简介：

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简介：摘要：家长几乎没有不被孩子那层出不穷、花样翻新、既在意料之外又在情理之外的违规违纪行为所困惑着、所苦恼着。当孩子犯各种各样的错误，如家长采取不同的方式对待孩子的错误，就会有截然不同的结果。作为家长，当孩子发生违规违纪行为、犯了错误，我们应该帮助孩子分析原因，共同寻求解决的方法，给予孩子预留改过的时间和空间，而不要一味采用简单、粗暴的方式批评责备孩子，更应该充分地挖掘孩子违规违纪的错误行为中所蕴含的教育资源，不失时机地利用这些资源对孩子进行教育，使其在成长的历程中能够一步步地走向思想的成熟、道德的高尚、情操的完美和人格的完善。

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简介：摘要：当前不少中小学生家长在家庭教育中缺乏正确的“错误观”，处理方法简单粗暴，严重影响孩子的健康成长。要改变这一现状，就要从充分认识“错误”的教育价值、准确把握“错误”的类别及成因、采取针对性的解决策略几方面进行澄清，引导家长更新教育理念、创新教育方法，通过接纳孩子的每一次“错误”，及时发现、科学利用“错误”中隐含的育人资源，提升家庭教育水平，促进孩子健康成长。

简介：摘要目的了解贵州省不同等级公立医院重症医学科的建设和发展状况，为本省重症医学质量改进及学科建设提供方向和决策依据。方法通过表格填报和（或）现场调查的方式获取贵州省各级医院重症监护病房（ICU）资源状况，填报时间为2017年5月至2018年2月，现场调查（部分医院）于2018年3月进行。2018年贵州省医院数据从贵州省卫生健康委员会官方网站获取，该数据于2019年11月28日在线发布。对纳入的信息按ICU建设状况、主要设备配置状况和技能开展状况等方面进行归纳分析。结果本次调查共纳入39家三级医院和77家二级医院，分别占该等级公立医院数的76.5%（39/51）和50.0%（77/154）；三级、二级综合医院分别占该等级综合医院的86.8%（33/38）和50.4%（69/137）。在ICU建设状况方面：与二级医院相比，三级医院ICU成立更早〔年：2011（2008，2012）比2013（2011，2015），P<0.01〕，拥有的ICU床位数、医生和护士人数更多〔张：15（11，20）比8（6，10），名：9（8，11）比6（5，7），名：25（20，41）比15（12，19），均P<0.01〕，但ICU医生/床位比、ICU护士/床位比差异均无统计学意义。在ICU设备配置状况方面：与二级医院ICU比较，三级医院ICU有更多的呼吸机和更高的呼吸机/床位比、更多的输液泵及更高的输液泵/床位比、更多的监护仪、胃肠营养泵和单人间，有负压病房的比例更高〔呼吸机（台）：14（10，18）比6（4，8），呼吸机/床位比：1.0（0.7，1.1）比0.8（0.6，1.0），输液泵（台）：10（6，20）比5（3，8），输液泵/床位比：0.8（0.0，1.0）比0.0（0.0，0.4），监护仪（台）：18（13，24）比9（6，12），胃肠营养泵（台）：2（1，5）比1（0，3），单人间病房（间）：2（1，3）比1（0，3），负压病房：53.8%（21/39）比31.5%（23/73），均P<0.05〕；此外，配备便携式呼吸机、脉搏指示连续心排血量监测仪（PiCCO）、主动脉球囊反搏泵（IABP）、体外膜肺氧合机（ECMO）、B超机、支气管镜、呼气末二氧化碳分压（PETCO2）监测设备、脑电图双频指数（BIS）监测仪、床旁胃镜、预防下肢深静脉血栓仪的比例更高〔分别为86.7%（26/30）比59.6%（28/47），43.3%（13/30）比1.5%（1/66），14.3%（4/28）比0%（0/65），10.7%（3/28）比0%（0/65），62.5%（20/32）比37.3%（25/67），97.1%（33/34）比63.6%（42/66），60.6%（20/33）比28.4%（19/67），17.2%（5/29）比0%（0/65），27.6%（8/29）比1.5%（1/65），77.4%（24/31）比52.3%（34/65），均P<0.05〕。在能开展的技能方面，与二级医院ICU比较，三级医院ICU开展颅内压监测、腹内压监测、超声诊断、支气管镜检查治疗和血液净化的比例更高〔31.6%（12/38）比14.7%（11/75），75.7%（28/37）比38.6%（27/70），61.5%（24/39）比24.3%（18/74），89.7%（35/39）比45.9%（34/74），92.3%（36/39）比48.6%（36/74），均P<0.05〕。结论本次数据主要来自贵州省公立综合医院。三级医院较二级医院更早建立ICU，其ICU规模更大，硬件配置更优，能开展的技术更多；但二、三级医院ICU之间人力资源状况类似。二、三级医院均需提升ICU人力和设备配置以及拓展各项ICU技能，且二级医院的需要可能更迫切。

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简介：摘要：目的：分析不同等级手功能脑瘫儿童接受作业治疗对其精细运动的影响。方法：将2018年6月—2020年6月作为研究时间段，将随机数字表法作为分组依据，病例选取此时间段内我院接诊的96例脑瘫患儿，均分为对照组（行综合治疗，纳入48例）、研究组（加用作业治疗，纳入48例），对组间精细运动功能进行分析。结果：组间精细运动功能评分在治疗前无明显差异，P>0.05；研究组精细运动功能评分在治疗后优于对照组，P

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简介：【摘要】目的：探析待产孕妇待产期间家属陪伴的重要性，并对待产孕妇心理状态的影响进行分析。方法：将 30名待产期间有家属陪伴的足月孕妇纳入观察组，将 30名待产期间无家属陪伴的足月孕妇纳入对照组，对两组心理状态进行评估。结果：观察组 HAMA评分、 HAMD评分均低于对照组，观察组自然分娩率高于对照组，差异明显。结论：孕妇在待产期间由家属陪伴，可开始焦虑、抑郁等心理情绪有效缓解，促进自然分娩。

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简介：【摘要】对待叛逆的学生， 一千位教师就有一千位哈姆雷特。本文从心理咨询的角度出发，首先分析了叛逆学生的共性心理特征，接着从理解、赞美、承诺、强化四个心理咨询技术，具体阐述了与叛逆学生进行沟通的技巧，最后对施教时的注意事项进行了说明。

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简介：摘要：本文主要从问题学生并非无药可救；我们要去理解学生产生一些行为的原因；在班级展开教育活动，一定要反复强调利益一致性原则；学生因为犯错误收到相应的处罚，是十分必要的；在所有的教育方法中，情感的投入是最重要的等方面，浅谈如何对待问题学生。

简介：摘要：评审因素应当细化和量化，且与相应的商务条件和采购需求对应。商务条件和采购需求指标有区间规定的，评审因素应当量化到相应区间，并设置各区间对应的不同分值。本文基于评审因素细化量化应结合项目类型区别对待展开论述。