简介：摘要：

简介：摘要 数学与人们的日常生活使密不可分的，生活中随处可见数学的影子。随着社会科学的发展，对数学文化素养的兴趣日益增强，小学数学是学生基本素养的关键形成时期。没有扎实的基础，这肯定会对学生的未来生活产生重大影响。因此，教师应结合学生的学习特点，为学生提供指导，定位数学大纲，并采用多层次、客观的教学方法，以确保所有学生都有学习参与度，加强学生对知识的掌握。

简介：　　【摘 要】数学与我们的生活息息相关，数学现象更是不胜枚举。随着社会科学的发展进步，数学文化素养更是越来越受重视，而小学数学则是学生基础素养的关键形成期，倘若未能打好坚实的基础，对学生以后的生活肯定有很大的影响。因此，老师作为学生的引路人，务必要结合学生的学习特点，以数学纲要为方向，实行多层次、具有针对性的教学方法，让每个学生都有学习参与度，提升学生的知识获得感。

简介：摘要：小学第一学段是习字的起步阶段，这个时期的字写得好坏将直接影响到人一生的书写水平。在低年级写字教学中，课堂多元评价是指教师根据学生的不同特点，注重评价的全面性增加课堂的厚度，构建评价多样性，尽显课堂效度，评价时效多元，循序渐进。只要我们用心观察、了解每一个学生，用最适合的评价语言、评价方法去打开孩子心灵的枷锁，必定能够提高学生的书写能力。

简介：摘要：随着人们生活水平提高，对教育模式要求提高。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，在实现中华民族伟大复兴的事业中，高等学校必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。以学生为本、因材施教是教育要遵循的普遍规律，也是大学人才培养的重点和难点。南开大学化学学院秉承“允公允能、日新月异”的南开精神，摸索尝试建立多层次的培养平台，为培养适合新时代发展的“公能型”人才做出了有益的努力。

简介：　　摘 要：受环境因素以及家庭因素的影响，当代小学生无论是在思维能力上还是在身体素质上都会具有较为明显的个体差异。因此，在开展体育教学的过程中，教师就需要针对学生的个体差异进行分析，结合学生的身体素质以及学习兴趣开展多层次教学，以促进学生的综合化发展。因此，本文将对如何在小学体育教学的过程中运用多层次教学模式开展教学进行分析。

简介：摘要：目前，我国城市群交通运输结构不尽合理，城际铁路发展相对滞后，都市圈市域（郊）铁路有效供给能力不足。加快构建适合我国国情的多层次轨道交通体系，补齐城市群、都市圈轨道交通短板，成为当前亟待解决的重大问题。

简介：摘要：随着经济社会不断进步，社会保障体系已经成为我国民生政策的重要组成部分之一。本文以社会保障体系的含义作为切入点，从城乡发展、群体发展与地区发展三方面论述了现阶段社会保障体系当中的问题，又从全民参保、完善制度、信息化建设、财政保障和协调发展等方面提出了一些构建措施，供参考。

简介：摘要随着危重症医学的发展和心肺疾病患者人数的增加，我国的呼吸治疗蓬勃发展。本文主要介绍我国呼吸治疗不同层次人才培养情况，包括本科为主的学历教育培养；硕士/博士高层次人才培养；高职高专为主的应用型临床技能人才培养；行业学会单修培训班和在职培训为主的转型技能培训；规范化培训为主的毕业后教育培养的多层次培养体系的教育实践及对未来中国呼吸治疗向多元化和专业化发展的展望。

简介：

简介：摘要：人才对于企业的发展有着关键性的作用，在目前电力企业的发展过程中，如何提高企业在行业中的影响力和竞争力，如何实现企业稳定发展，需要大量的高素质人才，而想要留下这些人才需要企业完善人才培养机制和福利保障方案，以此来实现企业的快速发展。文本将结合实际对电力企业多层次的员工福利保障模式进行分析。

简介：摘要：主要对嵌入式硬件系统结构和原理、驱动软件设计、Linux应用软件设计等内容进行讲解。从讲授内容上看，理论知识和实践能力兼备，且以实践能力培养为主，而现有的教学体系偏重理论知识的传授，不利于学生实践创新能力和素质的培养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对嵌入式课程群多层次创新实训平台研制提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要目的探讨自体纳米脂肪分层注射矫正上睑凹陷的临床效果。方法2016年3月至2020年3月，长沙华韩华美医疗美容医院收治上睑凹陷女性患者110例(年龄20～60岁，平均39岁)191只眼，双侧81例，单侧29例。选取大腿为脂肪供区，用负压吸引获取脂肪，经过纳米化处理后，将纳米脂肪多隧道、无张力、均匀地注射填充上睑凹陷区域的皮下层、眼轮匝肌后脂肪(ROOF)层及眶隔内。结果110例患者纳米脂肪单侧上睑填充1～2 ml,平均1.5 ml。随访患者95例，随访时间2～24个月，平均6个月。110例患者经过1次注射后，上睑凹陷明显改善，28例上睑凹陷矫正不足，3个月后行再次自体纳米脂肪填充后，效果满意。5例出现暂时性上睑下垂，3～6个月自然恢复；12例出现局部瘀斑肿胀，7～14 d自行消退。110例患者均未出现感染、结节等并发症。结论纳米脂肪来源丰富，多层次注射移植可有效地填充眶周凹陷区域，矫正上睑凹陷，取得较好的临床效果，值得临床应用。

