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  • 简介:摘要:图像图像志的发展,我们知道,图像的研究方法主要是在分析某些艺术作品时对其作品的内容进行描述和解释的一种方法,也是一种当下人们常用的研究方法之一。当我们将图像图像志相对比时会发现,图像更理性化一些,它主要表现在对图像的分析上更有思想性和认识性。

  • 标签: 图像 高小华 理性化
  • 简介:摘要:中国影视人类先驱庄本在四川凉山的民族志摄影,包罗万象,其记录了二十世纪三四十年代凉山彝族社会珍贵的画面,而摄影作为人类的第二种语言,庄本的凉山图像叙事,涉及生活、肖像、文化等方面的图像,论文试着来挖掘其人类精神与学术价值。

  • 标签: 影视人类学 庄学本 图像叙事
  • 简介:摘要:美术鉴赏课是初中美术教学的主要组成部分,做好美术鉴赏课教学研究工作具有现实意义。在提倡素质教育的今天,美术课程发挥着重要作用。该文分析图像在初中美术鉴赏教学中的应用,阐述应用过程中需要注意的问题。

  • 标签: 美术鉴赏 图像学 应用 分析
  • 简介:摘要:在初中地理因材施教的过程中,地图作为初中地理学科的核心部分,它不仅集文字、线条、图像、符号和颜色于一体,也让中学生学习地理的时候极大地提起了学习兴趣,并帮助他们在思维里开拓一个广阔的视野,提高他们空间思维联想能力,进而为他们在学习地理的过程中提供了实用的媒介。所以,地图是地理学科在教学过程中不可或缺的,是中学生学习地理的重要途径。本文以初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行深入的探讨。

  • 标签: 初中地理 图像材料 地理信息 中学生
  • 简介:摘要:在地理学科领域内,图像体系扮演着重要的角色,其中所包含的地理知识十分丰富,为地理信息的呈现提供了优良载体。新课程标准明确指出,学生应当具备运用地理数据、地图等去阐述并分析问题的能力,掌握阅读地图图表的技能,以便充分运用地图,促进地理学科素养的强化,改善地理知识学习效率。因此本文对初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行了探讨,旨在全面增强学生全图意识,促进初中地理教学目标的顺利实现。

  • 标签: 初中地理教学 图像材料 策略
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  • 简介:摘 要:图像和视觉文化研究为艺术审美教育开辟了新的视野。通过比较分析艺术史观念变化,从艺术历史发展史提取视觉体验形式着手探索审美教育的关注方向。把新媒介研究纳入到艺术教育审美关注范畴之中,由图像研究路径与发展途径,拓展审美教育的图像观看与观察方法。藉着艺术自身传播与观看接受角度确保图像接受者理性观看并阐释信息,提升艺术甄选与鉴赏能力。

  • 标签: 艺术史 图像学 审美教育 精神
  • 简介:摘要:图像信号处理在图像传感技术中扮演着至关重要的角色。它通过对图像信号进行采集、处理和分析,将物理世界的信息转化为可视化的图像图像信号处理的主要目标是提高图像的质量和清晰度,使得观察者能够更好地理解图像所代表的信息。通过使用各种算法和技术,图像信号处理可以消除图像中的噪声、增强图像的细节,并提供更准确的图像分析结果。基于此,本文分析了基于图像传感技术的图像信号处理策略,以供参考。

  • 标签: 图像传感技术 图像信号处理
  • 简介:摘要:病理图像是临床上确诊的黄金指标,但临床医生通常仅凭临床经验做出一些简单的判断,从而导致误诊。常规的染色方法不仅效率低,可靠性差,而且容易受到人的主观因素的干扰。基于此,本文对组织病理图像在深度学习中染色处理及具体实现方法进行了研究,以期对后续相关工作做出参考。

  • 标签: 病理图像分析 病理图像 深度学习 分类 分割 检测
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  • 简介:摘要:幼儿园环境是开展教育活动的基础,是幼儿获取知识、感知世界、形成正确价值观和情感态度的重要场所。幼儿园环境的创设与优化对幼儿的发展具有重要意义,我们将从生态视角对幼儿园环境创设进行分析,以帮助教师进一步理解环境创设中幼儿的作用。

  • 标签: 生态学视域 幼儿园 环境创设实践
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  • 简介:摘要:本文主要介绍图像处理软件在使用过程中的一些技巧及多方面应用。其中包括图像调整技巧、图像处理工具应用技巧、综合应用技巧等部分。

  • 标签: 图像调整 图像工具 综合应用
  • 简介:摘要:设备故障常常表现为发热,长时间的发热可能会导致设备故障的进一步加深,最终威胁电力系统的稳定。利用红外成像技术不受电磁干扰、无需停电、安全可靠、判断准确等特点,可以采用红外成像仪对设备运行情况进行监测,并观测设备是否存在故障。然而实际运行中,红外图像的拍摄与处理均由运维人员人工完成,过程较为繁琐,且耗费大量时间成本。因此,本文基于现有的红外成像仪以及红外图像拍摄特点,提出一种基于图像识别技术的红外图像批量识别与归档方法,自动识别红外图像关键数据,并对图像按照设备位置进行归档,节省红外图像人工处理成本,为设备运维工作提供便利。

  • 标签: 红外成像,图像识别,图像归类