简介：

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简介：小组合作学习是提高课堂教学效率的有效途径,而如何开展小组合作学习认识小组合作学习的意义是开展小组合作学习必须明确的问题。只有打破传统的备课、上课形式,研究学法,培养学生小组合作学习的能力,才能切实提高教学效率。

简介：[摘要]初中阶段对于学生来的学习生涯说是非常重要的，而初中数学则在这一阶段扮演着非常重要的角色，对它的学习可以培养学生们的许多优秀品质，随着新课改的推进，传统的教学模式已经越来越不适应新形势下的课堂需要，数学一直以来都是一门比较抽象的学科，对于学生们来说对其学习起来都是比较困难的，所以数学老师应该培养出学生们对数学的兴趣，所以本文就合作学习提高初中数学课堂效率。

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简介：摘要：小组合作学习新课程倡导的参与式教学的一种重要方式，有助于建立民主、平等、开放的师生关系，有助于学生的全面发展和个性形成，有助于学生多维能力的培养。小组合作学习是培养学生创新精神、探究意识和合作能力的重要学习形式，也是促进学生学会学习，学会交往的重要形式，课堂教学中，我们可以从教师教育理念的更新、完善小组建设和评价机制、指导学生合作学习有序有效等方面，来提高课堂小组合作学习效率。

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简介：摘要对学生的错误之处也要适当地进行引导，给学生创造一种宽松和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂学习的主人，不断培养学生的合作意识，在潜移默化中提高学生的语文素养，合作能力，愿合作学习在语文课堂教学中绽放绚丽的光彩。

简介：摘要

简介：摘要：小组合作学习是小学数学教学中十分重要的一类实践方法，对激发学生的学习积极性和主观能动性具有现实意义。要巧妙利用小组学习的特性，全面推进数学教学，提升课堂教学效率，确保合作学习取得务实效果。本文以此为线索，阐述了小学数学教学中小组合作学习的现实意义及应用策略，借此提出了个人对此问题的思考和见解。

简介：摘要：身处于日新月异的社会中，合作精神是学生必须要具备的，这样他们才能在未来更好地立足社会。在小学数学的教学中，作为学生人生路上的引导者，教师就需要对学生进行合作精神的培养。此时小组合作学习法的应用是很有必要的，其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。

简介：

简介：摘要：课堂学习关键在于老师能不能把学生学习的积极性调动起来，从而提高学习效率，提高课堂效率。因此打造高效课堂，实现高效学习，学生的合作学习就尤为重要。本文从小组合作学习中存在的问题，小组合作学习的策略两方面进行了阐述。