简介：摘要劳动教育作为五种教育的重要的组成部分，在个体的身心发展过程中起着重要的作用。在具体的实施过程中面临各种困难，第一，劳动教育的空间被挤占导致劳动知识技能的薄弱；第二，劳动教育的“物化”导致劳动价值观的缺失；第三，劳动教育手段的“误用”影响劳动品德的养成。因此，为了使劳动教育最大限度的发挥其作用，我们应当合理设置劳动课程，保证教学计划的系统性；转变劳动价值观念，积极进行劳动活动；培养劳动品德，发挥好育人功能。

简介：摘要：人们通过优美的语言和婉转的声音将文章表达出来即为朗读，朗读是具有情感色彩的表达方式，使人能够深刻感受文章意境，在朗读过程中产生情感共鸣。培养学生良好的朗读能力是小学语文重要的教学任务。语文教师要在教学过程中创新教学手法，对学生进行针对性朗读指导，提高学生的朗读兴趣，使学生在朗读过程中陶冶情操，形成浓厚的文化底蕴，有利于学生朗读技巧和朗读素养的提升。本文针对小学生朗读水平的提升困境和对策进行探讨。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，现代企业需要快速适应市场变化，并顺应其发展规律，从而逐步改善管理策略和管理方法，增强企业竞争力。文章以此观点出发，探索了一些企业管理的困境与对策，并认为现代企业不但需要迅速掌握新的管理模式，而且要继承和发展原有的成功的管理方式，转变固有的被时代淘汰的管理理念，摆脱企业存在的管理困境，在企业的管理效能上积极发掘新模式、新理念去提升，这样才能适应时代发展的需求，跟上时代发展的脚步。

简介：摘要：在高职院校教育发展中，“双师型”教师的培养和队伍建设已成为一个重要的系统工程。这种教师既有较高的学科专业素养，又能够熟练运用现代教育技术，能够在教学中发挥出更好的作用，为学生提供更优质的教育资源和服务。然而，当前存在的“双师型”教师发展困境是比较严重的，需要多方发力，协同合作，才能够有效地解决。首先，教育部门应当加强政策引导和扶持力度，为高职院校建立起健全的“双师型”教师培养和队伍建设体系提供有力保障。在政策上，应当加大对“双师型”教师的培训和补助力度，为教师提供更好的学习和发展机会。此外，还应当加强对高职院校的指导和支持，为高职院校提供更好的教育资源和服务。其次，高职院校本身应当加强内部管理和组织建设，营造出良好的教育发展环境。高职院校可以通过建立“双师型”教师评价机制，引导和激励教师不断提升自己的教学能力和教育技术水平。同时，还应当加强教师之间的交流和合作，建立起良好的教师团队，以便更好地为学生服务。

简介：摘要：高校党支部承担着塑造校园意识形态的重要使命，在新时期背景下发挥着极为关键的作用。然而目前高校由于在党支部形式、党员培养以及党员作用等方面存在着认知不清晰的问题，导致高校党支部的整体建设进程相对缓慢，难以有效体现自身的完整工作价值。为此本文立足新时期视角，首先深入分析了高校党支部建设工作中存在的主要问题，随后对其优化完善措施进行了详细讨论。希望能够提出有效参考意见，促进高校党支部建设水平的全面提升。

简介：新时期高等教育的变革带来了高校辅导员职业生态的变化,高校辅导员亟需突破当前在调控工作整体布局、纵深推进思想政治教育、做好长效管理服务等方面的职业能力困境。高校辅导员职业能力提升,需从加强高校辅导员队伍专业化建设、加快院系学生工作趋中心化发展以及实现辅导员个体渐入式自我提升三个方面着手。

简介：“互联网＋”的基本特征高度契合了政府行政效能提升的价值取向。为适应“互联网＋”时代的发展要求，政府要加快互联互通，构建扁平化与网络化的行政组织机构；转变职能，重塑阳光、有限、法治的服务型政府；完善机制，打造便捷高效的行政运作模式；改进作风，培育现代复合型的行政人员队伍。

简介：摘要：和谐师生关系的建立，不仅助于教师更好地了解班级学情，提高语文课堂教学质量，还能够激发学生参与课堂学习活动的主动性，实现师生知识的良性互动。这是语文精品课堂建立的前提条件。为此，本文从小学语文师生关系提升的现状困境及解决对策进行讨论，希望为大家带来一定的阅读价值。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展和教师作用的不断提高，关于教师是领导者的观点逐渐引起人们的关注。但是，关于教师领导力的研究仍主要在哲学推测和宏观论证的层面上，并且缺乏微域研究。教师课程领导力，作为一种教学实践，正在进入全球视野。在课程改革新阶段的现实反映告诉我们，小学教师应该成为课程领导者。这是现代课程管理理论在实践中应用的必然要求，也是课程改革进入新阶段的必然趋势。我国小学教师的领导力是什么，存在哪些困难以及如何分析和解决小学教师在课程开发中遇到的问题，值得我们进行深入的研究和讨论。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，职业学校教师在培养学生职业技能方面扮演着至关重要的角色。然而，在注重专业技能的同时，职业学校教师的人文素养也同样重要。人文素养是指个体的人文精神修养，即文化、人格、情感等方面的素质。而教师的人文素养不仅会直接影响到其自身的教学水平和教育成果，也会影响到学生的思想道德和人文素养的发展，具备良好的人文素养可以帮助教师更好的理解学生、传达知识与引导学生成长。本文将针对目前职业学校教师的人文素养现状以及提升策略进行探讨。

