简介：新学期开始后，浙江省的高校要涨学费了17月11日，浙江省物价局召开了全省公办普通高校学费调整听证会。此前，全国高校学费已有14年未调整。近期，全国各地很多高校的学费都在调整中，涨幅在16％～50％之间。从浙江省物价局公示的价格来看，涨价后浙江省的高校学费，按专业类别从5000元～18000元（每学年）不等。新收费标准从2015年开始执行。

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕兴趣是学习动机的内在起点，是一种有趋向性的心理特征。初中化学教育是化学教育的启蒙阶段，能否激发学生学习兴趣，将在很大程度上影响学生今后学习化学的积极性和自觉性。因此引导学生发现化学的魅力，发挥学生的主动性。学习有兴趣，学生就有可能去追求，而不把学习当做是一种负担。

简介：摘要造成“学困生”学困的原因有多种，如先天性弱智或存在生理缺陷，家庭环境、社会环境的影响、教学方法不妥，以及受年龄、知识、性格的影响等。有调查表明，造成学困生心理问题最根本的原因是教师、家人和同学对其不理解、不尊重、不宽容与不接纳。

简介：

简介：新课改的全面实施使数学课堂的面貌发生了很大变化。但与此同时，数学学困生在小学各年级存在，如何有效地转化学困生，激发他们的学习兴趣，一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题。本文结合多年来在这个问题上的探索与实践谈一些自己的做法。

简介：科学家达尔文说：“一切知识最有价值的是关于方法的知识．”著名教育家布鲁诺在《教育过程》一书中喊出了“学习方法”的口号．新的课程改革要求教师充分发挥引导者的作用，在传授知识的同时，还要让学生掌握学习的方法，学会学习的本领．这就需要每一位教师重视学法指导，指导学生掌握科学的学习方法，从而轻松愉快而又有效地学习．对此，在教学中我做了以下几个方面的探索．

简介：〔摘要〕由于数学具有较强的抽象性和严密的逻辑性，大多数学生对数学感到枯燥、乏味。但当他们对数学发生兴趣时就会觉得“其乐无穷”，就会积极主动、愉快地去学习。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

简介：摘要指导中学生学习数学，是数学教师必须完成的重要任务。学好数学就必须落实好八个环节，即制订计划；课前预习；认真听讲；及时复习；独立作业；解决疑难；系统小结；课外学习。同时，教师要运用好四轮学习法分步骤逐项完成等方法。?

简介：摘要由于数学的学科性强、逻辑性严密。因此，如何转化“学困生”，让每一位学生都能得到发展，这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题。

简介：良好的学习动机能够促进学生更加自主地进行知识探究,同样,优良的学习动机是推动数学课堂教学的强劲＂驱动器＂.实践表明,学生在学习过程中,如果没有良好的学习动机,就像没有发动的轮船,随波逐流,很难甚至无法到达＂胜利的彼岸＂.而有了优质而强烈的数学学习动机,便可以促使学生更加积极、主动、自觉地探究数学,能变＂要我学习＂为＂我要学习＂.激励教学法从本质上来说,就是一种赏识教学策略,通过赏识促使学生对自己辛苦付出而获得的成果感觉自豪,能够较好地构建出学生的自信心,从而促使学生在数学学习中具有更加良好的心理状态.因此,教师在课堂教学的实践中,必须积极落实中学数学课程标准提出的要求,既要关注学生数学学习的结果,同时也要关注他们在数学教学活动中的变化和发展;既要关注他们数学学习的能力和水平,也要关注他们在数学教学活动中表现出来的态度、情感和情绪状态.适时科学地施以激励的教学策略,从而不断挖掘、调动和激发出学生对数学学习的内在驱动力,促使他们找到自身在数学学习中的良好心绪和状态,进而有效提升课堂教学的质量和效率.

简介：

简介：一、以人为本是管理的基础在学校各种管理中，教学管理尤为重要，以教学管理为例，分管副校长抓教学工作，在整个教学安排中，副校长负责整体协调，将教学管理计划和思路下传到教务处，教务处制定出相应的管理办法，然后以行政会形式进行讨论，因地制宜地进行修改。在教学管理中，分管副校长对教导处进行管理，教导处对教研组进行管理，教研组对学科教师进行管理。如此，形成从上到下的管理联系层，增加管理的密度才能较好地提高学校管理效率。其次，要注重落实以人为本的管理理念。学校管理归根到底是对人的管理，无论是从行政管理层面还是从教师和学生管理层面而言，管理的对象都是人。要落实以人为本的管理理念，一是要做到人尽其才，人尽其用。在学校管理中，一些事没人管，一些事没人做，那么，这是不是意味着学校没有相应的人才呢？其实不然，很多教师并不是不愿意去参与管理，而是自身的优点没有被发现。因此，在学校管理中，要尽量看到教师的优点，让其优点在管理中得到充分发挥。

简介：从上周五开始，杭州文澜中学的学生都在八卦一件事：任哥去哪儿了？他们口中的“任哥”，是校长任继长。这位六十多岁的老校长，在教育圈里很出名，因为培养了无数优秀学生；在教育圈外也很出名，因为天天在食堂给学生打饭，是民间传颂最广的“打饭校长”。文澜中学的学生和家长都知道校长打饭分量最足。受“任哥”感染，食堂里出现越来越多的“教师义工”。

简介：2014年9月中旬文化部《艺术教育》杂志主编郭晓女士就有关美术学学科发展现状和美术学学科建设等问题,书面采访笔者,下面是我根据采访提纲部分内容撰写的有关美术学学科建设的意见,供美术学界同仁参考批评。

简介：长期以来，由于受应试教育思想的束缚，化学高考复习并没有真正按照教学大纲和考试说明所要求的来进行，而是把培养学生的应试能力作为主要目标，这使得许多教师在开展高三化学总复习时囿于复习的“怪圈”之中，其结果是复习效率低下，严重影响学生的身心健康。

简介：数学学习同样需要情绪调节,没有积极的情绪就没有学生对数学研究的浓厚兴趣,也就没有对数学真理孜孜不倦的追求热情.作为数学老师,在数学学习中可以另辟蹊径深度表扬,以激发学生的学习动力;在课堂提问中可以对问题进行巧妙设计,以点燃学生的学习热情;在学生的作业处理时需要注重过程,从而维持学生的学习兴趣,以此提升学生的数学学业水平。