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简介:当前,高校英语教学改革虽然在部分高校已经获得了阶段性成功,取得令人瞩目的成绩,但不可否认,改革在部分高校也出现了一系列问题。文章分析了目前高校英语教学改革的现状和所存在的一些问题,并试图从改革的3+1模块,即教学理念、软硬件建设、艺体类学生的特色教育和一体化教育,提出了改革的新思路与措施。
简介:梳理了高校师生网络交流方式的现状,实证分析了多维网络交流模式,架构了新时期高校思政工作者适应时代发展的立体化多维网络交流平台。
简介:审视了高校计算机专业学生职业个性特征应然状态及其现状,构建了立体多维的思政工作模式。文章主要从主题源、方式源、信息源等方面解构该立体多维的思政工作模式,并根据高校计算机专业院系的学科资源,构建了计算机专业学生工作信息数字运行平台,以夯实该立体多维的思政工作模式。
简介:李渔积极发挥他经商的才能,刻意迎合读者的消费心理,有意识地在小说形式、内容上刻意经营,以精美的形式引逗读者的阅读兴趣,以多维的内容迎合读者的阅读体验。他的作品,不仅使文士的情怀得到了极大满足,给女性营造了适度的空间,还使部分读者的家长情结得以抚慰。使贰臣的罪感得到了一定程度的消解。
简介:美国诗人惠特曼说:"一个孩子,每天向前走去,那最初遇见的,就变成他生命的一部分……"那最初遇见的,会是什么?我希望是书籍,美好的书籍,让那些关于生命、友情、爱与忠诚的文字,一篇篇,一行行,一字字,缓缓植入孩子们心田,铺就一个个生命原
简介:阅读是人的一生获取知识最直接,最有效的途径。虽然阅读对于每个成人来说是再自然不过的事了,但就阅读能力来说却因人而异,不尽相同。美国关于儿童早期阅读的一项调查研究表明:阅读能促进儿童的发展,那些从小就开始倾听、阅读的儿童语言技能发展较陕,而且在日后的发展中语言优势十分明显,对儿童一生的影响作用很大。
简介:摘要培养学前儿童的早期阅读能力应从培养儿童的兴趣出发,为幼儿创设良好的阅读环境,注重选取阅读材料,加强师生互动、生生互动、家长与幼儿互动。
简介:近几年来人们开始对绘本阅读引起了重视.那什么是绘本呢?绘本也就是图画书。它让文字与图画共同担当讲故事的重要角色.在绘本里,图画占据了很重要的部分,不再是辅助和诠释文字的工具.也不再是文字的附属物,而是和文字共同呈现一个完整的故事。图画和文字相互映衬、相互配合、相互协调,共同营造出故事的意境。绘本的阅读是高雅的阅读:精彩的图画,精妙的故事,精巧的设计,精美的印刷……绘本的阅读是高尚的阅读:人与人自然得和谐相处,宽广胸怀,长情大爱……绘本的阅读是高贵的阅读:去除功利心,尽情感受童年的美妙,直达心灵的温暖与感动。
简介:儿童阅读策略的发展状况与阅读能力的高低密切相关,然而就目前儿童课内外阅读现状而言,策略的衔接与整合仍较为薄弱。究其原因,主要是教师还没建构阅读策略的参照系,尚未将策略当成教学内容的有机组成,对儿童课外阅读缺少有效的管理等。教师应立足于模式迁移、发展认知、真实情景等原则,探讨课内外阅读策略衔接与整合的策略,即模型建构策略、图式迁移策略、场域训练策略、创生优化策略等。
简介:因果关系是客观世界中常见的一种现象,也是一种基本的哲学范畴、逻辑范畴、时间范畴。本文主要讨论自然语言中表达因果关系的语言结构在语义、句法和时间上的分布特征,梳理不同因果关系在词汇、句法上的具体表现形式。
简介:随着时代的发展和科技的进步,汽车已成为人们生活必不可少的交通工具,可也正因如此,我国面临着严峻的“停车难”问题,在北京的一个车位甚至比房子还贵。到底怎样做才能缓解停车难的压力呢?
