简介:摘要:和所有摸爬滚打的课改人一样,我曾因学生完成不了自主学习作业而责怪学生;曾因学生讨论抓不住重点,没有针对性而百思不解;曾因学生探究深度不够,思维得不到拓展而无计可施……
简介:摘要所谓“三说”,指的是说课标、说教材、说建议,就是教师在独立钻研课标和教材的基础上,以演讲的形式,运用知识树系统地说出一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元、或一个专题的课程标准的要求、教材的编写意图和结构体例、教学的主要内容以及内在的逻辑关系、教学的建议和评价等,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。它既有内容上的要求,也有形式上的规定,是内容与形式的有机统一。“说课标”主要从两个方面进行说明,即课程目标和内容标准;“说教材”主要从三个方面进行阐述,即体例特点、内容结构、立体整合;“说建议”主要也是从三个方面阐释,即教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议。本文主要叙述了浙教版初中数学七年级下册第二章《二元一次方程组》“三说”课稿。
简介:鄂州北临长江,江岸线长达八十余公里。南部腹地有大、中、小湖泊共一百二十多处,俗称“百湖之市”。境内梁子湖(亦称樊湖),与武汉共辖,是湖北第二大湖。区内水域面积42万亩,承钢阳新、大冶、通山、咸宁、武昌诸县之来水。横穿鄂州南北的90里长港一线串珠,将梁子湖、鸭子湖、保安湖、三山湖等大小18处湖泊联成一体,形成“樊湖水系”,再经城西樊口入江。过腹承雨面积3200平方公里,为市区总国土面积的两倍多,是名符其实的“水袋子”。历史上,长江汛期,江水暴涨,倒灌入湖,放历年这里便成为长江中游洪涝灾害频仍之地。按水利史料记载,1931年和1954年两次灾情最为严重。当年的天灾人御实况,现鄂州65岁以上老人都记
简介:【摘 要】备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证。语文教师在备课时应做到深度解读文本,了解学情;高度优化设计,追求实效;再度加强反思,重在提高。
简介:摘要小学数学是学生接触最正规的数学教学阶段,也是为今后奠定数学基础的最佳时期。根据这些年的教学经验,笔者感到小学数学必须做到有章可循。因此,笔者建议小学数学教师在教学过程中要重视三度教学。