文课堂教学中最重要的教学手段之一，通过正确的“提问”可变成学生的“学问”。但在实际教学过程中关于课堂提问还存在许多问题，教师应针对这些问题做出相应的改变，本文将围绕课堂提问在小学语文高年级课堂中存在的问题，以及如何进行有效提问进行探讨。

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