简介:摘要:教育作为社会经济建设的基础,在社会发展中占据重要地位,其实际发展情况不仅影响公民的文化水平和个人修养,还会直接对经济发展速度造成影响。因此,在大力开展经济建设的过程中,还需要不断提升教育质量,以此确保社会经济建设能获得充足的动力。根据教育事业发展情况,信息化技术的应用让教育质量得到明显提升,对教育事业的发展起到推动作用。但目前教育信息化资源的应用还存在很多问题,不能充分体现信息化技术在教育事业发展中的积极作用。因此,本文针对教育事业现状探析教育信息化资源发展存在的问题及有效的发展策略。
简介:摘 要:教育关乎每一个人一生的命运,实现教育公平发展尤其是基础教育公平发展,是现代教育改革的出发点,更是落脚点。笔者根据多年从事一线基础教育改革的教学实践,认为新时代基础教育改革必须遵循让每个学生都有公平发展、公平自由选择的机会、为每个需要的人提供公平必要补偿等三个原则,必须走准以人为本、走好创新教育教学模式、走出管理“权化”和“僵化”和走稳基础教育现代化四条之路。
简介:内容摘要 :在计算机技术高度发展的大背景之下,疫情的席卷倒逼教育策略的不断改革进步。疫情防控期间,我国各大中小学校更多的是采取在线教学的方式,可以说是前所未有的举措。将教育百分百依托于互联网,是对于计算机技术的极大考验,也是对与新技术出现的强烈催促。但即使是在紧要的关头,也不能够跨越教育的理论框架,对于严峻的现状怎样想出相应的发展战略也是值得思考的问题。针对小学数学这一个模块来说,疫情防控期间这门学科的教学也与在线教育脱离不了关系,本文即从小学数学的在线教育理论和发展战略这两个方面来进行探索和研究。
简介:摘要:教育一直是备受关注以及受各界谈论得经久不衰的话题,不论处于任何时代和地区,教育都在扮演或者说主导着社会的全面发展和推动社会的全面进步,一切发展都与教育密不可分。常言道:“百年大计,教育为本”。然现实的教育境地却千差万别,教育教学这个过程不是一蹴而就的短暂性工程,它是在一朝一夕中不断积累和磨练出来,引领社会向前发展的可行性需求要素。