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  • 简介:从公共管理学和政治哲学的视角审视,社会管理创新逐渐形成了几大理论范式:国家主导型社会管理创新理论、社会自治型社会管理创新理论、多中心治理社会管理创新理论、参与型治理社会管理创新理论、服务型社会管理创新理论。这些范式都是基于一定的理论视角,根据人类社会发展不同阶段的特点而提出的,具有一定的理论价值和实践意义。

  • 标签: 社会管理创新 国家主导型 社会自治型 多中心治理 参与型治理 服务型政府
  • 简介:学术积累是对前人和同时代人的相关研究成果和结论进行系统而深入的清理与总结,找出其得失以及进一步研究的起点.包括学术研究状况和存在的问题、开展该项研究的意义以及可能遇到的困难、预期的学术创新等.只有重视学术积累,进行广泛而深厚的学术积累,才能超越前人,取得创新性成果.学术的有序积累、交流、发展与创新是学术进步的前提条件,合理的学术规范不仅不会阻碍学术创新,而且能更好地促进创新.

  • 标签: 学术规范 意识 学术积累机制 创新
  • 简介:爱德华·拉瑟福德在2009年出版的历史小说《纽约》以梵.迪克和马斯特家族为线,时间跨度达400年。其错综复杂的姓氏谱系来源广泛,反映了各个时期、各个民族、各个人种等文化多元现象,特别是在小说中的一章《爱丽丝岛》里,蕴涵了《纽约》的宏大历史背景下的身份政治和多元文化特性,移民的阶级、性别和种族在纽约这座大都市里显示了个体的差异性和不平等境遇,但强调平等、无差别待遇和文化共存的多元文化主义最终有了强大的生命力。

  • 标签: 谱系 多元文化 《纽约》
  • 简介:本文提出人类正生活在一个神经意识形态时代的观点。马克思主义的一种观点是强调异化造成了人的非人化,从而将一线希望寄存于人性或使用价值中;另一种观点则对此表示质疑,同时利用神经科学来解读人性,鉴于神经科学有能力恢复自然的和谐,从而可能真正找出人类社会问题的症结所在。笔者将后一种思想称为神经—马克思主义。

  • 标签: 谱系障碍 新马克思主义 灵魂国家
  • 简介:<正>北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承接的2013年北京市政协社法委课题——"推进企业开展工资集体协商建立职工工资共决机制",已顺利结项。北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承接的北京市职业培训指导中心委托课题"职业技能培训与督导体系研究",已完成北京市市内调研并已撰写完成市内调研分报告,外阜调研即将

  • 标签: 北京市 职工教育 工会理论 工会干部 工资集体协商 职业培训
  • 简介:2013年11月16日,由上海市历史学会与《史林》编辑部合办的学术沙龙“21世纪我们如何书写历史”在上海社科院历史所举行。此次活动旨在促进学者之间的交流和学术刊物与学者之间的互动。来自国内外的三十多名专家学者围绕历史研究中遇到的问题展开热烈讨论:

  • 标签: 学术沙龙 简讯 专家学者 书写历史 上海社科院 21世纪
  • 简介:北京大学第三届“蔡元培奖”评选结果日前出炉,他们是:考古文博学院宿白教授、医学部彭瑞骢教授、北京大学第六医院沈渔郝教授、城市与环境学院王恩涌教授、化学与分子工程学院刘元方教授、信息科学技术学院杨芙清教授、法学院罗豪才教授、物理学院陈佳洱教授、工学院黄琳教授、药学院张礼和教授。蔡元培奖以北大老校长、教育家蔡元培的名字命名,旨在表彰北大教师在教书育人、知识创新和社会服务等方面作出的卓越贡献,弘扬学为人师、行为世范的师德师风教风,是北大教师的最高荣誉。

  • 标签: 城市与环境学院 简讯 学术 北京大学 蔡元培 工程学院
  • 简介:2012年11月2—4日,教育经济学高层国际论坛(2012北京论坛教育分论坛)暨2012年中国教育经济学年会在北京会议中心隆重召开。本届教育分论坛以“世界经济变化中的教育发展:质量、公平与效率”为主题,由北京大学、北京师范大学、联合国教科文组织亚太区高等教育教席、中国教育学会教育经济学分会共同主办。论坛共设有九个分会场,分别围绕“教育、劳动力市场与经济增长”、“高等教育财政:成本分担和学生资助”、“教育质量”、“教育发展和责任”、“教育管理与政策”、“高等教育财政:国家或地区经验”、“教育资源配置的公平与效率”等议题展开深入讨论,共同寻求教育与经济发展问题的创新解答。

  • 标签: 高等教育财政 教育经济学 联合国教科文组织 中国教育学会 国际论坛 公平与效率
  • 简介:北京大学“Ed.D.与教育改革”研讨会于2003年7月6—7日在北京大学教育学院召开。研讨会围绕“Ed.D.与教育改革和发展”和“北京大学Ed.D.的未来:思考与建议”两个主题展开,北京大学教育博士(Ed.D.)项目各年级近百名毕业生和部分在读学员、教育学院有关领导和教师参加了研讨会。此次研讨会是北京大学设立Ed.D.项目十年来首次举行的大型专题研讨会,在全面回顾Ed.D.项目发展经验的基础上总结了存在的问题和不足之处,充分听取了毕业生和在读学员的意见和建议,为提高Ed.D.项目的人才培养质量奠定了良好的基础。

