简介:摘 要:本论文旨在探讨如何充实初中地理教学,发掘学科潜力,提高学生的学习体验。通过研究现有地理教学方法和教材的局限性,本文提出了一些有效的教学策略和教学资源的应用,以实现地理教学的充实和完善。
简介:此项实验旨在通过学生广泛收集、整理历史资料,开展每节“像前3分钟小故事演讲”,培养学生的实际操作和创新精神,培养与人合作团体协作的精神,将知识能力、学科教学、活动教学有机结合,学生的潜在智慧得以开发,学生的综合能力得到提高。
简介:一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱。
简介:本文选用建国至2014年底所有成人教育学学术硕士学位论文796篇和教育管理专业硕士学位论文5922篇,采用文献计量学方法,对若干年来成人教育学学科建设过程中,高校在全国贡献、导师个人在任职高校贡献进行趋势分析,再现学科历史规律并预测未来高校和个人发展;并验证了高校对于教育学一级学科的倾向性导致成人教育学学科和教育管理学科的同步兴衰。
简介:每个人都想成功。事实上,大家也都有无限的潜能,只是没有被开发出来,也因此,才会觉得自己没有预期中的好。很多人整天抱怨条件比人差,运气比别人不好,没有出生在好的家庭
简介:
简介:把一只小白鼠放进一个透明的水池中,观看它在中里挣扎的情况。直到小白鼠要溺亡的时候才把它捞出来。这样的试验进行了一个星期,试验记录证明,小白鼠挣扎的时间每天都在减少。一星期后,再次把它放进水池。按照它第一次在水池中挣扎的时间把它捞出来后,它已经死掉了。原来小白鼠形成了一个观念:最终一定会有一只手把我捞上来的,何必苦苦挣扎呢。
简介:潜力禀赋和潜力产业是影响产业发展的重要因素,对一个国家和地区未来经济发展具有十分重要的意义。文章从区域主体角度,选择广西作为实例研究,从自然资源禀赋、经济资源禀赋、社会资源禀赋等三个方面来分析广西的禀赋,并根据广西禀赋分析其潜力产业,最后提出加快发展广西潜力产业的对策建议。
简介:对首都医科大学ESI学科现状进行分析,通过计算学科潜力值的方法,预测首都医科大学未来有潜力进入ESI的学科,详细分析比较有潜力的4个学科,其发文年代、期刊、作者贡献、合作以及竞争机构情况,最后提出对于学校发展潜力学科的建议。
简介:何谓职场竞争力?大多数人回答,是能力。这个回答没有错,但不完全对。为何这样说?我们先来了解什么叫能力?
简介:中捷股份(002021)通过一系列收购不断进行扩张2011年1季度,中捷股份(002021)缝纫机产品需求延续了旺盛的态势。
简介:<正>在现阶段,经济的发展是同社会的主要生产力——人的完善密切联系在一起的。接受普通教育和职业教育已成为技术熟练的必然象征、合乎要求地从事生产活动的条件。由于教育在经济增长中所起的作用越来越大,因而在国内外都加强了教育经济问题的研究。这种
简介:每个企业里面都有一些勤勤恳恳、忠厚老实,但就是职业发展潜力有限的员工,并且随着企业发展,这些老实人面临着上不去也下不来的尴尬,怎么办?
简介:一名音乐系的学生走进练习室,一份全新的乐谱摆在钢琴上。教授是个有名的钢琴大师,"试试看吧!"他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。练习了一个星期后,
简介:选择店铺经营地点最好避免同条街道上有,较强的竞争对手,因为商场上“同行是冤家“,但这仅是就一般情况而言,而就某些商品而言,却以”成行成市”的形态出现比较有利,如时装、电器、电脑、家具等商品。
简介:“Visa之队”之所以能够成功,一个要点就在于其出发点并不仅仅是为了商业利益,而是通过支持有潜力的运动员取得突破,最后的成功可以说是Visa与运动员共同努力的结果,双赢的策略使得Visa的努力取得了以小搏大的效果。
充实初中地理教学———挖掘学科潜力,提升学习体验
初中历史教学培养学生学科潜力实验报告
潜力
成人教育学科之高校生存空间、学者潜力和发展预测
激发心灵潜力
潜力定胜负
挣扎与潜力
潜力产业探索与实践(三)——广西潜力产业初探
基于ESI和InCites的首都医科大学潜力学科预测与分析
感言潜力·能力·实力
潜力股前瞻
社会的教育潜力
用好低潜力员工
大豆工程潜力无限
潜力巨大任重道远
发现自己的潜力
如何评估商铺潜力?
挖掘海洋经济潜力
Visa:押宝潜力冠军