简介：　　[摘要]文化和旅游部的组建使“文旅融合”成为热词，对文化和旅游关系的历时性反思却比较缺乏，进而影响了对文化和旅游关系的完整理解。文章基于对文化和旅游关系演变的历时性梳理，分析了文化和旅游关系的起源、发展与提升及其相应阶段可能面临的挑战。研究认为：文化的身份意义和旅游者追求身份认同使文化具有吸引物属性，建构文化的身份认同与集体记忆增强其吸引物属性并使之成为旅游资源，是践行文旅融合的第一层次路径，但也可能会面临关于文化工具性的批判。通过文化的可参观性生产提升文化的展示水平，是增强旅游者文化旅游体验的重要方式，也是践行文旅融合的第二层次路径，但因此而引起的文化商品化往往被批判为旅游导致文化衰落。文化旅游产品的进一步商业化与产业链延伸是践行文旅融合的第三层次路径，但也可能导致过度商业化与文化体验失真的批判。

简介：摘要：当前，我国的教育工作中很多家庭教育都存在一定的问题，特别是一些家庭中家长过于重视学生的考试成绩，而并没有发现当前孩子们的优点与缺点，在这样的情况下使得一些问题的不断出现，这也不利于当前学生们的成长。在现代教育中家庭教育十分重要，特别是优秀的传统家风家训可以培养更加优秀的学生，同时还能引导学生走出困境，帮助他们更好的面对困难。而且较好的家风家训可以培养孩子们的良好品格，这样有利于更好的促进孩子们不断成长，以此发挥家风家训的育人作用。本文围绕家风家训多层次开展德育育人做出分析，以供参考。

简介：摘要：在人才培养过程中，树立重过程体验、重创新思维的教育教学观，将设计项目培养融入教学过程，发挥老师启发、引导、监督学习过程的主导作用，构建多层次学生科研创新能力培养模式。

简介：【摘要】 多层次教学，主要是指教师通过分析教学内容和了解学生的学习情况，根据不同学生学习的难易，制定教学策略，使所有学生都能够参与到学习中。对于有一定难度的问题，采用铺垫，或者从易到难的教学过程，让学习困难的学生能学懂，中等学生有兴趣，优秀学生良好掌握。保证所有学生都能在教学中受益。多层次的教学重点在于，制定适当的教学起点，由浅入深，由易到难，由单一讲解到综合的教学过程。高三复习课主要在于帮助学生对知识进一步的复习和巩固。在复习阶段进行多层次教学，可以保证所有的学生都得到巩固和提升。本文将从多个方面对高三复习课的多层次教学进行探究和思考。

简介：摘要：立足新时代“双满意”工程建设，贯彻落实三项制度改革有关工作部署，国网福建检修公司大力推进以岗位竞聘为主的人才选拔机制，形成分类、分级、差异化考核评价体系，即“222”考核评价体系，构建了多层次、全流程的岗位竞聘管理体系，拓宽了青年员工的职业发展通道，促进了人才正向流动，进一步激发了员工活力动力，以科学、规范、公正的岗位竞聘管理推动人才高质量发展，打造客户满意、党和政府满意的人才队伍，为全面推进“2382”发展方略做出新的贡献。

简介：【摘要】目的：探析多层次护理管理模式在静脉治疗专科门诊中的应用价值。方法：以2020年1月至2020年6月期间来我院静脉治疗专科门诊接受诊疗的64例患者为分析对象，采用随机分组方式将其分为常规组32例 、观察组32例（多层次护理管理模式），观察两组患者的护理效果包括并发症发生率及满意度。结果：观察组患者并发症发生率低于常规组，患者的满意度高于常规组，差异明显具有可比性（P＜0.05）。结论：在静脉治疗专科门诊中应用多层次护理管理模式可有效提高患者满意度，降低并发症发生率，具有重要意义。

简介：【摘要】：目的：探讨分析围术期多层次护理需求对腰椎间盘突出症患者舒适度的提升效果。方法：本次研究选取2019年1月~2020年12月在我院进行诊治的腰椎间盘突出症患者80例为观察对象，且依据护理方案的差异性进行分组，40例采用常规护理的患者纳入对照组，同时40例采用多层次护理的患者纳入观察组，分析比较两组护理效果。结果：与对照组患者的各项术后情况对比，观察组患者的术后排气时间、首次进食时间、首次下床时间以及住院时间均更低；且环境舒适、心理舒适以及生理舒适评分更高，且P＜0.05。结论：针对腰椎间盘突出症患者，实施多层次护理的应用效果显著，可提升患者舒适度，同时改善生活质量，值得采纳。