简介：摘要教师一直被认为是育人行家，因为在学校他们培养了一批批合格甚至是优秀的学生。然而，作为家长的教师，却未必能在家庭教育中获得成功。事实表明，教师在对子女的家庭教育中常常不自觉地表现出“角色错位”，如何实现其在社会与家庭这两个角色之间的合理转换是个亟待解决的问题。

简介：

简介：孩子的成长过程,是社会化过程;家庭教育对孩子社会角色期望错误现象大量存在,引发教育指导思想的失误,提出怎样使孩子形成正确的社会角色概念;提出家庭教育的目标是孩子角色行为的实现.

简介：做一个什么样的家长，如何正确处理好与学校、老师的关系，如何有效地配合学校教育，才能更有利于孩子的健康成长，已经成为新时期广大家长必须思考的问题，任何家长都不能回避，也无法回避。

简介：近日,一篇外科医生8岁儿子写的作文引起网友热议,作文写道":爸爸很爱睡懒觉,我不喜欢这样,要多陪陪我们"",爸爸早出晚归,一个电话就又被叫走了,休息天就想着一直睡懒觉,连狗都讨厌爸爸。他是我的爸爸不是那些病人的爸爸!"当事爸爸称平时对孩子关注太少,但

简介：摘要在幼儿家庭教育过程中父母是主要的参与者,对幼儿的心理和生理教育起着不同的作用,他们之间相互依存和相互促进。使幼儿在学习能力以及交流能力上得到相应提升。笔者在家庭教育氛围和个人示范作用等等方面使父亲和幼儿之间的角色方式非常和谐。

简介：摘要：家庭是人生的第一所学校，很多家长都已意识到家庭教育的重要性，但在现实中却往往忽略了自己在教育中所应该扮演的角色，因此造成了很多家庭教育中的矛盾，并使家庭教育陷入被动和僵局。因此，正确认识自己的角色意识，是每一位家长应该不断思考的重要课题。

简介：摘要：父职角色在幼儿家庭教育中具有相当独特的价值，但父职角色在现实社会的家庭教育里经常缺席，而缺少父亲教育的幼儿通常都会对其未来发展带来消极影响。在幼儿早期教育中，父职角色的身体特征、行为态度和思想语言都对幼儿的教养发挥着不可或缺的积极导向作用，父母双方都必须尽快意识到父职角色对幼儿教育的重要性。该文章论述分析父职角色在幼儿家庭中的积极意义，进一步讨论重塑家庭教育里父职角色的重要性和实践策略。

简介：

简介：摘要：家庭教育在学前教育中扮演着至关重要的角色。家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育不仅影响儿童的认知发展，还对其情感、社会性和行为习惯的形成起着重要作用。通过良好的家庭教育，父母可以为孩子提供一个温暖、支持的环境，促进其全面发展。本文将探讨家庭教育在学前教育中的具体作用、面临的挑战以及有效的家校合作策略。

简介：摘要：幼儿教师面对的是不懂事的孩子，如何展开有效的教育，需要教师有更多的应对策略。特别是在幼儿家庭教育中，教师的角色定位非常重要，幼儿家长和教师是合作关系，教师不能对家长有更多的要求，甚至是命令，要以指导者、示范者、组织者、服务者身份出现，跟家长做好协调，这样才能形成教育合力。在具体实践中，教师还需要对幼儿家长有深入的了解，给不同家长以不同的应对，充分激发家长的参与热情，为幼儿教育设定良策，建立优良的学习生活环境。

简介：摘要：教师与幼儿家长的交流是多元化的，也给教师校准角色定位创造条件。幼儿有个性表现，家长也有个性追求，面对幼儿和家长的不同表现，教师需要做出理性设计，做好自身角色定位，为幼儿和家长提供更多服务，帮助家长参与到幼儿教育行动中，以更加科学规范的方式，为学前教育增添助力支持。

简介：摘要：学校教育是当今社会中孩子不能缺少同时也是学校家长和社会都很注重的。但是被人们所不受重视甚至是遗忘的家庭教育同样对孩子至关重要。家庭教育中发挥重要作用的是家长，家长在思想上要有觉悟，储备科学的育儿知识，采用科学的和合理的行为和孩子相处。只有在家庭教育和学校教育的共同努力之下，孩子就会成为一个优秀的人。而父亲作为家庭成员，在家庭教育中需要扮演什么样的角色呢？随着传统教育观念的不断突破，相比以前父亲这一角色又有了怎么样的转变呢？本文通过对家庭教育以及父亲这一角色的探究，分析了父亲的角色定位，强调了父亲在家庭教育中的重要性，从三个方面说明了父亲在家庭教育中更好地发挥作用的策略，希望能够给各位家长带来一些正面的教育建议。

简介：摘要：当下社会对母亲的社会工作者和家庭教育者双重定义下，导致母亲承受着巨大的心理压力，而社会的普遍概念“男主外，女主内”也导致了父亲极少参与家庭教育，但是这样的现状导致了孩子性格的缺失和家庭教育、家庭关系的不协调。本文试图通过阐述父亲对孩子性格养成、社交能力、处世能力、认知能力等方面的积极影响，实现推动更多的父亲认识学前儿童家庭教育的重要性并努力的参与进来。

简介：父母是儿童人生的第一位老师,也是最长久的老师,父母会影响孩子一生的发展。家庭中的道德行为习惯养成是儿童道德素质生成的起点,是培养道德品质优良的合格公民的预备役学校。家庭是传播社会主流价值观的重要渠道,是社会稳定和谐发展的重要助推器。

简介：教育分为学校教育、社会教育、家庭教育三大块。今天，人们越来越深切地感受到，教育不仅带给我们知识和文化素养，而且赋予我们生产和生活能力。越来越多的家长把孩子的教育放在了首位。在学校教育和社会教育面前有心无力的家长则把自己的主动性放在了家庭教育，

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：青春期是青少年身心发展的重要时期，家长应该明确他们在青春期家庭教育中的角色定位，要做知识传递者、言语交流者、行为管理者和成就激励者，以帮助青少年顺利渡过青春期，为青少年的身心健康发展保驾护航。

简介：发生在家里的“斗争”媒体在呼吁给学生减负,而家庭作业并没有响应上级教育主管部门的号召进行减负,反而以五彩缤纷之势闪亮登场。为了推翻这“惨无人道”的家庭作业,我毅然愤起反抗。除了“游行示威”外,我尽可能实施“抗议”的行动。如:放学不回家去打球,回到家立即看电视,进入卧室便专看课外书……。不到两天,我的“抗议”行动便遭到父母的严厉打击:限制在外活动的时间,课外书没收个精光,打开电视却只能观看到“雪花点飘呀飘”。饭桌是父母把“教条主义”发挥得淋漓尽致的好场所,那句“考不上大学就学别人去摆地摊卖老鼠药”对我来说不仅“耳熟能详”,而且让我反胃。“抗议斗争”就被扼杀在

简介：