简介:据英国《卫报》9月7日报道。英国文化基金会的调查研究显示,自2005年以来。英国儿童独自阅读的时间一直在减少,超过1/5的儿童没有自己的阅读时间。每天都有其他的活动代替了阅读。
简介:1背景起始课是一章内容的开篇,学习效果会直接影响学生对这一部分知识后续内容的学习。由于我们在起始课要使学生了解本章内容的相关背景、应用价值,初步认识全章的知识脉络体系及与其他知识的联系,明确本章内容学习的特点及能力要求等,教师为了节省时间,快速进入具体教学内容,很容易导致告知式的教学,这种教学会使课堂显得平淡、无味、缺乏生气,很难达到我们原本要实现的教学目标,难以对后续学习产生积极影响。
简介:立体几何是高考考查的主体内容之一,每年占试卷总分值的15%左右,考查的形式有选择题、填空题和解答题,其中选择题和填空题常常考查立体几何的基本概念、空间位置关系的辨析、空间角和距离的计算等,解答题常常以锥体和柱体为载体,重点考查空间位置关系的证明、空间角、空间距离、体积等计算问题,同时,空间向量为处理立体几何中的空间位置关系以及空间角、距离的计算等问题提供了一个得力的工具,在复习时要予以重视.
简介:摘要伴随着我国现代经济的高速发展,城市建设的节奏也越来越快,城市用地逐渐趋于紧张之势,发展建筑的“立体绿化”就成为增加城市绿化率的有效途径,本文对立体绿化的途径、优点以及需要注意的问题作出简要阐述。
简介:一、儿童为什么阅读文学说到阅读,正如同快乐、自由之于游戏的发生不可或缺一样,乐趣对于儿童阅读行为的展开也至关重要。甚而言之,寻求乐趣就是关乎儿童文学阅读最重要的因素。事实也是如此。现实中,"不管大人还是孩子,喜欢阅读的人都知道,他们之所以阅读主要是因为他们享受这个过程,而非阅读对他们有好处。即使有时候人们阅读的确是为了收益,但他们也从阅读思考中得到了乐趣。"1也就是说,文学的乐趣是让人们亲近文学的根本原因所在,这一点无论作家,还
简介:春秋时代是一个君子立言的时代,也是史官记言兴盛的时代。同"诗言志"的意识形态功能一致,春秋君子在"王者之迹熄"之后的苦心"立言",已鲜明流露出他们极欲重构理想意识形态、实现生命本体价值的内心焦灼和不懈追求;对主司载录的史官来说,他们能够在王纲解纽、诸侯逞欲的春秋乱世据事直录、崇德尚礼,集中突显了他们"耸善抑恶"、明德扬礼、力欲以史的审判逐渐代替神的审判的不懈努力和良苦用心。此外,这些记言客观上还起着推动故事情节发展和刻划人物形象等审美功能。
如何构建幼儿园立体式安全教育
高校立体式英语教学改革3+1模块探索
高校思政工作立体化多维网络交流平台研究
立体多维的高校计算机专业学生思政工作模式
迎合受众阅读体验——李渔短篇小说内容的多维组合
儿童阅读:那最初的遇见
农村儿童早期阅读能力的培养
多维积淀,互动生成——多维互动作文教学初探
谈学前儿童早期阅读能力的培养
让儿童在绘本阅读中享受美
儿童课内外阅读策略的衔接与整合
因果结构的多维研究
汽车立体停被
英国超1/5儿童没有自己的阅读时间
走进立体几何——立体几何引言课的教学案例
引多维思考创有效课堂
立体几何专题突破
浅析城市立体绿化
试论儿童文学阅读的内在动因与现实策略
春秋史官记言功能的多维透视