  • 标签: 北京大学 简讯 学术 人才培养质量 教育学院 教育改革
  • 简介:<正>导言①一时代必有一时代之学术。概言之,公元前600年到公元前200年,在历史与虚无、文明与蛮荒、礼乐与征服的土地上迎来了"轴心时代",产生了"轴心文明"。斗转星移间,斯文几丧之际儒术独尊,道术不明之朝玄风健起,佛法罹难之时中土转兴,至若希腊亡而罗马殇,哲人其萎,耶教日上,伊斯兰文明兴起,工业全球时代到来,则风雨学术,始缓终骤。观古往之学,得者或失之,失者或得之,此起而彼伏;学术之兴与衰、尊与卑、雅与俗、独立与附庸、高尚与媚俗不一而足,可谓时异而学殊,是以一世之学术必有一时之危机。今时,哲学死亡、文学危机、艺术

  • 标签: 伊斯兰文明 轴心文明 哲人其萎 语言学理论 轴心时代 雅与俗
  • 简介:校订《古文字谱系疏证》中所收侯马盟书部分涉及的内容主要有:误释、辞例错误、前后不统一、编号错误,等等。发生错误的原因:一是受工具书的影响,过分信任工具书,没有去核对原拓,从而导致误释;二是工作量大、手工操作,检索、查看不便,导致前后矛盾;三是没有充分吸收学术界的新成果。

  • 标签: 《古文字谱系疏证》 侯马盟书 校订
  • 简介:费孝通的学术遗产中最容易被我们忽略但又最需要我们继承的是其高度的学术自觉。学术自觉既与学术精神和研究者的自律有关,也与研究策略和研究进路有关。目的决定方法,在新的历史时期,国际国内学术环境都在发生变化,要想保持中国研究的主体性,必须立场坚定、旗帜鲜明地推动社会科学本土化,同时要具备充分的学术自觉。学术自觉包括三个方面:一是明了学术研究的本质、目的和价值,开放学术心态,以我为主地吸收既有的概念和理论;二是立足中国整体经验,坚持"从实践中来,到实践中去"的研究路线,深入调查,不断求证;三是建立集体学术,通过团队成员间细致深入的批判、否定、建构、积累,形成学术概念和理论框架,提升研究水平和研究境界。

  • 标签: 费孝通 学术自觉 经验本位 集体学术
  • 简介:<正>编者按语:2012年12月,著名哲学家、语言学家、政治活动家、美国激进政治的最著名代表人物诺姆·乔姆斯基在一次访谈中称拉康和齐泽克等人为江湖术士(charlatans),指责他们无非故作姿态,爱用一些多音节时髦术语而已,其理论也不过是空谈,始终缺乏精确性和任何可实证的内容。事实上他一直对此类批判理论家猛烈抨击,甚至不屑一提。乔姆斯基此说一出,迅速在学界激起轩然大波,尤其是该访谈片段在2013年6月被转贴到著名视频网站YouTube之后,除专业学者关注外,普通读者也被吸引进来,在线点击率激增。由于拉康早已仙逝,不可能对此作出任何回应了,但阔样身居理论界重要地位、且喜好辩驳的齐泽克显得不甘示弱,仅仅一周后就在YouTube网站现身,发表了《犯经验主义错误能如此公者实在难找》的谈话进行反击,言谈中齐泽克痛斥乔姆斯基过分依赖实证数据,所以经常

  • 标签: 齐泽克 实证数据 批判理论 专业学者 政治活动家 实在难
  • 简介:哈瓦那的学术谈话清晨的金丝雀,午后的管弦乐队,夜晚的气球。那是种差异,至少不同于夜莺,耶和华和大海虫。空气不那么自然而大地也不那么近。但是荒野的食物在大都市中养活不了我们。

  • 标签: 哈瓦那 谈话 学术 管弦乐队 耶和华 大都市
  • 简介:摘要在学术资本主义的影响下学术管理的主体日渐成为局外人,教授群体致力于成为研究型企业家,探讨了在学术资本主义视域下学术管理的内涵、组织机构、评价标准。

  • 标签: 学术资本主义 学术管理 效益 研究型企业家
  • 简介:2013年4月27日下午,中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心副主任任全娥副研究员作了题为“期刊质量与学术评价”的大会报告,报告由全国高校文科学报研究会副理事长、武汉大学学报(人文科学版)常务副主编、博士生导师叶娟丽教授主持。报告中,首先阐述了学术期刊与学术研究的关系,期刊质量直接关系到学术繁荣和学术研究的健康发展。

  • 标签: 期刊质量 学术评价 中国社会科学院 武汉大学学报 学术研究 学报研究会
  • 简介:史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材观点的更新都有非常密切的关系,但无论是史学研究实践,还是教材观点更新,要真正做到及时吸收新观点和更新旧观点都不是一件容易的事。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的“土耳其人阻断商路”说就是一个典型的案例。从这一案例中可以看出,中学历史教材在对史学新观点的吸纳方面的长期滞后。

  • 标签: 史学新观点 学术吸纳 教材更新“土耳其人阻断商路”说
  • 简介:在权利意识日益高涨与学术成果愈加繁荣的时代,作为权利的学术自由内在地呼唤着学界的关注和重视。学术自由的权利性质源于人性的价值需求、自由的功能转换以及学术的制度吁求。对学术自由权的内涵界定应当充分考虑其与言论自由权之间存在的差异与共生关系。学术自由权的保障,既需要学者自身培养的"可行能力",也需要社会和高校科研机构对学者及学术活动的宽容与尊重,更需要来自国家的积极作为。

  • 标签: 学术自由 可行能力 国家保障 社会宽容