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简介：摘要：幼儿在线学习全面繁荣的背后，如何将线上和线下教学的教材、师资、教学法等结合是未来值得探索研究的。

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简介：摘要;为了落实“停课不停学”的号召，在疫情防控期间，老师、学生们迎来了大规模互联网线上教学的新教育形式，“钉钉”也在千家万户中普及。“钉钉”实现了课前、课中、课后全程式教学，以大数据精准教学为目标的新课堂，让我们精准地了解学生的学情，确定精准的教学目标，精准实施教学活动及评价，从而有效地提升我们语文线上教学的效果。

简介：摘要：课堂是激发学生学习的主战场，如何在课堂上激发学生的学习潜能，是我一直关注并不断探索，主要是从导入，问题、质疑、达标四个层面来研究的。

简介：摘要： 当前我国正在遭受着新冠状病毒疫情迫害， 疫情的影响对各行各业造成了不同程度的损失，很多工厂企业纷纷停工，面向国家教育来说，所有院校都展开了停学防控疫情的计划，但是停学却不停课。在防空疫情停学期间技工学校教师展开在线教学过程产生了一定的难度，对此，本文就针对疫情防控下技工学校教师在线教学与在线培训进行深入的讨论和分析，结合当前疫情形势，为技工学校的教师进行在线教学和在线自我培训作出详细的对策讨论。

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简介：摘要：新冠疫情期间学生学习网课，但语文学科中作文的教学却因缺少启发性，师生互动性，注意力容易涣散等问题而难以获得良好的教学效果。本文以一篇习作教学为例，浅谈如何指导学生利用网络平台进行互评，从而提高网络学习的效率，提高学生习作水平。

简介：[摘 要 ]在“以学生为中心”的思想指导下，大学英语教师在教学目标上是在线资源的收集者、在教学内容上是在线教学内容的设计者、在教学方式上是在线教学活动的组织者、在教学管理上是在线学习效果的评价者，通过教师主导、学生主体的方式构建大学英语在线教学模式，更好地服务学生，促进在线教学的有效教学和有效学习，尽最大可能地提升教学的效果，实现支撑网络化的泛在教学。

简介：摘要：电气设备振动的在线监测技，对保障电气设备的稳定运行具有极为重要的作用；根据对监测数据的分析，掌握设备的运行状况，有助于电力系统的稳定运行。基于此，本文通过对电气设备振动在线监测以其主要监测内容进行简要的概述；并对电气设备振动在线监测中的主要监测内容进行简要分析；最后，为有效提升电气设备振动在线监测技术，提出相关的策略与建议。以供相关人士的交流与阅读。

简介：摘要：国家为应对当前经济危机中的机遇与挑战，提高政府和企业在国际环境中的竞争力、保障社会就业率，对高素质人才队伍的培养和输送效率提出了更高要求。我们需要通过互联网手段实现培训面的扩大、实现培训过程的自动化和可监控性、建立长期的低成本高效率培训手段。所以对当前中心网站进行完善和提升，建立更智能高效的在线培训系统、监控管理系统、人才测评系统和门户宣传系统，为我们提供了一条蕴含巨大社会效益和经济效益的途径。系统需要有具有吸引力的门户界面、快捷详细的培训动态和政策宣导、需要有简单易用又功能强大的人才测评系统，更重要的是要能提供学员的在线学习和培训及个人管理，还要有建立培训知识库的简易途径，需提供培训需求调查、培训计划审核、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能。

简介：摘要：新型冠状病毒在国内外肆虐，对于教师来说，要充分利用线上教学平台（钉钉智慧教育平台），真正做到停课不停学，满足学生在疫情防控期间的学习需要。本文首先介绍在线教学特点，然后分析疫情抗击阶段教师在线教学表现及现实意义，最后重点探究疫情防控期教师在线教学策略，旨在推动线上教育规范发展。

简介：【摘要】：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战，在规避风险的同时，要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性，促使在线教育健康规范发展，推动线上线下教育融通，更好构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系。

简介：国网浙江省电力公司宁波供电公司电缆运检中心，浙江省宁波市，315000摘要：电缆隧道是城市电网的重要组成部分，近年来其建设规模不断扩大，同时电缆隧道综合监控系统也应运而生，担负着电缆隧道安全可靠运行的重任。通过实时监测电缆运行电流、接地电流及分布式测温、光纤测温来监测电缆的运行状态，通过监测隧道温湿度、水位、有害气体等进行环境监控，各相子系统之间互相联动，为线路运维提供有力数据，做到缺陷和故障及时发现、快速检修，确保高压电缆安全、稳定运行。

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简介：摘要：生物是初中阶段非常重要的一个学科，教师在生物教学中采取参与式教学法，能提升生物学科的教学质量，提升学生对生物学科的学习兴趣。教师要对学生进行适当地引导，确保每位学生都能参与课堂环节，提高初中生的自主学习能力。本文分析将参与式教学法应用于初中生物教学的意义，探究具体的教学策略，带领学生学好生物学科。

简介：摘要：《纲要》中表明要培养幼儿对未知事物的感知能力、对事物的兴趣，可以利用绘本的模式来进行教学。利用这种绘画、图书的方式使得幼儿更好的进行语言、阅读的学习，以及提升幼儿的兴趣程度，提高幼儿的参与度。

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简介：摘要：一场突如其来的疫情让“在线教学”成为热搜，园丁们纷纷成为主播。他们习惯了“线下教学”，而对于“在线教学”却一无所知。没有学生的课堂，教师要有一双无形的手，牵着孩子们，见不到学生的课堂教育难度要大很多。那么如何利用疫情期间的网课教学让孩子习得知识、能力和好品格，是每一个教师需要思考的问题。好的线上教学策略对于培养学生生命安全意识、良好的学习习惯、卫生和生活习惯至关重要，它有助于引导孩子自觉进行梳理，自我管理、自主学习。教师对学生的思想引导、心理疏导和生活指导等要到位，全方位的关怀每一位学生，鼓励学生要有信心和决心。作为教师需要分析当下的的问题，根据实际情况提出科学的在线教学经验与做法。本文旨在提出在线教学的经验与做法，为一线教师提供教学帮助。

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