简介：摘要：随着新课标、新教材、新高考的不断推进，提升高中生的数学阅读能力已迫在眉睫。数学阅读能力是学习数学的一种关键能力，它不仅体现在学生对数学材料的分析和理解上，更是提升他们思辨能力的关键途径。然而，经过观察和调研，我们注意到高中生在数学阅读方面普遍面临着一些挑战，这个问题直接影响学生的学习效率，也制约着学生的全面发展。

简介：摘要：校企合作是应用型本科高校转型的必要手段，也是高校实现教学改革、提升学生实践创新素养的有效途径。本文以应用型本科高校为研究对象，通过分析其校企合作的困境，得出促进其校企合作的提升对策，为进一步推动应用型本科高校校企合作深入发展提供相应的参考。

简介：摘要：新时代背景下，班主任作为学生成长道路上的引路人，其专业能力的提升显得尤为重要。然而，当前班主任在专业能力提升过程中面临着诸多困境，如培训体系不完善、职业发展路径不明确、工作压力大等。在分析新时代班主任专业能力提升的困境，并提出相应的解决策略，以期为班主任的专业发展提供参考。

简介：伴随着高中新课程的实施，教师的专业化发展备受关注．“专家引领、同伴互助、自我反思”被众多教育界业内人士称之为教师专业化成长的三大通道．其中，“自我反思”可以作为教师活化教学经验，提升教学品位，追求教学境界，实现自主发展的重要途径．为了揭示教师自我反思与专业化成长之间的内在关系，

简介：【摘要】教师数字素养是当代教育工作者适应时代发展必须具备的一项基本能力素质。提升教师数字素养面临着诸如认知理解不透彻、投入不系统、做法比较片面、缺乏激励长效机制等方面的困境。因此，教育主管部门和学校应从加强政策引导、加大资源投入、以实践促创新、完善考评体系等方面大力推进教师数字素养的提升。

简介：摘要：与普通高中化学相比，中专化学在知识构架、教学要求、内容特性上有着很大差异。其知识内容相对简单，对学生的要求标准不高，更加注重实践与应用。这一特点，与中专院校以就业为导向，以服务为宗旨的实践实训定位完美契合。然而，在目前的中专化学教学中，由于诸多因素影响，导致化学教学效率不高，学生应用化学知识的能力不强，化学教学发展与社会实际需要存在很大差距。对此，中专化学教师应该加强研究，深入探析，通过对制约中专化学教学效率提升问题的剖析，积极寻求突破对策，让学生在充分学习化学，切实应用化学的基础上实现更好发展和提升。

简介：摘要：后疫情时代已然到来，本文分析了高职院校图书馆在后疫情时代面临的困境读者需求降低、阅读行为改变等，图书馆方面应积极主动作为，主动挖掘读者需求、创新阅读推广方式等方面探讨后疫情时代图书馆提升图书借阅量的策略。

简介：摘 要：新时代高等教育的发展带来了高校辅导员职业生态的巨大变化，高校辅导员职业能力的提升面临着体制上的困境，专业背景复杂和职业发展前景迷茫的困境。高校辅导员职业能力的提升需要外部的支持和辅导员自身的努力。外部支持包括厘清辅导员职责边界、重视学生工作，制定科学的评价考核激励机制。自身努力包括努力构建辅导员专业知识体系，做好职业生涯规划。

简介：摘要：新时代，党和国家高度重视思政课，强调思政课在立德树人过程中的突出地位。实践教学是思政课教学的重要组成部分。传统的思政课教学，更重视、强调理论，实践教学被置于边缘化。忽视了理论与实践的有机结合，从而限制了思政课育人作用的发挥；因此，加强高校思政课实践教学改革有着极其重要的作用和地位。

简介：摘要：随着新课改的持续推进，新的教育环境新的人才需求也对高校思政课提出了更高的要求，传统教学理念下，以理论知识灌输为主的思政教学方式已经不适应时代的发展和大学生的心理需求。因此以理论教育为基础，加强实践教学，推动理论知识和实践技能相结合，是高校思政课教学的必然发展方向。本文论述了当前我国高校思政课实践教学所面临的困境，并就具体问题展开分析探讨加强思政课实践教学的有效路径。