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  • 简介:写作文的时候,我们要给自己的作文起一个题目。人们常常把题目说成是一篇文章的眼睛,可见题目对文章来说非常重要。我们的语文课本中,每篇课文都有一个标题。读读这些标题,仔细品味揣摩,我们可以学到很多起的方法。课文引路写什么就叫什么第一类题目,可以这样形容:写什么就叫什么。意思是说文章内容写的是什么,题目就叫什么。这样的题目简洁明了,开门见山。

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  • 简介:北京22家市属医院要取消现场挂号,对于普通患者来说,眼下最要紧的就是学会预约挂号的各种技能,这样既不用摸黑早起,也不用费力排队,足不出户就能先把号挂上。北京市预约挂号统一平台预约挂号方法:1.先登录网上预约挂号统一平台www.bjguahao.gov.cn,首次预约挂号须进行在线实名制注册,通过注册账号登录,进入预约挂号流程。已注册用户可直接登录开始预约挂号。

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  • 简介:在课堂教学中,创设的情境和设计的问题不同,会产生不同的效果。下面以一次同课异构教学活动中两位教师执教《有趣的浮沉现象》一课为例进行分析。一、促进思考和体验的问题能有效激发学生学习的兴趣教师在教学过程中提出学生生活中可能遇到的问题,让他们利用自己的生活经验解决这些问题,不仅能调动学生的学习兴趣,而且可以促进其积极思考。

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  • 简介:公元1744年,英国发生了一件令世人注目的事情,新的化学元素——氧被发现了,整个化学科学面临着一场变革。然而,新元素的第一发现者普利思特列被传统的理论所禁锢,毫不怀疑地用当时流行的“燃素说”来分析这种新气体的特点,他只觉得氧很纯粹,不含燃素,便把它定为“无燃素气体”。同时,普利思特列把这一发现告诉了拉瓦锡。这位法国化学家却心存疑问,亲自反复地进行实验,终于用氧化燃烧的理论推翻了“燃素说”,使化学变化建立在科学的基础上。

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  • 简介:小伙伴们,我想对你们说,你们不要再给同学起绰号了。这既伤害别人的自尊心,也是一种不文明的行为。自升入六年级以来,班里起绰号成风。有的同学脸瘦长,眼睛大的,同学们就叫他“猴子”;有的同学嘴巴很大,眼睛特圆,

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  • 简介:【摘要】学习起源于思考,而问题提问则是思考的源泉。问题提出有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高解决问题的能力。

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  • 简介:摘要在教学中让学生敢质疑、能质疑是发挥其学习主动性、创造性的重要手段之一。在小学语文教学中培养学生的质疑能力,对于调动学生学习的主动性具有十分重要的作用。培养学生的质疑能力是—个长期的过程,有待于在教学实践中不断摸索、创新。

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  • 简介:小朋友,你有绰号吗?你给其他同学起过绰号吗?同学之间起绰号的现象比较常见,亲昵、有趣的绰号可以增进大家的感情。但是,带有嘲笑、羞辱意味的绰号会深深伤害同学的自尊心,影响同学之间的友谊。

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  • 简介:汽修专业是职校里的热门专业,就业市场大,许多职校学生学了两年汽修知识后,便走上实习岗位,将技能运用于实际,张健也不例外。今年6月,正值高二的张健应聘上直宾安吉汽车服务有限公司,正式成为汽车喷漆与保养岗位的实习生。尽管张健做好了心理准备,这次实习不同于以往任何一次兼职,但真正站上岗位后,才发现,吃技能这碗饭,真不简单!

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  • 简介:平时我们是不是总烦恼自己有很多小东西或者零用钱放的乱七八糟呢?今天小编给大家出招啦,外观可爱又很实用的收藏袋是绝对值得拥有的,送给密友也是很贴心哒。尾巴们,赶紧学起来吧!

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  • 简介:作文,是不少学生的拦路虎。究其怕作文的原因,我们会发现与开始学习作时没有弄懂怎么写作和没有爱上写作是分不开的。而从整个小学作文教学阶段性来看,三年级是作文教学的起步阶段。对于这个时段的作文教学。许多老师感叹不知如何下手去教,常常是累了半天,学生仍是迷迷糊糊。究竟该如何引导三年级的学生会写作文、乐于写作呢?我认为要从仿、说入手,树立学生的写作信心,并扎实片断训练,鼓励学生读改习作,多观察生活,积累素材,就可以让我们的学生会写、爱写。

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  • 简介:〔摘要〕伴随着教育观念的人本化,目前的作文教学改革,在课程改革的背景下呈现出五彩纷呈的局面。从“快速作文”到“新概念作文”,从“趣味作文”到“新思维作文”……名目繁多,说法不一,体现着作文教学改革的活力与生机。从二年级的写话到三年级的写文,是学生作文学习中的一个重要转折点。这一步走得好与坏,直接关系到学生以后的写作水平。为了让刚开始学习写作文的学生能轻松的拿起笔,记下自己丰富多彩的生活,应该从以下几方面来做

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  • 简介:摘要新版PEP教材中设计了大量的对话教学,其主要目是培养学生的语言交际能力。如何创造一种情境交融、活泼生动的语言情境,使得学生尽量在真实自然的语境中学会英语会话,是一线教师需要关注的问题。本文主要论述如何提高对话教学的有效性。

  • 标签: 创设情境对话教学