简介:摘要 汉语作为一种语言形式繁复多样的学科,对于留学生来说,无论是学习汉语语言要素还是感受中国文化,都是有难度的。在对外汉语教学中,尤其是文化类教学,如果学生能够身临其境、实际体验文化,通过揣摩、表演来实践学习内容,无疑有助于他们实现文化习得,提高语言交际能力。二十世纪末,体演文化教学法在对外汉语教学中逐渐拥有独特地位和优势。该教学法通过设置情境,让学习者演练文化,实现第二语言环境中的准确交际。新冠疫情影响下,对外汉语教学从线下转为线上教学,然而,线上教学在互动和课堂活动形式等方面存在局限。体演文化教学法可以与线上教学形式上互补,尤其适合对外汉语中级文化类教学。
简介:摘要汉语国际教育本科专业的语言类课程目前与相关专业区别不大,没有围绕培养目标进行,没有突出专业特点。本文在指出相应问题的基础上,对汉语国际教育本科专业的语言类课程设置进行新的构想,把现代汉语和语言学概论两门课程按模块整合在一起,以期有助于形成专业特色,使汉语国际教育本科专业人才的质量得到提高,真正培养出适应汉语国际教育的应用型人才。